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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE SANTIAGO
INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA
PRESENTACIÓN DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TEMA:
RETROPROYECTOR Y TRANSPARENCIA
INTEGRANTES: NORTHS YOSIRIS
VILLAGRA YORLENIS
YANGUEZ DIMARA
SALAS MELVIN
MIRANDA ALCIBÍADES
GRUPO: 1.4
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AUDIOVISUAL
 Esta Tecnología educativa audiovisual dio enorme importancia al aprendizaje a
través de los estímulos sensoriales, sobre todo los captados por la vista y el oído,
ya que se basó en la creencia que afirmaba que el individuo retiene más del 94%
de lo que se le enseña, si esa información es percibida a través de los sentidos de
la vista y el oído (audio-visual).
 He allí, la razón principal del uso de materiales y medios audiovisuales que
impacten, en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
EL RETROPROYECTOR
DEFINICIÓN
 Es un equipo de mucha utilidad que permite
proyectar imágenes de un material proyectable.
 Las diapositivas son de un material proyectable. Los
materiales son:
El plástico
El vidrio
El acetato
¿Para qué se inventó el Retroproyector?
 Su función es la de reforzar las explicaciones
verbales del formador y favorecer la
participación activa de los espectadores
aumentando la interacción entre el formador y
el auditorio.
¿Cómo funciona el Retroproyector?
 Consta de 2 partes diferenciadas:
 La base o caja de luz
 La cabeza
Las partes del retroproyector
1. La lámpara productora de rayos luminosos
2. Espejo reflector
3. Lente convergente plano-convexa
4. Lente Fresnel
5. Base o placa de trabajo
6. Lente condensadora
7. Espejo inversor
8. Ventilador
9. Tornillo o rueda de fricción
Tipología
 Retroproyectores transmisivos:
Cuenta con una bombilla en la base de la
máquina.
La luz se proyecta hacia arriba a través de la
fase de vidrio.
Produce una imagen más brillante y nítida.
Se trata de una unidad voluminosa y pesada.
 Retroproyectores reflexivos:
 cuenta con una fuente de luz en la unidad de
la cabeza.
 La luz brilla sobre la etapa de reflexión
 Es más ligero y compacto
Ayuda que Presta al docente
 Permite que el profesor decida en cada
momento lo que va a mostrar, como y
cuando hacerlo.
 Le permite escribir o graficar textos.
 Es ideal para utilizarlos dentro de
pequeños grupos.
 Facilita la repetición de ideas
fundamentales.
 Hace una presentación con secuencia
lógica y psicológica.
Ayuda que Presta al Estudiante
 Permite que el alumno visualice la
información.
 Constituye un excelente medio como
motivador en el proceso enseñanza-
aprendizaje.
 Motiva al estudiante a complementar y
enriquecer la adquisición de
conocimiento
 Permite al estudiante mirar, leer,
observar y retener.
Recomendaciones Didácticas y Técnicas para su
Elaboración, Operación y Utilización
 Asegurarse de que el retroproyector
funciona antes de iniciar la exposición
 Este colocado en un lugar visible para los
estudiantes desde todos los ángulos
 No es necesario que la habitación esté
oscurecida, se puede trabajar con luz
ambiental.
TRANSPARENCIA
Definición
 Son hojas transparentes de acetato que contienen
palabras, números, gráficos, ilustraciones e
inclusive fotos, que han sido impresas en ellas y
que son proyectadas en una pared o pantalla con la
ayuda del retroproyector; Inicialmente se hacían en
blanco y negro, y actualmente existe la posibilidad
de utilizar color.
Tipología
 Móviles
 Ventanas
 Superpuestas
Ayuda que Presta al Docente
 Permite al docente buscar los documentos mas
recientes y reproducirlos.
Ayuda que Presta a los Estudiantes
 Con las transparencia los alumnos pueden actuar.
 Son materiales que motivan mucho al estudiante ya
que son fáciles de usar.
Recomendaciones Didácticas Y Técnicas para su
Elaboración Utilización y Operación
 Presentación
El profesor no debe ponerse entre el
proyector y la pared
 Pueden elaborarlo manualmente.
 Pueden elaborarlo con fotocopiadora.
 Pueden elaborarlo con ordenador.
 Pueden elaborarlo con máquina realizadora
de transparencias.
 Elaboración mixta.
 Composición
Uso de la Transparencia
 TRANSPARENCIAS PREPARADAS
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 TRANSPARENCIA SUPERPONIBLE
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Transparencia y retroproyector

  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE SANTIAGO INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA PRESENTACIÓN DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN TEMA: RETROPROYECTOR Y TRANSPARENCIA INTEGRANTES: NORTHS YOSIRIS VILLAGRA YORLENIS YANGUEZ DIMARA SALAS MELVIN MIRANDA ALCIBÍADES GRUPO: 1.4
  • 2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA AUDIOVISUAL  Esta Tecnología educativa audiovisual dio enorme importancia al aprendizaje a través de los estímulos sensoriales, sobre todo los captados por la vista y el oído, ya que se basó en la creencia que afirmaba que el individuo retiene más del 94% de lo que se le enseña, si esa información es percibida a través de los sentidos de la vista y el oído (audio-visual).  He allí, la razón principal del uso de materiales y medios audiovisuales que impacten, en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
  • 4. DEFINICIÓN  Es un equipo de mucha utilidad que permite proyectar imágenes de un material proyectable.  Las diapositivas son de un material proyectable. Los materiales son: El plástico El vidrio El acetato
  • 5. ¿Para qué se inventó el Retroproyector?  Su función es la de reforzar las explicaciones verbales del formador y favorecer la participación activa de los espectadores aumentando la interacción entre el formador y el auditorio.
  • 6. ¿Cómo funciona el Retroproyector?  Consta de 2 partes diferenciadas:  La base o caja de luz  La cabeza
  • 7. Las partes del retroproyector 1. La lámpara productora de rayos luminosos 2. Espejo reflector 3. Lente convergente plano-convexa 4. Lente Fresnel 5. Base o placa de trabajo 6. Lente condensadora 7. Espejo inversor 8. Ventilador 9. Tornillo o rueda de fricción
  • 8. Tipología  Retroproyectores transmisivos: Cuenta con una bombilla en la base de la máquina. La luz se proyecta hacia arriba a través de la fase de vidrio. Produce una imagen más brillante y nítida. Se trata de una unidad voluminosa y pesada.
  • 9.  Retroproyectores reflexivos:  cuenta con una fuente de luz en la unidad de la cabeza.  La luz brilla sobre la etapa de reflexión  Es más ligero y compacto
  • 10. Ayuda que Presta al docente  Permite que el profesor decida en cada momento lo que va a mostrar, como y cuando hacerlo.  Le permite escribir o graficar textos.  Es ideal para utilizarlos dentro de pequeños grupos.  Facilita la repetición de ideas fundamentales.  Hace una presentación con secuencia lógica y psicológica.
  • 11. Ayuda que Presta al Estudiante  Permite que el alumno visualice la información.  Constituye un excelente medio como motivador en el proceso enseñanza- aprendizaje.  Motiva al estudiante a complementar y enriquecer la adquisición de conocimiento  Permite al estudiante mirar, leer, observar y retener.
  • 12. Recomendaciones Didácticas y Técnicas para su Elaboración, Operación y Utilización  Asegurarse de que el retroproyector funciona antes de iniciar la exposición  Este colocado en un lugar visible para los estudiantes desde todos los ángulos  No es necesario que la habitación esté oscurecida, se puede trabajar con luz ambiental.
  • 14. Definición  Son hojas transparentes de acetato que contienen palabras, números, gráficos, ilustraciones e inclusive fotos, que han sido impresas en ellas y que son proyectadas en una pared o pantalla con la ayuda del retroproyector; Inicialmente se hacían en blanco y negro, y actualmente existe la posibilidad de utilizar color.
  • 16. Ayuda que Presta al Docente  Permite al docente buscar los documentos mas recientes y reproducirlos.
  • 17. Ayuda que Presta a los Estudiantes  Con las transparencia los alumnos pueden actuar.  Son materiales que motivan mucho al estudiante ya que son fáciles de usar.
  • 18. Recomendaciones Didácticas Y Técnicas para su Elaboración Utilización y Operación  Presentación El profesor no debe ponerse entre el proyector y la pared  Pueden elaborarlo manualmente.  Pueden elaborarlo con fotocopiadora.  Pueden elaborarlo con ordenador.  Pueden elaborarlo con máquina realizadora de transparencias.  Elaboración mixta.  Composición
  • 19. Uso de la Transparencia  TRANSPARENCIAS PREPARADAS  TRANSPARENCIAS SEMIPREPARADAS  TRANSPARENCIA SUPERPONIBLE
  • 20. Video