El resumen describe una reunión de apoderados de un jardín infantil. Se habla sobre el diagnóstico del curso, las fortalezas y áreas a mejorar de los niños, y estrategias educativas. También se mencionan eventos del mes como celebración del libro y obra de teatro. Finalmente, se informa sobre la elección de la directiva del curso y el reglamento escolar.

1. Educadoras: Maritza Torres A. María Inés Torres Reunión Apoderados kinder A marzo 2011

2. Bienvenida. Oración. Diagnóstico. Informaciones generales. Reglamento de Disciplina del CUS. Conformación de Directiva. Tabla de Contenidos

3. " Con la misma pasión del ayer construimos el mañana. Caminemos juntos al centenario. Lema 2011

4. Oración

5. Oración por la Beatificación de la Madre María José Dios fuente de toda vida, Tu sierva Elizabeth Prout Respondió a tu llamado Juntando una nueva familia Para acoger al pobre y abandonado, Y mantener viva La memoria de tu Amor, Que se nos mostró En la Pasión de Jesús tu Hijo. Dános coraje para seguir su ejemplo De viva fe e incansable amor. Por su intercesión concédenos El favor que te pedimos. Así sea .

6. Aspectos generales del curso

7. Diagnóstico Categoría de logro promedio grupo curso: L

8. Fortalezas: Motricidad Gruesa, reconocimiento de género, elección de materiales para el trabajo. Por Fortalecer Estrategias a seguir Autonomía Incentivos para el trabajo autónomo, e independiente. Periodo tiempo para organización de pertenencias. ayudantes para repartir materiales. Utilización de nombres en los grupos. Motricidad Fina (grafomotricidad, recorte con tijeras ) Actividades diarias que potencien la ejercitación de la coordinación óculo-manual. Corregir la toma del lápiz Utilización de material concreto para la manipulación, masas, recorte dedo ,etc. Utilización gradual con herramientas corto, punzante Convivencia (resolución conflictos , respeto turnos ) -Trabajo en grupo , intencionar cambios de puestos , estrategias para resolución de conflicto a través de confrontación positiva .y control de impulsos, reflexiones grupales para el clima positivo en aula .

9. Diagnóstico

10. Fortalezas: Reconoce vocales, conteo sílabas , relatos simples de experiencias, Por Fortalecer Estrategias a seguir Articulación y Pronunciación Utilización de canciones , trabalenguas , para potenciar la adquisición de los vocablos correctamente y en su defecto , requerir apoyo externo de fonoaudióloga. Disertaciones, narración de vivencias. Comprensión Proyecto en preescolar , para fortalecer la comprensión lectora.(oral) Diccionario temático, obras infantiles -Cuentos en familia. Expresión artística -Reforzar la creación personal a través de sus propios signos y el manejo diferentes materiales y formatos.

11. Diagnóstico

12. Fortalezas: Reconoce algunas características de animales , símbolos de pertenencias, orientación espacial, conteo. Por Fortalecer Estrategias a seguir Gráfica numérica (no hay dominio de los signos 1 al 20 ) Ejercitación de numerales diariamente con material concreto y juegos en aula Noción espacial (específica Entre) A través de rutina de expresión corporal al inicio de la jornada Secuencias (ordenar ) Juegos con los propios niños

13. Entrevistas personales se están realizando. Medición pondo-estatural y agudeza visual a partir de la próxima semana. Salida pedagógicas, serán informadas oportunamente. adjuntando autorización firmada por el apoderado. Revisar diariamente agenda y web del colegio ( www.cus.cl ) por informaciones Ampliando el proyecto de lenguaje en preescolar: Invitamos a las familias al “Compartiendo narraciones con la familia”. Tareas lunes, miércoles y viernes Materiales faltantes: ropa de cambio. Celebración mes del libro a partir martes 12 ciclo de obras ,miércoles 13 de abril obra de teatro para pre-escolar obra “ La fiesta de los cantaritos” se enviará comunicación costo $2000 . jueves Santo no hay clases Informativos en la web de furgones escolares. Informaciones genarales

14. Es deber de los padres y apoderados interiorizarse del reglamento. Principales normas que se abordan en Preescolar: Hora de entrada entre 8:00 y 8:15, después de 3 atrasos se citará al apoderado. Presentación personal: uniforme de preescolar es el buzo completo del colegio y parca del CUS, delantales cuadrille azul y cotonas beige. Accesorios (Pinches, cintillos) blancos o burdeos. Conducto regular. Materiales: No se aceptarán materiales olvidados en casa. Reglamento de Disciplina en el CUS

15. Directiva Elección Presidente/a Secretario/a Tesorero/a Delegado Pastoral Delegado Deportes Lectura y Firma de Compromiso

16. Para compartir