Este documento resume una reunión de coordinadores de actividades de formación de un centro. Presenta el equipo asesor del centro y describe varios tipos de actividades de formación, incluyendo planes plurianuales, cursos anuales, seminarios, grupos de trabajo y proyectos. Explica los requisitos, características y responsabilidades de cada modalidad de formación. El coordinador es responsable de diseñar los proyectos y comunicarse con el centro de formación durante el desarrollo de las actividades.

1. REUNIÓN DE COORDINADORES
DE ACTIVIDADES DE CENTRO
4 de octubre de 2011

2. El CFIE de Burgos 01
• EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS

3. El CFIE de Burgos 01
– Dirección: Juan Carlos Pérez Córdoba
• direccion@cfieburgos.es
– Área de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja
• infantil@cfieburgos.es
– Área de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta
• convivencia@cfieburgos.es
– Área Social: José Manuel Marcos Sáiz (Secretario)
• sociales@cfieburgos.es
– Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua):
• Cristina Díez Vegas
lengua@cfieburgos.es

4. EL CFIE DE BURGOS 01
– Área Lingüistico-Comunicativa (Inglés):
• María Asunción García Saiz
ingles@cfieburgos.es
– Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología):
• Nieves López Álvarez ciencias@cfieburgos.es
– Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas):
• Mª Jesús Rodríguez Martínez
matematicas@cfieburgos.es
– Área de Educación Física y Artística:
• Alberto Arribas Almiñana
artistica@cfieburgos.es
– Área de TIC:
• Francisco Javier Bartolomé Achalandabaso
informatica@cfieburgos.es

5. PLAN DE
FORMACIÓN 2011-2012 02

6. ACTIVIDADES DE CENTRO 02
• 40 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO
– 23 2009-2010 / 33 2010-2011
• 9 PLANES PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPO
– 3 2009-2010 / 13 2010-2011
Actividades de centro: 2011 - 2012 Anuales PF PE TOTAL
Curso 4 6 2 12
Seminarios 23 53 7 83
Grupos de trabajo 8 15 1 24
Proyectos de formación en centros 10 10 0 20
Proyectos de innovación educativa 0 0 0 0
TOTAL 45 84 10 139

7. ACTIVIDADES DE CENTRO 02
Horas
Actividades de centro: 2011 - 2012 Plazas
ofertadas
Curso 225 327
Seminarios 2486 1211
Grupos de trabajo 760 273
Proyectos de formación en centros 870 542
Proyectos de innovación educativa (1) - -
TOTAL 4341 2353
(1) Pendiente de convocar.

8. ACTIVIDADES DE CFIE 02
Organizadas por el CFIE de Burgos Horas
Nº Plazas
2011-2012 ofertadas
Curso ( 6 Cursos UBU) 70 1418 2000
Seminarios 20 534 506
Jornadas 4 120 54
Grupos de trabajo 6 79 410
TOTAL 100 2151 2970

9. ACTIVIDADES DE CFIE 02
TOTALES 2009 - 2010 Nº Horas ofertadas Plazas
Actividades de centro 96 3395 1453
Actividades del CFIE 68 1686 2030
TOTAL 164 5081 3483
TOTALES: 2010 - 2011 Nº Horas ofertadas Plazas
Actividades de centro 122 3702 1942
Actividades del CFIE 50 1211 1350
TOTAL 172 4913 3292
TOTALES: 2011 - 2012 Nº Horas ofertadas Plazas
Actividades de centro 139 4341 2353
Actividades del CFIE 100 2151 2970
TOTAL 239 6492 5323

10. FORMACIÓN ON-LINE 03
• Organiza el Centro Regional de Formación en TIC
de Palencia:
http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/
– Curso 2011/12 se ofertarán 55 cursos de formación on-line.
– Dos convocatorias independientes:
• Del 15 de septiembre al 5 de octubre del 2011.
– Desarrollo 17 de octubre al 28 de noviembre de 2011
• Del 10 de enero de 2012 y al 30 de enero de 2012.
– Desarrollo 13 de febrero al 26 de marzo de 2012.

11. MODALIDADES FORMATIVAS 05

12. MODALIDADES FORMATIVAS 05
Plurianuales
– Planes de formación en centros
– Planes personales de formación de equipos
Anuales
– Cursos
• Presenciales
• A distancia (on-line)
– Seminarios
– Grupos de Trabajo
– Proyectos de formación en centro
– Jornadas
– Proyectos de innovación educativa (Pendiente)

13. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Últimas convocatorias:
• ORDEN EDU/1860/2008, de 28 de octubre (BOCyL 3 de noviembre 2008)
• ORDEN EDU/909/2009, de 24 de abril ( BOCyL 30 de abril 2009 )
• ORDEN EDU/517/2010, de 15 de abril, ( BOCyL 27 de abril 2010 )
• ORDEN EDU/351/2011, de 29 de marzo, (BOCyL 7 de abril 2011)
– Finalidad:
• La actualización y perfeccionamiento de las
competencias profesionales del
profesorado.
• La mejora del éxito educativo de los
alumnos.

14. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Características:
• Cada centro público podrá presentar un único plan.
• Integrados por uno o varios itinerarios formativos.
– Mediante actividades dentro de las distintas modalidades
de formación.
• Duración mínima de 2 cursos y máxima de 4.
• Inclusión en la Programación General Anual.
• Informe favorable del Claustro y del Consejo Escolar.
• Medidas organizativas internas para el desarrollo del plan.
• Máximo 75 horas de certificación por Plan.

15. PLURIANUALES 05
Curso 1 Curso 2 Curso 3
Coordinador Itinerario 1
Proyecto de
formación Seminario Grupo de
1 de centro Trabajo
O
A RI
N ER
ITI
ITI
NE
RA
RI
O
2
Coordinador Plan
Responsable formación Seminario Grupo de
de centro Trabajo
Coordinador Itinerario 2

16. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Equipo interno de formación – componentes:
• Director del centro o persona del equipo directivo
• Responsable de formación del centro
– Coordina todas las actuaciones necesarias para el
correcto desarrollo del plan de formación del centro y
tendrá las compensaciones horarias y el reconocimiento
administrativo que recoja la normativa vigente.
• Los profesores coordinadores de cada uno de los
itinerarios definidos que integren el plan.

17. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Funciones del Equipo interno de formación:
• Preparar y elaborar la documentación exigida.
• Coordinar la organización y el desarrollo del plan.
• Coordinar las actividades formativas de los distintos
itinerarios.
• Responsabilizarse de la elaboración de las memorias y
evaluaciones del plan de formación.
• Determinar la relación de profesores que se propone para su
certificación por parte del CFIE de su ámbito.
• Aquellas otras que le sean encomendadas por el
equipo directivo.

18. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Equipo externo – Componentes:
• Inspector de educación asignado al centro.
• Un asesor del CFIE del ámbito.
– Funciones:
• Asesorar en el diseño, elaboración y planificación del plan.
• Planificar, junto con el responsable de formación del centro,
las acciones formativas para el desarrollo de los itinerarios.
• Llevar a cabo el seguimiento de la ejecución del plan y
realizar un informe de progreso del plan.
• Realizar la evaluación final del plan de formación.

19. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Documentación inicial:
• Proyecto de actividad de formación (según modelos).
• Documento con los nombres de los miembros del equipo de
formación.
• Listado de participantes y hojas de inscripción.
– Seguimiento (Febrero 2012):
• Hojas de seguimiento de las sesiones.
• Tabla de gastos efectuados.
• Informe de seguimiento.

20. PLURIANUALES 05
Planes de Formación en Centros
– Documentación final (15-mayo-2012):
• Memoria final, con evaluación de implicación de la formación
en el centro.
• Recopilación del material elaborado.
LA GESTIÓN ECONÓMICA
CORRERÁ A CARGO DEL CFIE

21. PLURIANUALES 05
Planes personales de formación de
equipos de profesores
– Finalidad:
• Equipos y colectivos con intereses comunes de profesores.
• Uno o varios centros.
• Cubrir las demandas individuales con la creación de
itinerarios formativos que aseguren la formación integral de
los docentes en las competencias necesarias para el
desarrollo de su trabajo.
• Compuesto por acciones en varias modalidades formativas
secuenciadas a medio y largo plazo.

22. PLURIANUALES 05
Planes personales de formación de
equipos de profesores
– Características:
• Profesores de un mismo centro o de distintos centros y
servicios educativos de apoyo con intereses comunes.
• Integrados por uno o varios itinerarios formativos.
• Duración de 2 ó 3 cursos escolares.
• Número mínimo será de 3 profesores.
• Máximo 75 horas de certificación por Plan.

23. PLURIANUALES 05
Planes personales de formación de
equipos de profesores
– Equipo de coordinación:
– Coordinador del plan + responsable de cada modalidad
• Preparar y elaborar la documentación exigida en la
convocatoria.
• Coordinar la organización y el desarrollo del plan.
• Coordinar y redactar la documentación propia de cada una de
las actividades formativas de los distintos itinerarios.
• Elaborar las memorias y evaluaciones del plan de
formación y de cada una de las actividades de
formación que lo integran (15 de mayo de 2012).

24. ANUALES 05
Proyectos de formación en centro
– Finalidad:
• Cubrir las necesidades de un claustro o equipo de
profesores.
• Potenciar la reflexión conjunta, la investigación y la
innovación educativa vinculando los conocimientos teóricos a
la práctica profesional.
• Desarrollar acciones concretas que den respuesta a las
necesidades particulares de cada centro.
• Favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje para
conseguir la mejora de las competencias básicas.

25. ANUALES 05
Proyectos de formación en centro
– Características:
• Participación mínima del 50% del claustro.
• Ratificada por el claustro y aprobada por el consejo escolar
del centro o centros participantes.
• Los de varios centros, al menos, dos áreas o dos
departamentos (uno de cada centro).
• El horario de reuniones previstas para el desarrollo del
Proyecto se reflejará en la Programación General Anual
(PGA) del Centro.
• La formación sera de mínimo 10% y máximo 40%.
• Certificación entre 4 y 6 créditos de formación.

26. ANUALES 05
Seminarios
– Finalidad
• Profundizar en el estudio de un tema educativo, a partir de
las aportaciones y experiencias de los propios asistentes,
expertos en la materia, fruto de la práctica pedagógica.
• Se propiciará el debate interno y el intercambio de
experiencias.

27. ANUALES 05
Seminarios
– Características:
• Uno o varios centros, del mismo o diferente nivel.
• Duración un curso académico.
• Número de horas: entre 20 y 50.
• Número de asistentes: 3 como mínimo y 12 como máximo.
– Excepcionalmente, previa justificación razonada se
podrá solicitar un número máximo de asistentes.
• Excepcionalmente se podrá contar con asesoría externa al
grupo no superando el 25% del total de horas solicitadas.
• Aplicación práctica en el aula un 20% si se justifican
suficientemente.

28. ANUALES 05
Grupo de Trabajo
– Finalidad:
• Colectivo de profesores que, de manera voluntaria, se
compromete a desarrollar un proyecto elaborado por ellos
mismos.
– Analizar y evaluar, elaborar, y/o experimentar materiales
curriculares
– Innovación o la investigación de la realidad educativa.
• Profundizar en un tema o contenido educativo del que se
tiene una previa formación inicial mediante la elaboración de
propuestas novedosas, reflexivas y sólidas.
• Tiene un carácter autónomo para el desarrollo
del proyecto.

29. ANUALES 05
Grupo de Trabajo
– Características:
• Participantes de uno o a varios centros y del mismo o
diferente nivel.
• Duración un curso académico.
• Número de horas: máximo 50 (5 créditos).
• Número de asistentes: 3 como mínimo y 10 como máximo.
– Excepcionalmente, previa justificación razonada se
podrá solicitar la modificación del número máximo de
asistentes.
• El coordinador de la actividad será el dinamizador
del grupo.

30. Coordinador de las actividades 05
• Realizar el diseño del proyecto y envío de la documentación al CFIE
en papel y en formato digital.
• Comunicar las posibles variaciones de los participantes.
• Servir de enlace con el CFIE en el desarrollo de la actividad.
• Marcar las líneas de desarrollo de la actividad, y calendario en
comunicación directa con el asesor del CFIE.
• Dinamizar las reuniones de trabajo internas.
• Levantar acta de cada una de las reuniones de trabajo celebradas.
• Planificar las ponencias con el asesor del CFIE.
• Llevar a cabo la planificación de gastos con el asesor del CFIE.
• Realizar informes de seguimiento, evaluación final, y
recopila con la memoria final de la actividad los materiales
elaborados, todo en formato digital y en papel.

31. Coordinador de las actividades 05
• Incidencias
– El coordinador deberá comunicar al
asesor del CFIE todas las incidencias que
se desarrollen a lo largo de la actividad.
• Inscripciones
– La variación de los participantes se ha de
comunicar enviando un nuevo listado lo
antes posible.
• Calendario
– Lo marca el coordinador con los
participantes.

32. Coordinador de las actividades 05
ACTA DE SEGUIMIENTO
• Actas de seguimiento Nombre de la actividad
Sesión número:
Fecha:
Lugar de la reunión:
– Lugar, hora y duración de Hora de comienzo de la sesión:
TEMAS DE LA SESION:
la reunión.
– Personas asistentes con
su firma. PARTICIPANTES FIRMA
– Breve resumen de los
temas tratados.
– Calendario próxima
reunión y temas a tratar.
COORDINADOR FIRMA
PROXIMAS SESIONES
Fecha de la próxima reunión:
Lugar de la próxima reunión

33. PONENCIAS EXTERNAS 05
• El número de ponencias externas y presupuesto:
– Comunicado al coordinador del equipo por el asesor responsable
– Duración mínima 2 horas.
• Se deberá comunicar previamente al asesor el calendario de
las ponencias, lugar y hora de celebración.
• La petición de permiso y posterior pago será realizada por el
asesor, previo acuerdo de calendario con los miembros del
proyecto.
• Se pagará la ponencia de acuerdo a los módulos establecidos
en el CFIE.
• Podrá ser ponente uno de los componentes del grupo:
– No podrá recibir doble certificación, como ponente y como asistente
o coordinador (Debe comunicar su preferencia al asesor).

34. CONTROL DE GASTOS DE LA
ACTIVIDAD 05
• Toda actividad llevará un presupuesto asignado.
• La adquisición de materiales para el funcionamiento de
la actividad quedará reflejada en facturas que deberán
ser remitidas por el proveedor al CFIE para su pago.
• En caso de que la factura corresponda a un importe
elevado se consultará previamente al asesor del
CFIE de referencia.
• Todas las facturas deben estar a nombre del CFIE de
Burgos y además figurarán los siguientes datos:
– Actividad y Centro a quien se asigna el gasto y concepto.
– CIF de la empresa suministradora y CIF del CFIE (S0918359A).
– Número de cuenta del proveedor para realizar la
transferencia.

35. CONTROL DE GASTOS DE LA
ACTIVIDAD 05
• En caso de pagarse directamente la factura
– Se deberá indicar quién lo ha pagado y el número de
cuenta para el ingreso
• No se admitirán facturas con CIF de los centros, todas
deberán llevar el CIF del CFIE de Burgos.
• Las facturas se remitirán por la empresa, comercio o persona
que adquiera el material al CFIE de Burgos para su pago.
• No se admitirán facturas de una actividad posteriores a la
finalización de la actividad.
• Las facturas del año 2011 se remitirán al CFIE antes de
diciembre.
• El coordinador de la actividad deberá tener una copia de
todas las facturas para cotejarlas con el asesor
responsable.

36. CONTROL DE GASTOS DE LA
ACTIVIDAD 05
• MATERIAL INVENTARIABLE
– Se podrá adquirir material inventariable necesario para la
actividad, siempre que la convocatoria lo admita, y sea
debidamente justificado.
– Al finalizar la actividad dicho material será entregado en el
CFIE de Burgos para su inventario.
• MATERIAL FUNGIBLE
– Podrá adquirirse el material fungible necesario para el
desarrollo de la actividad, conforme al desglose
presupuestario.
– Dicho material deberá estar debidamente justificado,
diferenciando el material necesario para el proyecto y el
trabajo ordinario en el aula.

37. EVALUACIÓN 05
• EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO (Febrero 2012)
– Tiene por finalidad conocer el estado en que se encuentra
el desarrollo del proyecto respecto a sus previsiones
iniciales y las incidencias ocurridas.
– El coordinador realizará:
• Informe de progreso.
• Entrega de las actas de las reuniones celebradas
hasta el momento.
• EVALUACIÓN FINAL (antes del 15 de mayo de 2012)
– El coordinador realizará:
• Informe final de la actividad:
– Cumplimiento de los objetivos propuestos y su
alcance en el aula.
– Valoración del material producido si lo hubiera.

38. INFORME DE PROGRESO
Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
Complejo Asistencial Fuentes Blancas
09193-Burgos. Teff. 947485464
Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
Complejo Asistencial Fuentes Blancas
09193-Burgos. Teff. 947485464
PARTICIPACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ASESOR
05
INFORME DE PROGRESO Forma de participación Facilitador de Gestor de gastos Ponente de la Coordinador del Seguimiento
Recursos actividad proyecto de trabajo de la actividad
del asesor/a en la
actividad
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Momentos de Asistencias a la Contactos Asistencia a Contactos No es
reuniones de la periódicos con el ponencias telefónicos y correo necesario
participación del
Título: Modalidad: actividad coordinador
asesor/a
Asesor/a responsable:
Coordinador/a: OTROS ASPECTOS
Incidencias detectadas
Centro:
Nº de participantes actualmente: Nº de participantes al inicio de la actividad:
Recursos facilitados y gastos efectuados
ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD
PROYECTO DE TRABAJO Ponencias realizadas
Breve resumen:
Otros aspectos destacables
Contenidos desarrollados hasta el momento:
GASTOS
Actividades desarrolladas: PONENCIAS REALIZADAS
Ponente Fecha Gastos docencias Gastos
desplazamiento
Grado de cumplimiento del proyecto ha sido con relación a:
Nulo Insatisfactorio Satisfactorio Muy
satisfactorio
Los contenidos GASTOS
La organización del trabajo Proveedor Concepto Cantidad Gasto
El desarrollo del calendario
La gestión del presupuesto
Al asesor responsable.
Modificaciones significativas con relación al proyecto inicial.
Firmado Firmado
El Asesor Responsable Coordinador de la actividad
En ……………., …….. de ……… del 200

39. MEMORIA FINAL 05
• Objetivos conseguidos:
M E M O R I A F I N A L
• Objetivos pendientes de realizar:
• Valoración de aplicación didáctica de lo realizado:
I. DATOS GENERALES:
Título de la actividad:
• Materiales didácticos producido:
Coordinador:
Área de trabajo: • Valoración de la metodología y organización:
Nº de Sesiones realizadas:
Lugar de Reunión:
IV. PROBLEMAS Y DESAJUSTES:
Profesores participantes:
• Principales desajustes entre lo planificado y lo realizado:
II. DESARROLLO DEL PROYECTO:
• Problemas y dificultades encontradas:
• Justificación del proyecto:
• Aspectos a mejorar:
• Contenidos abordados:
• Metodología y organización del trabajo:
• Recursos y materiales utilizados:
En , de Mayo del 2010
• Apoyo externos para el desarrollo del proyecto: Fdo:
EL COORDINADOR/A
III. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS:

40. MATERIALES ELABORADOS 05
• Finalizada la actividad se entregarán los materiales elaborados junto
a la restante documentación en formato digital y en papel.
• Los materiales elaborados como consecuencia de la participación en
actividades de formación permanente del profesorado quedarán
depositados en el CFIE de referencia siendo propiedad de la
Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que podrá
promover acciones que posibiliten la difusión de las buenas
prácticas docentes.
– Según los términos previstos en el Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de
abril, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad
Intelectual.
• En caso de buscar la publicación, los materiales han de ser
originales e inéditos y señalar las fuentes utilizadas,
contando con el permiso de otros autores y/o editoriales
en caso de utilizar recursos no propios.

41. MATERIALES ELABORADOS 05
• Todo material que se desee publicar o difundir deberá ser
entregado tanto en formato digital como en papel, debiendo
constar la subvención económica de la Consejería de
Educación de la Junta de Castilla y León, que deberá figurar
con su anagrama.
• Los autores serán únicos responsables de los contenidos del
material y de su validez científica, además, deberán llevar a
cabo las correcciones pertinentes del mismo.
• Los materiales no podrán incluir fotos de los alumnos menores
de edad, si no poseen el permiso de los padres.
• Todos los materiales utilizados para su elaboración deberán
ser de uso libre o tener la correspondiente autorización
de sus autores para sus uso.

42. Datos de contacto
CFIE de Burgos
– Teléfono: 947-485464
– Fax: 947-485165
– CIF: S 0918359 A
– Dirección:
• Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n
• 09193 – BURGOS
• http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
• http://www.facebook.com/cfieburgos
• http://www.twitter.com/cfieburgos
• http://vimeo.com/cfieburgos

43. Gracias por vuestra atención