5. CFIE
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institucionales
Calendario de actividades
del CFIE
Actividades abiertas
en plazo de inscripción
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temporales
6. CFIE
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Noticias
de interés
Iconos con enlaces
Actividades abiertas
para inscripción según
modelo Reforacen
Noticias
institucionales
12. CFIE
*provisional
38%
62%
Formación en los centros
EN EL CFIE
EN EL CENTRO
3870
plazas
ofertadas
5996 horas de
formación
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017CFIE DE BURGOS
224
actividades
13. CFIE
45%
20%
1%
31%
1%
2%
SEMINARIO
GRUPO DE TRABAJO
CURSO ONLINE
CURSO
JORNADAS
PROYECTO DE
FORMACIÓN EN
CENTRO
Porcentaje de actividades
del CFIE
*provisional
SEMINARIO 99
GRUPO DE TRABAJO 44
CURSO ONLINE 2
CURSO 67
JORNADAS 3
PROYECTO DE FORMACIÓN
EN CENTRO 5
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017CFIE DE BURGOS
14. CFIE
Porcentaje de actividades
según su cauce de participación
*provisional
GRUPO DE
PROFESORES
PARTICIPACIÓN
INDIVIDUAL
EQUIPO DE
PROFESORES
PLAN DE
FORMACIÓN EN
CENTRO
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017CFIE DE BURGOS
15. CFIE
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017FORMACIÓN ON LINE
CRFPTIC
CFPI
CSFP
1º convocatoria
14 sept. – 3 oct.
10 actividades
2º convocatoria
11 – 30 enero
11 actividades
1º convocatoria
14 sept. – 3 oct.
22 actividades
2º convocatoria
11 – 30 enero
21 actividades
3 actividades
durante el curso
16. CFIE
LA RAZÓN 27 sep. 2016
FERNANDO REY MARTÍNEZ.
CONSEJERO DE EDUCACIÓN DE CASTILLA Y LEÓN
CALIDAD
Y
EQUIDADBILINGÜISMO
TICPLAN
ANTIACOSO
PAR
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017CONSEJERÍA.
LÍNEAS PRIORITARIAS
20. CFIE
Finalidad:
La actualización y perfeccionamiento de las
competencias profesionales del
profesorado.
La mejora del éxito educativo de los
alumnos.
PLURIANUALES
Plan de formación en centro (PF)
Planes personales de formación de equipos de profesores (PPEP)
ANUALES
Curso
Seminario
Grupo de trabajo
Proyecto de formación en centro
Proyecto de innovación educativa
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
22. CFIE
Características:
● Duración mínima de 2 cursos y máxima de 4.
● Inclusión en la Programación General Anual.
● Informe favorable del Claustro y del Consejo escolar.
● Medidas organizativas internas para el desarrollo del
plan.
● Máximo 75 horas de certificación por Plan.
Plan
de
Formación
en
centro
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
23. CFIE
Equipo Interno de Formación:
Director del centro o persona del equipo directivo
Coordinador de formación, calidad e innovación
Coordina todas las actuaciones necesarias para el correcto
desarrollo del plan de formación del centro y tendrá las
compensaciones horarias y el reconocimiento administrativo que
recoja la normativa vigente.
Los profesores coordinadores de cada uno de los itinerarios definidos
que integren el plan.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
24. CFIE
Funciones del Equipo Interno de Formación:
● Preparar y elaborar la documentación exigida.
● Coordinar la organización y el desarrollo del plan así como
las actividades formativas de los distintos itinerarios.
● Responsabilizarse de la elaboración de las memorias y
evaluaciones del plan de formación.
● Determinar la relación de profesores que se propone para su
certificación por parte del CFIE de su ámbito.
● Aquellas otras que le sean encomendadas por el
equipo directivo.
Documentación final
(15 mayo 2017):
Memoria de la actividad.
Propuesta para el
siguiente curso
(31 mayo 2017):
Propuesta de itinerarios
formativos y actividades para
el curso siguiente.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
25. CFIE
Equipo Externo de Formación:
Inspector de educación asignado al centro.
Un asesor del CFIE del ámbito.
Funciones:
● Asesorar en el diseño, elaboración y planificación del plan.
● Planificar, junto con el responsable de formación del centro, las
acciones formativas para el desarrollo de los itinerarios.
● Llevar a cabo el seguimiento de la ejecución del plan y realizar un
informe de progreso del plan.
● Realizar la evaluación final del plan de formación.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
26. CFIE
Finalidad:
• Equipos y colectivos con intereses comunes de profesores.
• Uno o varios centros.
• Cubrir las demandas individuales con la creación de itinerarios
formativos que aseguren la formación integral de los docentes
en las competencias necesarias para el desarrollo de su
trabajo.
• Compuesto por acciones en varias modalidades formativas
secuenciadas a medio y largo plazo.
Planes
personales
de
formación
de
equipos
de
profesores
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
27. CFIE
Características:
• Profesores de un mismo centro o de distintos centros y servicios
educativos de apoyo con intereses comunes.
• Integrados por uno o varios itinerarios formativos.
• Duración de 2 o 3 cursos escolares.
• Número mínimo será de 3 profesores.
• Máximo 75 horas de certificación por Plan.
Coordinador del plan + coordinador de alguna actividad
• Preparar y elaborar la documentación exigida en la convocatoria.
• Coordinar la organización y el desarrollo del plan y redactar la
documentación propia de cada una de las actividades formativas de los
distintos itinerarios.
• Elaborar las memorias y evaluaciones del plan de formación y de cada una
de las actividades de formación que lo integran (15 de mayo de 2017).
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017MODALIDADES FORMATIVAS
30. CFIE
Decreto 51/2014 de 9 de octubre, por el que se regula la formación
permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus
servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la
Comunidad de Castilla y León.
ORDEN EDU/1057/2014, de 4 de diciembre, por la que se regulan
las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las
actividades de formación permanente del profesorado de enseñanzas no
universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con
fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León organizadas por la Red
de formación y se establecen las condiciones de reconocimiento de las
actividades de formación organizadas por otras entidades.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017NORMATIVA
31. CFIE
DESTINATARIOS
DE LA
FORMACIÓN
Profesorado
de enseñanzas
no
universitarias,
en activo o en
situaciones
asimiladas,
que ejerza o
haya ejercido
la docencia en
centros
sostenidos con
fondos
públicos.
Excepcionalmente, la
consejería podrá
determinar la
posibilidad de otros
destinatarios en las
actividades de cursos y
congresos.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017NORMATIVA
33. CFIE
CONCEPTO DE MÓDULO FORMATIVO
Formación otros entornos:
• Presencial.
• Salidas exteriores, visitas culturales, asistencias
a museos, conciertos, formación en centros de
trabajo...
• Descrito en convocatoria las horas y las
condiciones de evaluación final.
Presencial:
• No inferior a 8 horas.
• Incluye ponencias y sesiones de
trabajo en grupo.
• Sesión de evaluación final.
Aplicación:
• Aplicación en el aula o trabajo sobre contenidos
de la actividad.
• Máximo: 25% del total.
• Individual o en grupo.
• Será imprescindible la realización y presentación
del trabajo para obtener la correspondiente
certificación.
Trabajo colaborativo:
• No presencial, a través de plataforma.
• Máximo: 50% del total.
• Evaluación. Descrita en convocatoria: criterios de
entradas, participación y aportación en la plataforma.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017NORMATIVA
34. CFIE
Coordinador
de
Formación,
Calidad
e
Innovación
Es el responsable de informar, promocionar, colaborar en el diseño y coordinar las actuaciones
de formación, mejora e innovación y experiencias de calidad que se lleven a cabo en el centro,
así como de representar al claustro de profesores en el CFIE de su ámbito.
FUNCIONES:
● Ser enlace de comunicación y relación entre el centro educativo y el CFIE correspondiente,
detectando necesidades y expectativas del profesorado y difundiendo las actividades
formativas.
● Impulsar la actualización y mejora de las competencias profesionales de los profesores y
equipos del centro.
● Colaborar en la planificación, gestión, desarrollo y evaluación de los itinerarios formativos,
actividades formativas y actuaciones de los profesores y equipos de su centro.
BOCYL Martes, 16 de diciembre de 2014
Artículo 4. El coordinador de formación, calidad e innovación
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017NORMATIVA
35. CFIE
● Coordinar el plan de formación de centro, si lo hubiere, participando en su
diseño, elaboración, gestión, desarrollo y evaluación.
● Colaborar en aquellas actuaciones en las que se encuentren inmersos como
centro de promoción de la innovación, utilización y elaboración de materiales
y recursos, investigación, intercambio de experiencias y buenas prácticas y
apertura al entorno.
Para la realización de sus funciones, el coordinador de formación, calidad e
innovación de los centros públicos, dispondrá semanalmente de una hora
lectiva y una hora complementaria con carácter general y de dos horas lectivas
más mientras estén desarrollando los planes de formación del centro, siempre
que no suponga incremento de la plantilla funcional del centro. Así mismo, el
desempeño de este puesto se tendrá en cuenta en los distintos concursos de
méritos en los que participe.
PLAN DE FORMACIÓN 2016-2017NORMATIVA
37. CFIE
Colaboración con otras instituciones
La colaboración de las universidades
se materializará en la organización
conjunta de actividades formativas
especializadas, proyectos de
investigación, intercambio de
experiencias y materiales educativos,
asesoramiento de especialistas y
cualquier otra actuación que la
consejería competente en materia de
educación precise para el desarrollo
de su plan de formación permanente.
ACTIVIDADES EN COLABORACIÓN CON LA UBU
CURSOS EN CONVENIO
PRACTICUM DE GRADO
ESCUELA DE INVESTIGACIÓN
BACHILLERATO DE EXCELENCIA
39. CFIE
Excelente maestro es aquel que, enseñando poco,
hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender.
Arturo Graf (1848-1913) Escritor y poeta italiano.
Gracias por vuestro interés.