Presentación final de curso del proceso de detección de necesidades y prospección formativa para el próximo curso.

1. 26/05/2022
REUNIÓN DE
COORDINADORES
DE FORMACIÓN, CALIDAD E
INNOVACIÓN
CFCI

2. presentación
equipo
Equipo asesor
GERMÁN
LÓPEZ
ciencias
tecnología
ALBERTO
ARRIBAS
dirección
ADOFO
RETAMERO
idiomas
ESTÍBALIZ
RUEDA
matemáticas
ÁNGEL
ARNÁIZ
ed. Física
ed. artística
música
MERCEDES
VIEJO
ciencias
sociales
ALMUDENA
RIOCEREZO
lengua
JONATHAN
HUELMO
convivencia
JAVIER
RODRÍGUEZ
Informática
tic
M. MAR
ARRANZ
ed. infantil
ALBERTO
ARRIBAS
dirección
ADOLFO
RETAMERO
idiomas

3. formación
2021-2022
21-22
% Centro 75,16
% CFIE 24,84
Formación en los centros
CURSO 2021-2022
6548*
Participantes
Actividades formativas
participación

4. Actividades formativas
participación
495
formación
2021-2022
75.16%, 75%
24.84%, 25%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN
CENTROS CFIE
ACTIVIDADES

5. Actividades formativas
modalidades
formación
2021-2022
124
71
39
20
76
165
MODALIDAD FORMATIVA

6. Análisis
de participación
detección
de necesidades
COMPETENCIA EN ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN
3
COMPETENCIA EN INNOVACIÓN Y
MEJORA
16
COMPETENCIA DIGITAL
49
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA - COMUNICATIVA
9
COMPETENCIA INTRAPERSONAL Y SOCIAL
19
COMPETENCIA CIENTÍFICA - DIDÁCTICA
20
ESTADÍSTICA DE
LA DETECCIÓN DE
NECESIDADES
CENTROS
106 centros

7. Análisis
detección por centros
detección
de necesidades
1 MARCO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE 76
2 CERTIFICACIÓN CoDiCe TIC 74
3 PLAN DE APOYO INTEGRACIÓN TICA 70
4 APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS HERRAMIENTAS CORPORATIVAS 70
5 USO DE DISPOSITIVOS DIGITALES. MÓVILES Y FIJOS 70
6 PLAN DE SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL 68
7 PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE: INICIAL Y EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA. 66
8 RADIO ESCOLAR. USO Y APLICACIONES EN EL AULA. 65
9 FOTOGRAFÍA Y MEDIOS AUDIOVISUALES. 65
10 PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE: NIVEL AVANZADO ( TAREAS,CUESTIONARIOS,EVALUACIÓN) 63
11 ROBÓTICA,PROGRAMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL 63
12 IMPRESIÓN 3D. NIVEL BÁSICO. 62
13 EVALUACIÓN A TRAVÉS DE PORTFOLIO 55
14 PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, CREATIVO, CRÍTICO E INTELIGENCIA ARTIFICIAL 54
15 PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SIN CONEXIÓN 52
16 EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL 44
17 AULAS DE FUTURO.ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE 44
18 PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CENTROS (ERASMUS+ 2021-2027, ETWINNING) 41
19 EVALUACIÓN COMPETENCIAL 39
20 RECURSOS TIC PARA INTERACTUAR Y ELABORAR PROYECTOS CON OTROS CENTROS 39
21 PROYECTOS DE OBSERVA_ACCIÓN 39
22 APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO DEL ESPACIO ESCOLAR 39
23 DETECCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN DIFICULTADES DE LECTURA 34
24 APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS.(COMPETENCIA COMUNICATIVA) 32
25 FOMENTO DE LA LECTURA DESDE TODAS LAS ÁREAS 31
26 DINAMIZACIÓN BIBLIOTECAS ESCOLARES 30
27 LOMLOE ORGANIZACIÓN DE CENTRO 30
28 DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL ENTORNO EDUCATIVO 30
29 CREACIÓN DE RECURSOS SONOROS Y EXPRESIVOS PARA EL PLAN DE LECTURA 29
30 ORGANIZACIÓN DEL REPOSITORIO DE RECURSOS DIGITALES DE CENTRO 29
0 10 20 30 40 50 60 70 80
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Solicitudes y grado de interés
COMPROMISO ALTO COMPROMISO MEDIO

8. Análisis
de participación
detección
de necesidades
COMPETENCIA EN ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN
488
COMPETENCIA EN INNOVACIÓN Y
MEJORA
671
COMPETENCIA DIGITAL
721
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA - COMUNICATIVA
660
COMPETENCIA INTRAPERSONAL Y SOCIAL
698
COMPETENCIA CIENTÍFICA - DIDÁCTICA
768
ESTADÍSTICA DE
LA DETECCIÓN DE
NECESIDADES
PROFESORADO
855 participantes

9. Análisis
detección individual
detección
de necesidades
387
312
305
299
250
240
228
225
214
212
200
200
192
189
188
185
183
182
176
164
161
160
157
155
155
154
148
139
138
131
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
METODOLOGÍAS ACTIVAS
AULAS DE FUTURO.ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE.
EDUCACIÓN EMOCIONAL. SALUD EMOCIONAL
APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS(COMPETENCIA COMUNICATIVA)
EL PATIO.OTRAS MIRADAS A LA ESCUELA
ACTUALIZACIÓN NORMATIVA(MARCO LOMLOE)
HABILIDADES SOCIALES
PLAN DE LECTURA: CREACIÓN DE RECURSOS
CUIDADO DE LA VOZ Y SALUD CORPORAL DEL DOCENTE
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
PROTOCOLOS DE EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS
CREACIÓN DE RECURSOS Y JUEGOS INTERACTIVOS PARA EL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN REDES SOCIALES PARA DOCENTES Y…
EDICIÓN DE VIDEO
MATERIALES DE DESARROLLO CURRICULAR (ESTACIONES DE APRENDIZAJE)
ESCRITURA CREATIVA
ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)
CREACION DE RECURSOS CON OFFICE 365
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
ALUMNOS CO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
FORMACIÓN EN CONVIVENCIA ESCOLAR
PODCAST Y RADIO ESCOLAR
EVALUACIÓN EN METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE
OBSERVACIÓN DOCENTE Y MEJORA DIDÁCTICA
DESARROLLO NORMATIVO Y ADAPTACIONES APLICACIÓN LOMLOE
ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL
PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
DRAMATIZACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO
ROBÓTICA
Interés formativo individual

10. Líneas prioritarias
DGIFP
formación
2022-2023
Inclusión
Sostenible
Bilingüismo
Internacionalización
TIC

11. Líneas prioritarias
DGIFP
formación
2022-2023
NOVEDADES
Y RETOS
LOMLOE
PLAN
DIGITAL
DE CENTRO
EFFA
ED. INFANTIL
2-3 AÑOS
PFPLE
STEAM
Educación
emocional
y s. mental
Impulso a las
matemáticas

12. Líneas prioritarias
DGIFP
formación
2022-2023
Plan digital
de centro
El documento tiene dos
Intenciones:
Describir la situación funcional
y orgánica del centro
Definir un proyecto de acción a desarrollar

13. Líneas prioritarias
DGIFP
formación
2022-2023
Finalidad
del plan
digital
COHESIÓN
CERTIFICACIÓN
OFICIAL
LÍNEA
DE
CENTRO
MEJORA
MARCO
UE
UNIFICAR
CRITERIOS
ORGANIZACIÓN
PLAN DE CONTINGENCIA
PEC
RRI
{
{
GESTIÓN COMUNICACIÓN
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

14. PIE
propuestas autonómicas
Innova_Acción
Comunica_Acción
Digitaliza_Acción
Aula UNO A UNO
Aula AVANZAMOS EN GRUPO
Aula CENTRO A CENTRO
Observa_acción
actividades
formativas
FORMapps
OBS (II). Continuación
EFFA (II). Continuación
Escuela de investigadores
PLC Innova
Internacionaliza e Innova

15. PIE TIC
Propuestas autonómicas
•formación en
programación y
robótica
•formación en
realidad virtual
“Proyecto
Ingenia”
“Proyecto
Explora”
PROYECTOS
DE
INNOVACIÓN
EDUCATIVA
TIC
actividades
formativas
•formación en
aplicaciones
para
dispositivos
móviles.
•formación en
radio por
internet y
podcast.
•formación en
tecnología y
conocimiento
espacial.
•formación
inclusividad
mediante
robótica en Ed.
Infantil
•formación en
lenguaje
audiovisual y
vídeo.
•formación en
contenido
Steam en Ed.
Primaria.
“Proyecto
Conecta”
“Proyecto
Applica”
“Proyecto
Sintoniza”
“Proyecto
EspaCyal.es”
“Proyecto
Inclubot”
“Proyecto
Filma”
“Proyecto
Digicraft”
•formación en
tecnología de
Internet de los
Cosas (IoT)

16. CURSOS ONLINE
Propuestas autonómicas
actividades
formativas
CSFP
CFPI
CRPPTIC
1º Turno
Inscripción: 7- 26 septiembre 2022.
Desarrollo: 10 oct. – 7 dic. 2022
2º Turno
Inscripción: 11-30 enero 2023
Desarrollo: 14 febrero- 25 abril 2023
32 cursos
CRFPTIC
17 cursos
38 cursos

17. ENVÍO AL CENTRO DE LA
CONFIRMACIÓN
DE APROBACIÓN DE ACTIVIDAD
INTRODUCIR EN STILUS LOS DATOS DE
CENTRO Y COORDINADOR DE FORMACIÓN
PARA EL CFIE
ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN RECOGIDA
HASTA EL 16 DE MAYO
REMISIÓN AL CFIE DE LAS
MEMORIAS FINALES
DE LAS ACTIVIDADES Y PLANES DE
FORMACIÓN EN CENTRO.
HASTA EL 15 DE MAYO
SOLICITUD DE SEMINARIOS, GRUPOS DE
TRABAJO, PROYECTOS DE FORMACIÓN
EN CENTRO Y PLANES DE FORMACIÓN
EN CENTRO PARA EL CURSO 2022-23
HASTA EL 10 DE JUNIO
CONTACTO CON EL ASESOR
DE REFERENCIA PARA EL
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD DURANTE EL
CURSO
FINAL DE CURSO
PLANIFICACIÓN,
ORGANIZACIÓN
PERIODO DE DETECCIÓN DE
NECESIDADES DE FORMACIÓN
HASTA EL 6 DE MAYO
CURSO 2022-2023
Proceso final
formación
2020-2021

18. Proceso final 2021-22
formación
2020-2021

19. Proceso inicial 2022-23
formación
2020-2021

20. actividades
formativas
Modalidades
de participación
CURSO PROYECTO DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA
PLAN PERSONAL DE EQUIPOS DE
PROFESORES
PLAN PERSONAL DE EQUIPOS DE
PROFESORES
GRUPO DE TRABAJO
SEMINARIO
PROYECTO DE FORMACIÓN EN
CENTRO
JORNADA
PLAN DE FORMACIÓN EN
CENTRO
PLAN DE FORMACIÓN EN
CENTRO
ESQUEMA
FORMATIVO

21. Funcionamiento
reconocimiento
1
2 Enlace de comunicación y relación entre el
centro educativo y el CFIE
3 Impulsar la actualización y mejora de las
competencias profesionales de los profesores
4 Colaborar en la planificación, gestión, desarrollo
y evaluación de los itinerarios y actividades formativas
5 Coordinar el plan de formación
de centro, si lo hubiere,
participando en su diseño,
elaboración, gestión, desarrollo
y evaluación.
Responsable de informar, promocionar, y
colaborar en el diseño y coordinar las
actuaciones de formación, mejora e innovación
1 2 2
20
HORAS
coordinador
formación

22. Funcionamiento
Equipo interno de formación
01 02 04
03
Preparar y elaborar
la documentación exigida.
Coordinar la organización
y el desarrollo del plan así como
las actividades formativas
de los distintos itinerarios.
Responsabilizarse de la
elaboración de las memorias
y evaluaciones
del plan de formación.
Determinar la relación
de profesores que se propone
para su certificación por
parte del CFIE de su ámbito.
coordinador
formación

23. Herramientas de gestión
materiales
Sitios de
información
Documentos para
el coordinador de
formación
Detección de
necesidades
formativas
individuales
y de centros
Localización de
las actividades
formativas
http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
http://www.facebook.com/cfieburgos
http://www.twitter.com/cfieburgos
http://www.youtube.com/cfieburgos
CONTACTO
coordinador
formación

24. Escuela de verano a distancia
otras actividades formativas
actividades
formativas
+ información
e inscripción

25. “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de
hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que
otras generaciones hicieron.”
Jean Piaget. Psicólogo y educador suizo.