Este documento presenta el resumen de 37 sesiones dedicadas al desarrollo personal y las habilidades socioemocionales de los adolescentes. Las sesiones cubren temas como las normas de convivencia, la toma de decisiones, la autoestima, la gestión del estrés, las habilidades de estudio y la planificación de la vida.
Este documento presenta los elementos que debe contener la carpeta del tutor de aula en primaria y secundaria, incluyendo funciones del tutor, diagnóstico del aula, planes de tutoría, registros de reuniones, fichas de los estudiantes y más.
Proyecto convivir para vivir la diferencia Mabel Rangeel
Este proyecto busca mejorar la convivencia escolar en una escuela primaria de Mazatlán, Sinaloa. Se detectó que los estudiantes carecen de valores y habilidades sociales, y existe falta de comunicación y respeto entre ellos. El objetivo general es proponer alternativas de resolución de conflictos basadas en la escucha y el diálogo para establecer buenas relaciones. Las metas incluyen que los estudiantes incorporen la escucha y diálogo para prevenir conflictos, reducir conductas inadecuadas, e incorporar a todos los estud
Este documento presenta un cuestionario para que los estudiantes evalúen sus propios hábitos y métodos de estudio. El cuestionario contiene preguntas sobre el lugar de estudio, la gestión del tiempo, la atención en clase, la toma de notas, y los métodos de estudio empleados. El objetivo es que los estudiantes identifiquen sus puntos fuertes y débiles para luego mejorar sus técnicas de estudio.
Este documento describe una escuela primaria en Zacapoaxtla y presenta el caso de una estudiante llamada Daniela que está teniendo dificultades para adaptarse a su nuevo entorno escolar y mantener buenas calificaciones. Se proponen algunas soluciones posibles como que la maestra le anote las tareas o hablar con la tía de Daniela para que la ayude más con sus deberes.
El resumen trata sobre la agenda de una reunión de padres de familia en una institución educativa en Cali, Colombia. La agenda incluye puntos como la presentación, circulares sobre listas de útiles escolares, horarios de clases y uniformes, y una discusión sobre las problemáticas y necesidades del grupo estudiantil. Se pide a los padres comentar en grupos pequeños los temas principales y definir problemas, necesidades y recomendaciones sobre el grupo. Al final, se asigna como tarea practicar la lectura y comprensión lectora en casa.
Este documento presenta las novedades y planes para el curso escolar 2016-2017 para los estudiantes de segundo grado. Se introducirán nuevos profesores, áreas como tutoría, y un enfoque en la evaluación por competencias. Las áreas principales incluyen lengua, matemáticas, educación física, artes, inglés y francés. La evaluación se basará en pruebas objetivas, trabajos de clase y actitud. También se detallan las expectativas de los deberes, el ocio, las salidas educativas y la comunic
Este documento presenta el resumen de 37 sesiones dedicadas al desarrollo personal y las habilidades socioemocionales de los adolescentes. Las sesiones cubren temas como las normas de convivencia, la toma de decisiones, la autoestima, la gestión del estrés, las habilidades de estudio y la planificación de la vida.
Este documento presenta los elementos que debe contener la carpeta del tutor de aula en primaria y secundaria, incluyendo funciones del tutor, diagnóstico del aula, planes de tutoría, registros de reuniones, fichas de los estudiantes y más.
Proyecto convivir para vivir la diferencia Mabel Rangeel
Este proyecto busca mejorar la convivencia escolar en una escuela primaria de Mazatlán, Sinaloa. Se detectó que los estudiantes carecen de valores y habilidades sociales, y existe falta de comunicación y respeto entre ellos. El objetivo general es proponer alternativas de resolución de conflictos basadas en la escucha y el diálogo para establecer buenas relaciones. Las metas incluyen que los estudiantes incorporen la escucha y diálogo para prevenir conflictos, reducir conductas inadecuadas, e incorporar a todos los estud
Este documento presenta un cuestionario para que los estudiantes evalúen sus propios hábitos y métodos de estudio. El cuestionario contiene preguntas sobre el lugar de estudio, la gestión del tiempo, la atención en clase, la toma de notas, y los métodos de estudio empleados. El objetivo es que los estudiantes identifiquen sus puntos fuertes y débiles para luego mejorar sus técnicas de estudio.
Este documento describe una escuela primaria en Zacapoaxtla y presenta el caso de una estudiante llamada Daniela que está teniendo dificultades para adaptarse a su nuevo entorno escolar y mantener buenas calificaciones. Se proponen algunas soluciones posibles como que la maestra le anote las tareas o hablar con la tía de Daniela para que la ayude más con sus deberes.
El resumen trata sobre la agenda de una reunión de padres de familia en una institución educativa en Cali, Colombia. La agenda incluye puntos como la presentación, circulares sobre listas de útiles escolares, horarios de clases y uniformes, y una discusión sobre las problemáticas y necesidades del grupo estudiantil. Se pide a los padres comentar en grupos pequeños los temas principales y definir problemas, necesidades y recomendaciones sobre el grupo. Al final, se asigna como tarea practicar la lectura y comprensión lectora en casa.
Este documento presenta las novedades y planes para el curso escolar 2016-2017 para los estudiantes de segundo grado. Se introducirán nuevos profesores, áreas como tutoría, y un enfoque en la evaluación por competencias. Las áreas principales incluyen lengua, matemáticas, educación física, artes, inglés y francés. La evaluación se basará en pruebas objetivas, trabajos de clase y actitud. También se detallan las expectativas de los deberes, el ocio, las salidas educativas y la comunic
Este documento presenta un plan para mejorar los problemas que surgen durante los recreos escolares, como agresiones, falta de higiene e instalaciones descuidadas. El plan propone desarrollar actividades para los estudiantes durante los recreos para prevenir problemas a través de juegos, asambleas, yoga y más. La metodología incluye observar los problemas actuales, implementar el plan y evaluar los resultados para mejorar aspectos como la disciplina y las relaciones entre estudiantes.
Este documento describe la primera sesión de aprendizaje de una clase de tutoría. La sesión tiene como objetivo principal conocerse e integrarse como una familia bolivariana. Se propone realizar diversas actividades como presentaciones, compartir experiencias de vacaciones, completar fichas personales, establecer normas de convivencia y establecer compromisos.
Este documento presenta los temas de una reunión de tutoría. Incluye información sobre el profesorado, horarios, novedades para el curso como un taller de refuerzo y mayores expectativas de comportamiento, objetivos educativos y curriculares, actividades extraescolares, metodología, y evaluación inicial de los estudiantes. También cubre hábitos, colaboración entre familia y escuela, y cómo los padres pueden ayudar a sus hijos.
Este documento presenta la agenda para una reunión de padres de familia del grupo 4o en la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho. La agenda incluye presentaciones sobre el nuevo rector y encuestas de satisfacción, asignación de actas, llamada a lista, una reflexión sobre un video, recomendaciones de coordinación sobre los temas académicos y disciplinarios, y cierre de la reunión.
Este documento resume las características de una escuela telesecundaria y de un salón de clases en particular. La escuela se encuentra en una zona rural tranquila y cuenta con 10 salones de clase, una dirección, patio cívico y canchas deportivas. El salón en cuestión tiene 32 estudiantes distribuidos en 7 filas y se usan libros de texto, hojas y el pizarrón como materiales educativos. Los estudiantes suelen aprender mejor en grupos y disfrutan actividades manuales y de historia y artes.
Este documento proporciona información sobre un jardín de niños llamado "Francisca Cano de Rodríguez Ríos". Describe la ubicación y características de las instalaciones, el personal, los estudiantes, y el involucramiento de los padres. También incluye detalles sobre las observaciones realizadas por la practicante en el jardín de niños.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el colegio para el grado 2o de la sección C. Contiene los datos generales de la sesión, el tema transversal y contenido del área, las capacidades y aprendizajes esperados, los valores y actitudes, y el desarrollo de estrategias metodológicas con diferentes momentos como inicio, proceso y salida. El objetivo es que los estudiantes se identifiquen con su escuela e indaguen sobre su historia y organización.
Este documento presenta una propuesta educativa familiar llamada "Creciendo contigo" que enfatiza la importancia de la comunicación entre padres e hijos, el establecimiento de valores, normas y rutinas en el hogar, y el apoyo a las tareas escolares, proyectos y responsabilidades de los estudiantes para ayudarlos a desarrollar su autoestima y habilidades. La propuesta también destaca la importancia de que padres, maestros y la sociedad trabajen juntos en la educación de los niños y adolescentes.
Rendicion de cuentas el sauce cod 10092 2013/14centro el sauce
Rendición de cuentas bajo la administración de un bien publico a las personas interesadas, sobre las finanzas del Centro Escolar El Sauce 2014
El Salvador C.A
Este documento describe la tercera visita de observación de una alumna de la Escuela Normal a una escuela primaria rural. Incluye información sobre el contexto de la escuela, las características del entorno y el edificio escolar, las actividades de los maestros y alumnos, y entrevistas con el director, maestros, comunidad y personal de la escuela. El propósito es analizar la práctica educativa en este contexto.
Este documento describe 4 sesiones de aprendizaje sobre temas de salud e higiene personal realizadas con estudiantes de primaria. Las sesiones cubrieron los roles de los miembros de la familia, la importancia de las frutas, el lavado de manos y el cepillado dental. Cada sesión incluyó actividades prácticas, discusiones y evaluaciones para promover el aprendizaje de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre un jardín de niños llamado "Francisca Cano de Rodríguez Ríos". Incluye detalles sobre la ubicación, instalaciones, personal, organización y funcionamiento del jardín, así como observaciones sobre los niños y padres.
Este documento proporciona información sobre una visita de observación a un jardín de niños. Describe los detalles del jardín como su ubicación, infraestructura, condiciones de los salones, relaciones entre maestros/alumnos/padres, y el entorno de la comunidad circundante. La maestra y el jardín parecen estar brindando una educación de calidad para los niños a pesar de los desafíos de la ubicación remota y las limitaciones de la comunidad.
Este documento proporciona información sobre la observación de una maestra y su grupo en un jardín de niños. Describe los detalles del jardín como su ubicación, infraestructura, condiciones de los salones, relaciones entre maestros/alumnos/padres, y problemas que se presentan. También incluye detalles sobre la comunidad donde se encuentra el jardín.
Este documento presenta el plan de trabajo de una alumna practicante en un jardín de niños durante la primera quincena de marzo de 2014. Incluye el horario diario con las actividades realizadas, como honores a la bandera, educación física, cuentos, videos y juegos educativos. También presenta entrevistas con las maestras sobre temas como el entorno escolar, planeación educativa y lenguaje.
El documento presenta la agenda de una reunión de padres de familia de cuarto grado. La agenda incluye discusiones sobre proyectos escolares como la Semana Cultural y el Día de la Familia, la evolución académica y disciplinaria de los estudiantes, y recomendaciones de la coordinadora sobre el uniforme, la puntualidad y el uso de celulares.
El documento habla sobre la didáctica y organización de la educación infantil. Explica que la comunidad educativa, las normas y la gestión de recursos son importantes para la organización escolar. También destaca la importancia de la autoconocimiento, integración en grupos y resolución de problemas para la orientación educativa. Además, describe los bloques de trabajo sobre el medio físico, la naturaleza, la cultura y la sociedad, así como las competencias básicas en matemáticas, aprendizaje y tratamiento de información.
El documento discute las tareas escolares y ofrece tres razones a favor de asignar tareas creativas. 1) Permiten a los estudiantes explorar temas de manera individual y reflexiva. 2) Fomentan la disciplina y responsabilidad. 3) Involucran a los padres en el proceso educativo. El documento enfatiza que las tareas deben ser breves, divertidas y relacionadas con la vida cotidiana.
Apuntes para la Reunión dePadres de Familia de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (viernes 26 de agosto de 2022).
ieti ajc olga lucia lloreda 4° Padres de familia
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento presenta un plan para mejorar los problemas que surgen durante los recreos escolares, como agresiones, falta de higiene e instalaciones descuidadas. El plan propone desarrollar actividades para los estudiantes durante los recreos para prevenir problemas a través de juegos, asambleas, yoga y más. La metodología incluye observar los problemas actuales, implementar el plan y evaluar los resultados para mejorar aspectos como la disciplina y las relaciones entre estudiantes.
Este documento describe la primera sesión de aprendizaje de una clase de tutoría. La sesión tiene como objetivo principal conocerse e integrarse como una familia bolivariana. Se propone realizar diversas actividades como presentaciones, compartir experiencias de vacaciones, completar fichas personales, establecer normas de convivencia y establecer compromisos.
Este documento presenta los temas de una reunión de tutoría. Incluye información sobre el profesorado, horarios, novedades para el curso como un taller de refuerzo y mayores expectativas de comportamiento, objetivos educativos y curriculares, actividades extraescolares, metodología, y evaluación inicial de los estudiantes. También cubre hábitos, colaboración entre familia y escuela, y cómo los padres pueden ayudar a sus hijos.
Este documento presenta la agenda para una reunión de padres de familia del grupo 4o en la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho. La agenda incluye presentaciones sobre el nuevo rector y encuestas de satisfacción, asignación de actas, llamada a lista, una reflexión sobre un video, recomendaciones de coordinación sobre los temas académicos y disciplinarios, y cierre de la reunión.
Este documento resume las características de una escuela telesecundaria y de un salón de clases en particular. La escuela se encuentra en una zona rural tranquila y cuenta con 10 salones de clase, una dirección, patio cívico y canchas deportivas. El salón en cuestión tiene 32 estudiantes distribuidos en 7 filas y se usan libros de texto, hojas y el pizarrón como materiales educativos. Los estudiantes suelen aprender mejor en grupos y disfrutan actividades manuales y de historia y artes.
Este documento proporciona información sobre un jardín de niños llamado "Francisca Cano de Rodríguez Ríos". Describe la ubicación y características de las instalaciones, el personal, los estudiantes, y el involucramiento de los padres. También incluye detalles sobre las observaciones realizadas por la practicante en el jardín de niños.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el colegio para el grado 2o de la sección C. Contiene los datos generales de la sesión, el tema transversal y contenido del área, las capacidades y aprendizajes esperados, los valores y actitudes, y el desarrollo de estrategias metodológicas con diferentes momentos como inicio, proceso y salida. El objetivo es que los estudiantes se identifiquen con su escuela e indaguen sobre su historia y organización.
Este documento presenta una propuesta educativa familiar llamada "Creciendo contigo" que enfatiza la importancia de la comunicación entre padres e hijos, el establecimiento de valores, normas y rutinas en el hogar, y el apoyo a las tareas escolares, proyectos y responsabilidades de los estudiantes para ayudarlos a desarrollar su autoestima y habilidades. La propuesta también destaca la importancia de que padres, maestros y la sociedad trabajen juntos en la educación de los niños y adolescentes.
Rendicion de cuentas el sauce cod 10092 2013/14centro el sauce
Rendición de cuentas bajo la administración de un bien publico a las personas interesadas, sobre las finanzas del Centro Escolar El Sauce 2014
El Salvador C.A
Este documento describe la tercera visita de observación de una alumna de la Escuela Normal a una escuela primaria rural. Incluye información sobre el contexto de la escuela, las características del entorno y el edificio escolar, las actividades de los maestros y alumnos, y entrevistas con el director, maestros, comunidad y personal de la escuela. El propósito es analizar la práctica educativa en este contexto.
Este documento describe 4 sesiones de aprendizaje sobre temas de salud e higiene personal realizadas con estudiantes de primaria. Las sesiones cubrieron los roles de los miembros de la familia, la importancia de las frutas, el lavado de manos y el cepillado dental. Cada sesión incluyó actividades prácticas, discusiones y evaluaciones para promover el aprendizaje de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre un jardín de niños llamado "Francisca Cano de Rodríguez Ríos". Incluye detalles sobre la ubicación, instalaciones, personal, organización y funcionamiento del jardín, así como observaciones sobre los niños y padres.
Este documento proporciona información sobre una visita de observación a un jardín de niños. Describe los detalles del jardín como su ubicación, infraestructura, condiciones de los salones, relaciones entre maestros/alumnos/padres, y el entorno de la comunidad circundante. La maestra y el jardín parecen estar brindando una educación de calidad para los niños a pesar de los desafíos de la ubicación remota y las limitaciones de la comunidad.
Este documento proporciona información sobre la observación de una maestra y su grupo en un jardín de niños. Describe los detalles del jardín como su ubicación, infraestructura, condiciones de los salones, relaciones entre maestros/alumnos/padres, y problemas que se presentan. También incluye detalles sobre la comunidad donde se encuentra el jardín.
Este documento presenta el plan de trabajo de una alumna practicante en un jardín de niños durante la primera quincena de marzo de 2014. Incluye el horario diario con las actividades realizadas, como honores a la bandera, educación física, cuentos, videos y juegos educativos. También presenta entrevistas con las maestras sobre temas como el entorno escolar, planeación educativa y lenguaje.
El documento presenta la agenda de una reunión de padres de familia de cuarto grado. La agenda incluye discusiones sobre proyectos escolares como la Semana Cultural y el Día de la Familia, la evolución académica y disciplinaria de los estudiantes, y recomendaciones de la coordinadora sobre el uniforme, la puntualidad y el uso de celulares.
El documento habla sobre la didáctica y organización de la educación infantil. Explica que la comunidad educativa, las normas y la gestión de recursos son importantes para la organización escolar. También destaca la importancia de la autoconocimiento, integración en grupos y resolución de problemas para la orientación educativa. Además, describe los bloques de trabajo sobre el medio físico, la naturaleza, la cultura y la sociedad, así como las competencias básicas en matemáticas, aprendizaje y tratamiento de información.
El documento discute las tareas escolares y ofrece tres razones a favor de asignar tareas creativas. 1) Permiten a los estudiantes explorar temas de manera individual y reflexiva. 2) Fomentan la disciplina y responsabilidad. 3) Involucran a los padres en el proceso educativo. El documento enfatiza que las tareas deben ser breves, divertidas y relacionadas con la vida cotidiana.
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ieti ajc olga lucia lloreda 4° Padres de familia
Similar a Reunion de padres de familia 5 01-31-20 (20)
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento presenta información sobre la proporcionalidad y la regla de tres. Define conceptos como magnitud, proporcionalidad directa e indirecta. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres directa e indirecta. También contiene enlaces a videos explicativos y actividades para que los estudiantes practiquen la solución de problemas de proporcionalidad.
Este documento presenta las características de la caricatura y la historieta como sistemas simbólicos. La caricatura exagera la apariencia física para crear un parecido humorístico, mientras que la historieta narra una historia a través de ilustraciones con o sin texto. El documento también incluye actividades para que los estudiantes exploren ejemplos y aprendan a crear caricaturas e historietas, así como una tarea sobre signos, señales y símbolos.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Reunion de padres de familia 5 01-31-20
1. REUNIÓN DE PADRES DE
FAMILIA…
DOCENTE WILLIAM S. DÍAZ
(AGENDA 5°)
CALI ENERO 31, 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020
2. ORDEN DEL DÍA… Bienvenida (En el salón)
1.Asignación del Acta y llamada a lista.
2.Escuela de Padres Taller #1: Reflexión.
3.Recomendaciones de la coordinadora.
4.Lista de útiles escolares.
5.Libros, copias, Horarios.
6.Acuerdos de aula.
7.Grupo de WhatsApp
8.Buzón de Sugerencias.
Tareas y cierre.
4. 2. ESCUELA DE
PADRES TALLER #1:
REFLEXIÓN…
•¿sobre qué trata la
lectura?
R/=_________________
____________________
•Qué puede enseñarnos
a nosotros como
padres de familia?…
______________________
____________________
_____________________
https://educacionygestion.com/estar-
presente-la-vida-tus-hijos/
https://www.devocionalescristianos.org/
2016/10/como-flechas-manos-
guerrero-asi-hijos-sal-127-4.html
10. RECOMENDACIONES DE COORDINACIÓN…
Comentarios de los
padres a los temas
indicados aquí…
R/= ______________
__________________
__________________
__________________
Horarios (jornada,
atención)
Comunicación
Uniformes
Normas
Sugerencias
Tareas
11. COMUNICADOS…
Favor leer y firmar cada comunicado
enviado en la Agenda o Cuaderno de
Notas; puede enviar por este medio
también sus comentarios, sugerencias,
preguntas, solicitud de citas, etc.
26. 9. BUZÓN DE
SUGERENCIAS Y
ENCUESTA DE
SATISFACCIÓN…
Comentarios al uso
de este medio…
R/= ____________
__________________
_________________
https://ieti-camacho.edu.co/index.php/calidad/encuesta
https://ieti-camacho.edu.co/index.php/calidad/buzonFormatoenfísico:
reclamaryentregaren
coordinación…
27. TAREA…
1. Lecturas de los
links de la
reflexión…
2.Revisar normas y
acuerdos con los
niños…
3.Marcar cuadernos
e incluir directorio en
R/= _______________
______________________
______________________
_________
______________________
______________________
______________________
______________________