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Reunión informativa
Plan Integral de Educación Digital (PIED)
Objetivos del PIED
• Promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades y posibilidades.
• Favorecer la inclusión socio-educativa, otorgando prioridad a los sectores más
desfavorecidos.
• Garantizar el acceso a la alfabetización en el marco de la sociedad digital.
• Desarrollar dispositivos de innovación pedagógica, en el contexto de la cultura de la
sociedad digital.
• Incentivar el aprendizaje de competencias necesarias para la integración a la sociedad
digital.
• Estimular la construcción de espacios de encuentro entre la escuela y la comunidad,
mediados por prácticas emergentes de comunicación y cultura.
• Fortalecer el rol de la escuela como dinamizadora de nuevos modos de construcción de
saberes.
• Fomentar el conocimiento y apropiación crítica y creativa de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC) en la comunidad educativa y la sociedad en
general.
Plan S@rmiento BA
Es una iniciativa enmarcada dentro del PIED que se propone como un
puente a la cultura digital, basado en:
• Propuestas de innovación pedagógica
• Formación y acompañamiento para docentes y el resto de la
comunidad educativa
• Intercambio de experiencias y producción colaborativa de
recursos pedagógicos
• Provisión de equipamiento tecnológico y conectividad
Alcance del Plan S@rmiento BA
16.000
docentes en
formación
592
escuelas con
conectividad
inalámbrica
160.000
familias beneficiadas
16.000
docentes reciben
una notebook
160.000
alumnos reciben
una netbook
• Provisión en comodato de una netbook
para el alumno y una notebook para el docente
• Servicio de conexión a internet en la escuela
• Soporte técnico y mantenimiento
• Garantía y reposición por roturas, extravío, hurto y
robo
Recursos tecnológicos del Plan
• Se entrega en comodato al adulto responsable del alumno
• Se entrega un “Reglamento de uso” del equipo
• Al finalizar el Nivel Primario el niño recibe el equipo en forma
definitiva
Contacto para consultas sobre el Plan:
sarmientoba@bue.edu.ar
Netbook del alumno
Contenidos de las netbooks
• Más de 70 aplicaciones:
o Programas educativos
o Juegos lógicos y de ingenio
o Aplicaciones de diseño multimedial
• Colecciones de imágenes, videos y sonidos
• Más de 200 sitios para uso educativos
• Libros digitales
•Acceso a Integrar
Plataforma Integrar
Es una plataforma digital que invita a toda la comunidad a participar en la
construcción de recursos educativos en línea.
www.integrar.bue.edu.ar
• Proceso de transición gradual
• Requiere pensar nuevas estrategias de trabajo en todos los niveles
de interacción:
o Con alumnos
o Con docentes (a nivel institucional e inter-
institucional)
o Con las familias
Implementación del Plan
Talleres de prácticas digitales
para alumnos y familias
Destinados a introducir a las familias y los alumnos en la apropiación
crítica y creativa de recursos digitales
¿Cómo pueden participar las familias?
• Manteniendo una comunicación fluida con los docentes y
directivos de la escuela
• Incentivando a los niños a realizar las tareas escolares brindándoles
el acompañamiento que necesiten
• Orientando a los niños en el uso seguro y responsable de la
tecnología
• Utilizando las netbooks en familia con la aprobación y
consentimiento de los niños
• Participando de las actividades que la escuela proponga para
conocer y colaborar en el aprendizaje de los niños
Las familias también son parte del Plan
El camino recorrido:
Prueba piloto “Proyecto Quinquela”
Beneficia
800 alumnos
100 docentes
800 familias
Beneficia
800 alumnos
100 docentes
800 familias
Escuelas pioneras
• 18 D.E. 5 “Juan Enrique Pestalozzi”
• 19 D.E. 5 “Prov. de Formosa“
• 3 D.E. 6 “Rufino Sánchez“
• Recuperación 5 D.E. 5
• Recuperación 6 D.E. 6
• Hospitalaria 2 D.E. 5 “Dr.
J. P. Garrahan”
Observaciones registradas en escuelas
 Entusiasmo de los alumnos
 Aumento de la responsabilidad
 Extensión del aprendizaje fuera del
contexto escolar
 Cambios actitudinales positivos
 Mayor integración y participación de los
padres en la escuela
¡Gracias!

Reunion informativa v4

  • 1.
    √Ω Reunión informativa Plan Integralde Educación Digital (PIED)
  • 2.
    Objetivos del PIED •Promover la calidad educativa con igualdad de oportunidades y posibilidades. • Favorecer la inclusión socio-educativa, otorgando prioridad a los sectores más desfavorecidos. • Garantizar el acceso a la alfabetización en el marco de la sociedad digital. • Desarrollar dispositivos de innovación pedagógica, en el contexto de la cultura de la sociedad digital. • Incentivar el aprendizaje de competencias necesarias para la integración a la sociedad digital. • Estimular la construcción de espacios de encuentro entre la escuela y la comunidad, mediados por prácticas emergentes de comunicación y cultura. • Fortalecer el rol de la escuela como dinamizadora de nuevos modos de construcción de saberes. • Fomentar el conocimiento y apropiación crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la comunidad educativa y la sociedad en general.
  • 3.
    Plan S@rmiento BA Esuna iniciativa enmarcada dentro del PIED que se propone como un puente a la cultura digital, basado en: • Propuestas de innovación pedagógica • Formación y acompañamiento para docentes y el resto de la comunidad educativa • Intercambio de experiencias y producción colaborativa de recursos pedagógicos • Provisión de equipamiento tecnológico y conectividad
  • 4.
    Alcance del PlanS@rmiento BA 16.000 docentes en formación 592 escuelas con conectividad inalámbrica 160.000 familias beneficiadas 16.000 docentes reciben una notebook 160.000 alumnos reciben una netbook
  • 5.
    • Provisión encomodato de una netbook para el alumno y una notebook para el docente • Servicio de conexión a internet en la escuela • Soporte técnico y mantenimiento • Garantía y reposición por roturas, extravío, hurto y robo Recursos tecnológicos del Plan
  • 6.
    • Se entregaen comodato al adulto responsable del alumno • Se entrega un “Reglamento de uso” del equipo • Al finalizar el Nivel Primario el niño recibe el equipo en forma definitiva Contacto para consultas sobre el Plan: sarmientoba@bue.edu.ar Netbook del alumno
  • 7.
    Contenidos de lasnetbooks • Más de 70 aplicaciones: o Programas educativos o Juegos lógicos y de ingenio o Aplicaciones de diseño multimedial • Colecciones de imágenes, videos y sonidos • Más de 200 sitios para uso educativos • Libros digitales •Acceso a Integrar
  • 8.
    Plataforma Integrar Es unaplataforma digital que invita a toda la comunidad a participar en la construcción de recursos educativos en línea. www.integrar.bue.edu.ar
  • 9.
    • Proceso detransición gradual • Requiere pensar nuevas estrategias de trabajo en todos los niveles de interacción: o Con alumnos o Con docentes (a nivel institucional e inter- institucional) o Con las familias Implementación del Plan
  • 10.
    Talleres de prácticasdigitales para alumnos y familias Destinados a introducir a las familias y los alumnos en la apropiación crítica y creativa de recursos digitales
  • 11.
    ¿Cómo pueden participarlas familias? • Manteniendo una comunicación fluida con los docentes y directivos de la escuela • Incentivando a los niños a realizar las tareas escolares brindándoles el acompañamiento que necesiten • Orientando a los niños en el uso seguro y responsable de la tecnología • Utilizando las netbooks en familia con la aprobación y consentimiento de los niños • Participando de las actividades que la escuela proponga para conocer y colaborar en el aprendizaje de los niños Las familias también son parte del Plan
  • 12.
    El camino recorrido: Pruebapiloto “Proyecto Quinquela” Beneficia 800 alumnos 100 docentes 800 familias Beneficia 800 alumnos 100 docentes 800 familias Escuelas pioneras • 18 D.E. 5 “Juan Enrique Pestalozzi” • 19 D.E. 5 “Prov. de Formosa“ • 3 D.E. 6 “Rufino Sánchez“ • Recuperación 5 D.E. 5 • Recuperación 6 D.E. 6 • Hospitalaria 2 D.E. 5 “Dr. J. P. Garrahan” Observaciones registradas en escuelas  Entusiasmo de los alumnos  Aumento de la responsabilidad  Extensión del aprendizaje fuera del contexto escolar  Cambios actitudinales positivos  Mayor integración y participación de los padres en la escuela
  • 14.