Este documento presenta información sobre Internet y su evolución. Se pide completar un esquema con ejemplos de servicios e Internet como la comunicación electrónica y sitios web. También se presentan imágenes relacionadas con correo electrónico, blogs, foros, motores de búsqueda, redes sociales y se pide identificarlas. Finalmente, se muestra una línea de tiempo sobre la evolución de las computadoras e instrucciones para crear líneas de tiempo propias.

1. Informática 1
Punto de partida
I.Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece
éste y sus características:
Internet
Es
Ofrece servicios de
II. Relaciona las imágenes con su definición.
1) Herramienta de comunicación
electrónica que se transfiere a
través de las redes. Su símbolo
característico es @.
5) Es un navegador de internet.
( )
)
2) Sitio diseñado para que las
personas escriban sus
experiencias, pensamientos o
publiquen temas de interés. Es
una especie de diario personal.
( )
)
permite a la gente mantener
conversaciones o discutir temas
en forma de mensajes que se
leen en cualquier momento.
( )
7) Sito internet para publicar
3) Instrumento en línea
orientado a la investigación para
lograr nuevos aprendizajes sobre
diversos temas.
6) Plataforma de internet que
( )
)
( )
)
mensajes de hasta 140
caracteres.
(
) )
)
4) Sitio de internet creado en
2004, por Mark Zuckerberg.
( )
)
Teniendo en cuenta los resultados de tu autoevaluación y con ayuda del facilitador verifica
que tanto conoces de los temas de este bloque y programen sus objetivos de aprendizaje.
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2. Bloque II Navegas y utilizas recursos de la red
La brújula
Observa la siguiente línea del tiempo de la evolución sobre la computadora:
Evolución de las computadoras
1943
1981
1986
1989
1991
1995
en reemplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operativo
e se desarrollen miles de apps. En un apartado en la evolución de las computa-
asar por alto.
Son notables los cambios que se han dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿Identificas
alguna computadora que hayas utilizado?
Ahora, elabora tus propias líneas del tiempo con los elementos que se te presentan a continutación. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo mas claro.
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