The document discusses the importance of educational robotics for developing students' skills through hands-on, collaborative learning experiences using technologies like sensors, actuators, and interfaces. It defines key concepts in robotics and outlines objectives like promoting creativity, analysis skills, and organization. Educational robotics is presented as a way for teachers to support interdisciplinary learning and prepare students for an increasingly technological world.

1. D
MAESTRIA EN DIDACTICA Y
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
MAESTRISTA: ABEL ELOY PAUCAR AYUQUE
CATEDRATICO: Mg. CÉSAR ALCANTARA VEGA

2. Con los avances de la tecnología en este s. XXI, no podemos dejar de
lado que somos consumidores de ella y por tal, ser conscientes que no
sólo somos productores de materia prima.
Ante ellos es necesario realizar cambios en la educación que le
permitan al alumnado ser capaz de intervenir para la mejora del bien
común así como de su calidad de vida.
Es así que no podemos separar la tecnología del hombre con el sentido
de poseer los conocimientos para producirla como para saber cómo
esa tecnología puede influir e influirá en su subjetividad.
Por tal razón hoy, la educación debe brindar oportunidades al
alumnado de apropiarse de las NTIC, así despertar un mayor interés en
la profundización del ámbito científico –tecnológico.
El presente trabajo nos hace visualizar que la Robótica
Educativa, fundamentado en el constructivismo, posibilita el desarrollo
de diversas habilidades y la producción de conocimientos en nuestro
alumnado de igual manera nos permite a nosotros como educadores
realizar acciones que desarrollen la motivación, la memoria, el
lenguaje, la atención de los educandos y otros aspectos que
contribuyen a la práctica pedagógica.

3. LA ROBÓTICA
Definición
La robótica es la ciencia y la Un robot es un sistema electromecánico
tecnología de los robots. La que, por su apariencia y sus
robótica combina diversas movimientos, ofrece la sensación de
disciplinas como son: la tener un propósito propio para
mecánica, la electrónica, la moverse, hacer funcionar un brazo
informática, las matemáticas, la mecánico, sentir y manipular su entorno y
inteligencia artificial y la ingeniería mostrar un comportamiento
de control, para realizar el inteligente, especialmente si ése
diseño, construcción y comportamiento imita al de los humanos
programación de aplicaciones de u otros animales.

4. ROBÓTICA EDUCATIVA
Definición
Es el conjunto de actividades
pedagógicas que apoyan y La robótica Educativa es un
fortalecen áreas específicas proceso pedagógico que utiliza
del conocimiento y materiales didácticos
desarrollan competencias en tecnológicos multidisciplinares a
el alumno, a través de la través de los cuales se propicia
concepción, creación, ensam experiencias científicas
ble y puesta en tecnológicas concretas; que
funcionamiento de robots. permite integrar las distintas
áreas del conocimiento.

5. OBJETIVOS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA
1. Promover el aprendizaje colaborativo y
experimental.
2. Desarrollar sus capacidades creativas.
3. Desarrollar sus conocimientos.
4. Desarrollar la capacidad de análisis y
síntesis.
5. Promover la actitud de orden y
responsabilidad.

6. IMPORTANCIA PEDAGÓGICA
Trabajo en
grupo
Capacidad
Estimulo
de
creativo
Organización
Aportaciones
pedagógicas

7. El estudiante debe
tomar decisiones de Aprendizaje activo,
manera continua
Estímulos
creativos
Favorece el desarrollo Planificar la
de la creatividad del construcción de un
alumno objeto

8. pequeños
grupos de
alumnos
Cada
estudiante se
Favorece la
especializa en
creación
una parte del
proceso Trabajo
en
grupo
Conciencia Valora el
colectiva y trabajo de los
cooperativa compañeros

9. Orden
Planificación
detallada
organización Capacidad de
de los
recursos organización
Adquisición de
habilidades
organizativas

10. ¿POR QUÉ LOS PROFESORES DEBEN CAPACITARCE EN
ROBÓTICA EDUCATIVA?
Porque la presencia de las TIC en las
instituciones educativas, busca que los
docentes promuevan ambientes de
aprendizaje interdisciplinarios donde
los estudiantes adquieran habilidades
para estructurar investigaciones y
resolver problemas concretos, formar
personas con capacidad para
desarrollar nuevas habilidades
técnicas, nuevos conceptos y dar
respuesta eficiente a los ambientes
cambiantes del mundo actual.

11. 1 2 3
Electroimán: Actuador:
Entrada de Sensor:
Dispositivo que se Dispositivo que
magnetiza cuando se Terminal de la
produce algún tipo
hace circular por el una interfaz en la que se
corriente eléctrica. Se de movimiento a
pueden conectar
utiliza mucho para partir de una orden
producir movimientos sensores de
proveniente de la
por medio de señales distintos tipos.
eléctricas.
interfaz.

12. 4 5 6
LED:
Interfaz: Puente Sensor: Dispositivo
Diodo emisor de
entre el sistema a que proporciona
luz.
controlar y el información a la
ordenador. Su computadora de lo
función es que ocurre en el
transformar señales entorno o en el
bajas en señales de robot que está
mayor capacidad. siendo controlado.