El documento describe proyectos y enfoques pedagógicos relacionados con el uso de la robótica en la educación. Explica que la robótica puede fortalecer habilidades como la creatividad y el aprendizaje, al mismo tiempo que clarifica conceptos abstractos. También resalta la importancia de que los profesores modifiquen sus métodos de enseñanza para aprovechar plenamente las herramientas tecnológicas como la robótica.
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Robótica Educativa (http://educacion.educagratis.org ).
La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal).
En este curso se espera que el alumno (profesor y estudiante) junto con conocer los principios básicos de la robótica, puedan conocer los componentes que hoy se utilizan y aprender a manejarlos en el aula de clases, al desarrollar diferentes proyectos para resolver problemas básicos.
Para acceder directo ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=481
Y muchos otros cursos de diversas áreas:
- Animales, Aves y Peces ( http://animales.educagratis.org )
- Artes, Diseño, Pintura y Dibujo ( http://artes.educagratis.org )
- Autoayuda ( http://autoayuda.educagratis.org )
- Belleza y Moda ( http://belleza.educagratis.org )
- Ciencias Alternativas ( http://alternativas.educagratis.org )
- Ciencias Naturales ( http://ciencias.educagratis.org )
- Ciencias Sociales y Juridicas ( http://sociales.educagratis.org )
- Cocina, Bebidas, Pastelería y Repostería ( http://cocina.educagratis.org )
- Computación e Informática ( http://computacion.educagratis.org )
- Construcción, Arquitectura y Paisajismo ( http://construccion.educagratis.org )
- Deportes y Educación Física ( http://deportes.educagratis.org )
- Educación, Religión y Filosofía ( http://educacion.educagratis.org )
- Historia, geografía, tradiciones y cultura ( http://historia.educagratis.org )
- Hogar, Tejido, Borado y Jardín ( http://hogar.educagratis.org )
- Idiomas, Lenguaje y Letras ( http://idiomas.educagratis.org )
- Juegos, Recreación y Pasatiempos ( http://juegos.educagratis.org )
- Matemáticas ( http://matematicas.educagratis.org )
- Mecánica, Autos y Motos ( http://mecanica.educagratis.org )
- Medicina, Psicología y Salud ( http://medicina.educagratis.org )
- Musica, Baile y Danza ( http://musica.educagratis.org )
- Negocios, Empresa y Economía ( http://negocios.educagratis.org )
- Técnicos, Oficios y Manualidades ( http://tecnicos.educagratis.org )
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...jsanchez
El estudio sobre la efectividad de la Metodología Robótica Lego en el pensamiento Lógico se iniciará a partir de la aplicación del cuestionario CHAEA que permitirá identificar los estilos de aprendizaje predominantes en los alumnos participantes de la investigación. Es decir, en la medida que se conozcan los estilos de aprendizaje de los alumnos se aplicarán diversas estrategias metodológicas que permitan mejorar su pensamiento lógico.
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Robótica Educativa (http://educacion.educagratis.org ).
La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal).
En este curso se espera que el alumno (profesor y estudiante) junto con conocer los principios básicos de la robótica, puedan conocer los componentes que hoy se utilizan y aprender a manejarlos en el aula de clases, al desarrollar diferentes proyectos para resolver problemas básicos.
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Y muchos otros cursos de diversas áreas:
- Animales, Aves y Peces ( http://animales.educagratis.org )
- Artes, Diseño, Pintura y Dibujo ( http://artes.educagratis.org )
- Autoayuda ( http://autoayuda.educagratis.org )
- Belleza y Moda ( http://belleza.educagratis.org )
- Ciencias Alternativas ( http://alternativas.educagratis.org )
- Ciencias Naturales ( http://ciencias.educagratis.org )
- Ciencias Sociales y Juridicas ( http://sociales.educagratis.org )
- Cocina, Bebidas, Pastelería y Repostería ( http://cocina.educagratis.org )
- Computación e Informática ( http://computacion.educagratis.org )
- Construcción, Arquitectura y Paisajismo ( http://construccion.educagratis.org )
- Deportes y Educación Física ( http://deportes.educagratis.org )
- Educación, Religión y Filosofía ( http://educacion.educagratis.org )
- Historia, geografía, tradiciones y cultura ( http://historia.educagratis.org )
- Hogar, Tejido, Borado y Jardín ( http://hogar.educagratis.org )
- Idiomas, Lenguaje y Letras ( http://idiomas.educagratis.org )
- Juegos, Recreación y Pasatiempos ( http://juegos.educagratis.org )
- Matemáticas ( http://matematicas.educagratis.org )
- Mecánica, Autos y Motos ( http://mecanica.educagratis.org )
- Medicina, Psicología y Salud ( http://medicina.educagratis.org )
- Musica, Baile y Danza ( http://musica.educagratis.org )
- Negocios, Empresa y Economía ( http://negocios.educagratis.org )
- Técnicos, Oficios y Manualidades ( http://tecnicos.educagratis.org )
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- Negocios, Empresa y Economía ( http://negocios.educagratis.org )
- Técnicos, Oficios y Manualidades ( http://tecnicos.educagratis.org )
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...jsanchez
El estudio sobre la efectividad de la Metodología Robótica Lego en el pensamiento Lógico se iniciará a partir de la aplicación del cuestionario CHAEA que permitirá identificar los estilos de aprendizaje predominantes en los alumnos participantes de la investigación. Es decir, en la medida que se conozcan los estilos de aprendizaje de los alumnos se aplicarán diversas estrategias metodológicas que permitan mejorar su pensamiento lógico.
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Robótica Educativa (http://educacion.educagratis.org ).
La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal).
En este curso se espera que el alumno (profesor y estudiante) junto con conocer los principios básicos de la robótica, puedan conocer los componentes que hoy se utilizan y aprender a manejarlos en el aula de clases, al desarrollar diferentes proyectos para resolver problemas básicos.
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- Computación e Informática ( http://computacion.educagratis.org )
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Le chef de rayon choisit les produits, rencontre les fournisseurs, organise son espace de vente, conseille les clients et décide des actions de promotion. Il encadre et anime son équipe de vendeurs.
Adoption incrémentale des tests dans Visual Studio ALM. Du test exploratoire au pilotage par l'analyse d'impact :
Découvrez comment MTM peut soutenir de façon progressive votre effort de test.
Que vous soyez Développeur et que vous ayez envie de participer à l'effort de test ;
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Animé par @gregory_ott
L’intégrateur web a pour mission de produire, traduire et transposer les différents résultats de conception en langage informatique et composer la mise en page en associant les différents éléments à disposition, textes, images, tableaux à des liens, menus interactifs et moteurs de recherche.
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Robotics and Development of Intellectual Abilities in Children. Miguel Angel ...eraser Juan José Calderón
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Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Robótica Educativa
1.
2. Grupos de investigación: Inteligencia Artificial en Educación Sistemas Inteligentes en la Web – SINTELWEB Experiencia en el uso de estrategias activas en ingeniería: caso robótica Jovani Alberto Jiménez Builes , Ph. D. [email_address]
30. “ El camino de la nueva educación no es tan fácil de seguir como el antiguo, sino más exigente y difícil. Pero es un camino que vale la pena tomar ” (Dewey, 1938; Resnick, 2007). Conclusiones
31. 1. M. Resnick. “Sowing the Seeds for a More a Creative Society”. ISTE International Society for Technology in Education, v35 n4, pp. 18-22, 2007. 2. O. Zuckerman, M. Resnick M. “System Blocks: A Physical Interface for System Dynamics Learning”. MIT Media Laboratory, pp. 859-868, 2005. 3. S. Papert. “A Critique of Technocentrism in Thinking about the School of the Future”. M.I.T. Media Lab Epistemology and Learning Memo. Vol. 2, pp. 27, 1990. 4. J. Piaget. B. Inhelder. La psychologie de L’enfant. Ed. P.U.F. Paris. pp. 32-47, 1966. 5. D. P. Ausubel. The Psychology of Meaningful Verbal Learning: An Introduction to School Learning. Ed. Grune & Stratton Inc. New York. pp. 147-152, 1963. 6. S. Papert. “The Gears of my Childhood”. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books. New York. pp. 18, 1980. 7. http://www.fischertechnik.com.mx/fischertechnik.htm. Fecha de acceso: 04 de mayo 2010. 8. F. Martin. “Kids Learning Engineering Science Using LEGO and the Programmable Brick”. AERA. New York. pp. 1-14, 1996. 9. http://mindstorms.lego.com/Overview/MTR_RoboArm.aspx. Fecha de acceso: 09 abril de mayo 2010. 10. A. Chiou. “Teaching Technology Using Educational Robotics”. Scholarly Inquiry in Flexible Science Teaching and Learning Symposium. pp. 9-14, Sydney. 2004. 11. F. Martin. Robotic Explorations. A hands-On Introduction to Engineering. Prentice Hall. pp.79-105, New Jersey. 2001. 12. http://www.handyboard.com/hardware/ Fecha de acceso: 12 de mayo 2010. 13. M. Dias, B. Browning, A. Mills-Tettey, N. Amanquah. “Robotics Education in Emerging Technology Regions”. Robots and Robot Venues: Resources for AI Education. Pp. 14 California. 2007. 14. C. Urrea. “Designing Robotic Artifacts: Rural School-Community Collaboration for Learning”. Media Lab MIT, pp. 142-145, 2001. 15. A. Acuña. “Projects for Educational Robotics: Engines for the Innovation”. Current Developments in Technology-Assisted Education. Ed. FORMATEX. pp. 39-47, Badajoz. 2006. 16. J. Dewey. Experience and Education. Macmillan Publishing Co. pp. 38, New York. 1938. Referencias
![Grupos de investigación: Inteligencia Artificial en Educación Sistemas Inteligentes en la Web – SINTELWEB Experiencia en el uso de estrategias activas en ingeniería: caso robótica Jovani Alberto Jiménez Builes , Ph. D. [email_address]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)