Rol del docente-en-la-educacion-virtual
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El documento describe los requisitos y beneficios de la docencia virtual para los profesores, incluyendo aprovechar mejor el tiempo, comunicación más personalizada con los estudiantes, y enseñar sin abandonar su hábitat tradicional. También cubre las funciones principales de los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje como evaluar resultados y los aspectos principales de la docencia virtual.
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Sena emerson
El documento describe los roles del aprendiz y del tutor virtual en un entorno de aprendizaje. El aprendiz se vuelve autónomo, motivado y dirige sus propias actividades de aprendizaje, mientras que el tutor monitorea la aplicación, da autonomía a los estudiantes y aprende cómo otros aprenden para facilitar el aprendizaje. También describe los servicios de bienestar que ofrece el SENA a los aprendices, como salud, desarrollo, consejería, promoción socioeconómica y recreación. Finalmente, explica dos
Las Aulas virtuales
El documento propone crear un aula virtual para que los alumnos que no pueden asistir a clases presenciales puedan continuar su educación desde casa. Esto ayudaría a que los estudiantes no pierdan su ciclo escolar. El proyecto involucraría a los maestros y alumnos de un mismo grado mediante videoconferencias, blogs y tareas evaluables para que los estudiantes puedan participar y demostrar su interés y esfuerzo en el aprendizaje virtual. El cronograma incluye la presentación de los maestros y asign
Gbi de julian
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Periodico virtual
El documento describe las funciones principales de un tutor, las cuales incluyen acompañar a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje basándose en un sólido enfoque pedagógico, brindar orientación académica, metodológica y de evaluación, facilitar la interacción en grupos pequeños y el grupo de curso completo de manera sincrónica y asincrónica, y apoyar el aprendizaje a través del uso de sistemas interactivos y herramientas tecnológicas.
Presentación cel inducciones Sep15
El documento describe el modelo de educación a distancia de la UCAB. Los estudiantes en línea son copartícipes responsables de su aprendizaje y colaboran con sus compañeros, mientras que los tutores facilitan y median este proceso. Las sesiones están constituidas por periodos programados para completar actividades. Los estudiantes pueden acceder al aula virtual en cualquier momento y se espera que entreguen las actividades durante la sesión. El tutor y la coordinación académica brindan apoyo, así como el Centro de Estudios en Línea para d
Campus virtual de la universidad unad
El documento describe las ventajas y desventajas de la educación virtual. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad horaria, apoyo tutorial, organización de actividades y calificaciones en línea. Las desventajas incluyen guías poco claras, problemas de acceso, tutores poco atentos y tiempos cortos para trabajos colaborativos.
Trabajo final "tutorias virtuales." Dorazio Yisela
Este documento describe el rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje en línea. Explica que el tutor guía y orienta a los estudiantes de manera social, académica, organizativa y técnica, asegurándose de que comprendan el material y funcionamiento de la plataforma, y supervisando su progreso. También enfatiza la importancia de que el tutor brinde apoyo personalizado a los estudiantes y los motive a progresar para que no se sientan aislados.
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Objetivo y programa analítico
Este documento presenta un curso en línea de 4 semanas para padres y madres de familia de los Colegios CCVI con el objetivo de compartir los elementos que dan identidad al Colegio como su historia, espiritualidad y misión para apoyar la formación integral de los estudiantes. El curso incluye actividades semanales sobre la personalidad del Colegio CCVI, su espiritualidad y misión con evaluaciones periódicas.
Ventajas del campus
El documento describe las ventajas y desventajas de los cursos virtuales. Las ventajas incluyen la flexibilidad de horarios, apoyo de tutores y consejeros, agenda de actividades y calificaciones en línea. Las desventajas son la limitada interacción entre tutores-alumnos y alumnos-alumnos, retrasos en la retroalimentación, tutores poco atentos y guías poco claras.
Conociendo mi Aula Virtual UNIBE
El documento habla sobre las aulas virtuales. Explica que un aula virtual es un sistema de formación a distancia que facilita la comunicación y el aprendizaje interactivo entre estudiantes y profesores. Detalla las ventajas de las aulas virtuales como la flexibilidad horaria, el aprendizaje colaborativo y la distribución rápida de información. También describe los roles del profesor y cómo construir un curso en un aula virtual usando recursos y actividades.
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
El documento describe las funciones de un tutor virtual, incluyendo dar información y explicar contenidos, responder trabajos de estudiantes, y asegurar que estudiantes alcancen el nivel adecuado. También describe herramientas de apoyo como correo electrónico, foros de debate, y videoconferencia que facilitan la tutoría.
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
El documento describe las diferentes funciones de un tutor virtual, incluyendo dar información y explicar contenidos, asegurarse que los estudiantes alcancen los objetivos, y motivar a los estudiantes. También describe las herramientas de comunicación como foros, chats y correo electrónico que los tutores pueden usar para interactuar con estudiantes.
Metodología para la tutoría virtual
El documento describe las funciones y herramientas de apoyo para tutores virtuales. Explica que los tutores deben brindar apoyo técnico, académico, organizativo y orientación a los estudiantes, así como conducir las discusiones. Describe las herramientas del entorno virtual Moodle como foros, chats y correo, y los elementos para el seguimiento y gestión del curso. Finalmente, distingue entre tutoría individual para problemas personales y tutoría grupal para resolver dudas colectivas.
Redes sociales educativas
Las plataformas sociales educativas tienen varias ventajas como permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente al poner en práctica sus habilidades, conectarse con profesores y compañeros, entregar trabajos y tomar pruebas de forma virtual sin necesidad de archivos físicos, y evitar la fatiga de los estudiantes al poder enviar sus deberes de forma electrónica. En general, estas plataformas son muy útiles para los estudiantes.
Moodle!
Moodle es una herramienta de gestión de cursos en línea creada en 2002 por Martin Dougiamas en la Universidad de Perth, Australia. Permite a profesores crear cursos en línea con contenidos educativos, actividades y recursos, y facilita la comunicación y evaluación de estudiantes. Los cursos en Moodle están organizados en categorías, temas, actividades y recursos para apoyar diferentes estilos de aprendizaje. Proporciona ventajas como acceso desde cualquier lugar y control continuo, pero también presenta desafíos como requerir una metodolog
Webquest
Web Quests son actividades educativas estructuradas que guían a los estudiantes a través de tareas y recursos en línea para adquirir conocimiento sobre un tema específico. Existen dos tipos principales: corto plazo que se completa en 1-3 clases y largo plazo que puede tomar una semana o mes. Cada Web Quest incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusión.
Ventajas e inconvenientes de la web 2
Este documento describe las ventajas e inconvenientes de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las ventajas se encuentran que las TIC pueden aumentar la motivación y participación de los estudiantes, facilitar la creación y compartición de contenidos, permitir la comunicación flexible entre profesores y estudiantes, y dar acceso a recursos educativos globales. Algunos inconvenientes son el riesgo de distracción o aprendizaje superficial, la necesidad de preparación y dedicación adicional por parte de los profesores
Trabajo con texto
Las webs docentes son páginas web creadas por profesores para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes y para compartir su experiencia con otros docentes. Estas páginas suelen incluir una presentación del profesor, la presentación del centro donde trabaja, las páginas de las asignaturas que imparte, una agenda y canales de comunicación con el profesor. Las webs que solo presentan el currículum y las líneas de trabajo del profesor no se consideran webs docentes, sino webs
Tutoriales virtuales
Este documento describe las funciones básicas de los tutoriales virtuales, incluyendo iniciar sesión en el aula virtual, crear un perfil de usuario, navegar por el sitio para subir trabajos, ver información del profesor y la clase, y revisar calificaciones y enviar mensajes.
Aulas virtuales
El documento describe lo que es un aula virtual, que es un entorno privado en línea que permite administrar procesos educativos a través de comunicación mediada por computadoras. Explica las herramientas comunes de un aula virtual, incluyendo recursos, guías, calendarios, anuncios, foros, calificaciones, chats y tareas.
Trabajo final integrador: Ser Tutora virtual
Cómo debe trabajar una tutora en el entorno virtual: funciones, fortalezas, competencias, para el buen desenvolvimiento.
Redalumnos
RedAlumnos es una red gratuita para mantener el contacto entre profesores y alumnos que permite a estudiantes estar al día con las asignaturas, consultar notas y recursos educativos, y comunicarse con profesores y compañeros, mientras que los maestros pueden informar sobre novedades, planificar eventos y compartir materiales multimedia.
Los blogs en la escuela
Este documento describe las características y usos potenciales de los blogs en el ámbito educativo. Los blogs permiten organizar la información de manera cronológica y temática, fomentar el intercambio de ideas y complementar las actividades del aula. Pueden utilizarse para blogs del aula, blogs de los alumnos, gestión de proyectos grupales y publicaciones electrónicas. Los blogs son una herramienta flexible que puede adaptarse a distintas materias y niveles educativos.
Losblogsenlaescuela 090716090037-phpapp02
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Tutoria y moderacion en entornos virtuales
El documento describe las funciones y competencias clave de un tutor virtual. Un tutor virtual debe dominar tanto las habilidades técnicas para usar las herramientas de comunicación virtual como las competencias pedagógicas para orientar y enseñar a los estudiantes de manera efectiva. Entre sus principales responsabilidades se encuentran asegurarse de que los estudiantes comprendan el funcionamiento técnico del entorno virtual, responder preguntas sobre contenido, diseñar actividades de aprendizaje, evaluar el progreso de los estudiantes y motivarlos.
Aprendizaje invertido
El documento describe el método de aprendizaje invertido, en el que los estudiantes reciben instrucciones en línea fuera de clase y realizan actividades dentro de clase con la guía del profesor. La tecnología educativa y las actividades de aprendizaje son componentes clave que influyen en el ambiente de aprendizaje del estudiante. El método invierte los modelos tradicionales al trasladar las instrucciones a línea y las tareas a la clase, permitiendo un aprendizaje más personalizado y centrado en el estudiante
Impacto de las aulas virtuales en la educación
El documento describe el propósito y finalidad del aula virtual. Explica que el aula virtual no ha sido desarrollado para sustituir al docente, sino para promover una mayor producción académica e intelectual al establecer un espacio donde los productos del esfuerzo del docente puedan ser consultados. También destaca que la enseñanza a través de entornos virtuales es diferente a la enseñanza tradicional, ya que en la virtual los materiales educativos y medios de comunicación son más importantes para permitir al estudiante analizar, reflex
Aulas virtuales
El documento describe las ventajas de implementar aulas virtuales en colegios. Las aulas virtuales permiten a profesores compartir información con estudiantes las 24 horas en internet, incluyendo discusiones en línea, ejercicios y grupos de trabajo. Cada profesor puede crear un aula virtual privada para su curso con herramientas de comunicación. Esto enriquece la experiencia educativa de estudiantes, profesores y padres de una manera flexible y de bajo costo.
Impacto de las aulas virtuales en la educacion
En este presente trabajo tratare sobre los distintos puntos de vista acerca del buen uso y manejo de las aulas virtuales para los alumnos en su educación.
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EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
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Rol del docente-en-la-educacion-virtual
- 1. Docenciavirtual SANDRA YANIRA AVILA SALAZAR
- 2. Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el profesor enseña cuando el alumno necesita de su enseñanza; un contexto en el que la lección magistral dirigida al grupo se sustituye por el trabajo autónomo de los alumnos, quedando el profesor libre para atenderles individualmente ….
- 3. Para que el docente desempeñe exitosamente su rol se requiere:
- 5. REQUISITOS
- 6. Beneficios para el Docente Permite aprovechar el tiempo para la investigación, el estudio y preparación del material de clase.
- 7. Se dan mayores posibilidades de comunicación virtual, lo que permite personalizar el proceso de enseñanza y orientarlo con base a las particularidades e inquietudes de cada alumno. Prestar sus servicios docentes sin necesidad de abandonar su hábitat tradicional.
- 8. Permitirá el mantenimiento del sitio Web a partir del cual orientará su cátedra, así como servicios de ayuda y consulta en tiempo real y a través de correo electrónico.
- 9. FUNCIONES PRINCIPALES En su proceso de Enseñanza-Aprendizaje Evaluar sus resultados obtenidos