El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje en línea (e-Learning), incluyendo gestionar el trabajo académico, dominar los contenidos y proporcionar una respuesta clara y oportuna a los estudiantes, así como motivar procesos constructivistas del conocimiento. El tutor debe manejar múltiples recursos de información y herramientas didácticas amigables para fomentar el aprendizaje significativo de los estudiantes.

1. FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y
ADMINISTRATIVA
CARRERA DE DERECHO
CURSO: DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
TEMA:
“Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning”
REALIZADO POR:
ERNESTO GONZÁLEZ PESANTES
PROFESOR DE LA CARRERA DE DERECHO UNL

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE
DOCENTES
 UTILIZAR E-LEARNING COMO UN MODELO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
QUE ASEGURE EN LOS ESTUDIANTES UNA FORMACIÓN DE CALIDAD.
 PROMOVER EL TRABAJO ACTIVO Y COLABORATIVO EN EL APRENDIZAJE.
 GESTIONAR EL CUMPLIMIENTO DEL TRABAJO AUTÓNOMO QUE PERMITA
FORTALECER LOS APRENDIZAJES.
 DESTACAR LOS VALORES EN EL CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES DE
LOS SUJETOS DE APREDINZAJE.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
 GESTIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO EN EL MARCO DE LA PLANIFICACIÓN
CURRICULAR.
 DOMINIO DOCENTE DE LOS CONTENIDOS, EN LA UTILIZACIÓN DE
INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS (EN EL AULA VIRTUAL) GENERANDO UN
AMBIENTE DE CONFIANZA Y SATISFACCIÓN EN LOS ESTUDIANTES.
 RESPUESTAS CLARAS Y OPORTUNAS A INQUIETUDES Y REQUERIMIENTOS DE
LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO ACADÉMICO EN COHERENCIA CON LOS
VALORES INSTITUCIONALES.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 MANEJAR MULTIPLES Y VARIADAS FUENTES Y RECURSOS DE INFORMACIÓN
EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
 MOTIVAR A LOS EDUCANDOS PRESENTANDO INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS
AMIGABLES PARA ACTIVIDADES EN: EL AULA VIRTUAL, LA ORGANIZACIÓN
GRUPAL, TRABAJO INDIVIDUAL…
 FLEXIBILIZAR LOS ESPACIOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS
RESPONSABILIDADES EN EL PROCESO ACADÉMICO.
 MOTIVAR PROCESOS CONSTRUCTIVISTAS DEL CONOCIMIENTO GENERANDO
SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y PERTINENCIA.

5. CONCLUSIONES
LOS RETOS, HABILIDADES, ROLES Y
RESPONSABILIDADES DE LOS ACTORES DEL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ASEGURA EN LOS ESTUDIANTES APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL
PERFIL DE EGRESO