Roles del aprendiz y del totor virtual
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El documento describe los roles del aprendiz y del tutor virtual. Explica que el aprendiz es responsable de planificar sus propias actividades de aprendizaje, dirigir su motivación y progreso. También explica que el tutor debe ser un guía para los aprendices y asegurar un entorno de aprendizaje favorable mediante interacciones dinámicas y orientación. Además, el tutor requiere habilidades como la comprensión de procesos en línea y herramientas tecnológicas para apoyar la formación virtual.
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Los roles del aprendiz y del tutor virtual Sena
El documento describe los roles del aprendiz y el tutor en la formación profesional virtual. El aprendiz pasa de ser pasivo a gestor activo de su propio aprendizaje, planificando y eligiendo sus actividades. El tutor guía al aprendiz pero deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor. Para desempeñar su rol, el tutor debe tener habilidades en tecnología, comunicación, y ser experto en el contenido del programa de formación.
Participantes del proceso formativo
El documento describe los roles del aprendiz y el tutor en el proceso de formación virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Explica que el aprendiz pasa de ser un agente pasivo a participar activamente como gestor de su propio aprendizaje, mientras que el tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en un asesor y guía del proceso educativo. Además, destaca que tanto el aprendiz como el tutor deben desarrollar habilidades como la planificación, comunicación y uso de herramientas
Rol aprendiz y tutor
Este documento describe el rol que tienen los aprendices en el SENA y las responsabilidades que deben asumir para tener éxito en sus actividades de aprendizaje. Los aprendices deben planificar sus actividades diarias, elegir cómo realizarlas, relacionar lo aprendido con su vida y comunicarse con los tutores para aclarar dudas. El tutor deja de ser la única fuente de información y pasa a ser un asesor que guía un proceso educativo abierto y flexible.
El rol del tutor sena
El tutor desempeña un papel esencial en el entorno de aprendizaje virtual para garantizar el éxito de los aprendices, ya que la calidad de las interacciones y orientaciones del tutor, así como su entusiasmo y compromiso, son fundamentales. El tutor debe dejar de ser la única fuente de información y convertirse en un asesor que planifique un proceso educativo flexible con variadas fuentes de información motivadoras. Para desempeñarse con calidad, el tutor requiere habilidades como la comprensión de procesos en línea,
Rol del aprendiz y del tutor
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Mi contexto de formacion
Este documento describe los roles del aprendiz y el tutor en el contexto de la formación. El aprendiz es responsable de gestionar su propio aprendizaje mediante la planificación de actividades, el uso de herramientas y la colaboración con compañeros y tutores. El tutor debe crear un entorno propicio para el aprendizaje y actuar como asesor y guía, proporcionando información actualizada y motivadora. Para desempeñar su rol con calidad, el tutor requiere habilidades como la comprensión de procesos en línea
Participantes del proceso formativo
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Roles del aprendiz y del tutor
Este documento describe los roles del aprendiz y del tutor en la educación en el SENA. El aprendiz debe modificar sus actitudes, desarrollar habilidades y responsabilidades, y convertirse en un gestor activo de su propio aprendizaje mediante la planificación diaria de sus actividades. El tutor debe ser un entusiasta asesor y guía que proporcione orientación flexible y motivadora a los aprendices y tenga comprensión de los procesos de aprendizaje en línea.
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Perfil del tutor en educación virtual
El documento describe el perfil del tutor en el aprendizaje virtual. Un buen tutor promueve el co-aprendizaje, hace preguntas clave, enseña con pasión y crea un ambiente seguro. Los roles del tutor incluyen orientador, diseñador, motivador y guía. La tutoría es fundamental para personalizar el aprendizaje del estudiante y desarrollar sus competencias a través de mecanismos que lo ayuden en el aprendizaje autónomo.
Rol del doscente universitario frente a las tecnologías
El documento describe el rol del docente universitario frente a las tecnologías como apoyo a la educación. Explica que los docentes deben explorar las nuevas posibilidades que permiten las tecnologías para enriquecer la experiencia educativa. También describe las competencias que debe tener un docente virtual como dominio de herramientas tecnológicas y habilidades para orientar y acompañar a los estudiantes. Además, señala que la evaluación debe enfocarse en la resolución de problemas para desarrollar las capacidades de los estudiantes.
Acuerdo 592
El documento define las competencias, estándares curriculares y aprendizajes esperados. Explica que existen 5 competencias y describe brevemente cuáles son. Además, define los estándares curriculares como descriptores de logro que sintetizan los aprendizajes esperados por grado y asignatura. Finalmente, describe los aprendizajes esperados como indicadores de logro que definen lo que los estudiantes deben saber, hacer y ser en términos de conocimiento, habilidades, actitudes y valores.
Diseñando un curso virtual
Este documento describe los elementos clave para planificar un curso virtual exitoso. Explica que la planificación es fundamental para orientar el proceso de aprendizaje hacia los objetivos deseados. También destaca la importancia de organizar los recursos del curso de manera clara y ordenada para guiar a los estudiantes. Además, señala que la evaluación juega un papel dinámico y es una herramienta clave para medir el éxito del curso.
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El documento describe el perfil docente necesario en la sociedad actual, el cual debe enfocarse en satisfacer necesidades individuales y sociales mediante el uso crítico y creativo de recursos tecnológicos. Esto requiere cambiar las prácticas pedagógicas hacia procesos de aprendizaje que permitan a los estudiantes identificar y resolver problemas de manera sistemática. Los docentes deben estar actualizados en tecnología para impactar positivamente la sociedad y construir alumnos competentes.
El proceso de enseñanza aprendizaje en ambiente virtual
El proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales requiere que el tutor cree un ambiente de aprendizaje colaborativo y brinde apoyo constante a los estudiantes. A diferencia de las clases presenciales, en la enseñanza virtual el estudiante se enfrenta solo a los contenidos y actividades, por lo que el tutor debe poner recursos de apoyo a su disposición. El tutor juega un papel fundamental desempeñando funciones pedagógicas, sociales, de dirección, técnicas y de orientación
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos se define como la disciplina de organizar y administrar recursos para desarrollar y terminar proyectos. El ciclo de vida de un proyecto se divide en fases iniciales, intermedias y finales, las cuales definen el trabajo a realizar, el tiempo y los responsables e involucrados en cada etapa.
Altagracia el curriculo
El documento discute el diseño curricular del nivel superior y cómo ha cambiado para enfocarse en competencias. Explica que el currículo superior dominicano establece las reglas y normas para trabajar y lograr la apropiación de contenidos y el desarrollo de dimensiones a través de actividades. También formaliza contenidos y aplica estrategias para formar competencias que permitan a los estudiantes expresar sus capacidades y resolver problemas. Concluye que el diseño curricular es el resultado del trabajo con las exigencias sociales para formar profesionales y servir de
Estacion 2 mi contexto de formacion
El SENA tiene la función de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral. Su misión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para 2020, contribuyendo a la productividad de las empresas, el empleo, la reducción de la pobreza y el desarrollo del país.
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Rol del estudiante con educacion a distancia
El estudiante que elige la modalidad de educación a distancia debe ser autónomo y capaz de dirigir su propio aprendizaje, gestionando bien su tiempo. En esta modalidad, el estudiante desarrolla habilidades de autogestión y disciplina al no estar necesariamente el profesor y el alumno presentes en el mismo espacio y tiempo, a diferencia de la educación presencial. Los cursos están diseñados para que el estudiante sea más autodidacta y el acompañamiento se enfoca en las necesidades individuales de aprendizaje,
Tutor virtual
Este documento describe las funciones de un profesor virtual. Explica que un profesor virtual puede crear procesos educativos extensos utilizando recursos multimedia para mantenerse en contacto con los estudiantes y lograr objetivos de aprendizaje. También describe cinco funciones clave de un profesor virtual: académica, social, organizativa, orientadora y técnica.
Thaliia
El documento destaca la importancia del tutor en un entorno virtual de aprendizaje para asegurar que sea favorable para los aprendices. El tutor debe ser una fuente de información, asesoría y guía para los aprendices. También describe plataformas como Blackboard y Sofia Plus que permiten gestionar cursos y formación en línea de manera eficiente y flexible.
CONTEXTO DE FORMACION
El Sena tiene como misión ofrecer formación profesional integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo de Colombia. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de empresas y personas para 2020. El rol del aprendiz cambia a ser gestor activo de su propio aprendizaje, mientras que el tutor orienta y guía el proceso educativo de manera abierta y flexible utilizando variadas fuentes de información.
Altagracia ensayo del currículo del nivel superior
El documento discute el diseño curricular del nivel superior y cómo ha cambiado a un enfoque basado en competencias. Explica que el currículo superior dominicano recoge las reglas y normas para el plan de estudios y cómo se utiliza un diagnóstico para lograr la apropiación de contenidos y desarrollar dimensiones a través de actividades. También destaca la importancia de contar con un diseño curricular que brinde herramientas para guiar el quehacer educativo y establecer objetivos y metas claras.
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El documento describe el rol del aprendiz y tutor en la formación virtual del SENA. Para el aprendiz, esto requiere pasar de ser pasivo a activo, autogestionar su tiempo y tareas, colaborar con compañeros y aclarar dudas con el tutor. Para el tutor, se requiere habilidades tecnológicas, comunicación excelente, ser guía y asesor más que única fuente de información, mantenerse actualizado e informado, y ser claro, motivador e innovador con los aprendices.
Rol del facilitador virtual
La educación virtual requiere que el maestro sea un guía que ayude a los estudiantes a aprender de manera independiente, motivándolos y estableciendo expectativas claras. El estudiante debe comprometerse con su propia educación y desarrollar habilidades de autodidacta. La tecnología permite nuevas formas de enseñanza y aprendizaje colaborativo, cambiando los roles del maestro y el estudiante.
Estación 2 mi contexto de formación
El documento describe los roles y servicios del SENA para los aprendices. El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo de Colombia. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional para 2020. Los aprendices son responsables de su propio aprendizaje mientras que los tutores los orientan, y el SENA ofrece servicios de bienestar. También utiliza la plataforma Blackboard y el sistema Sofía Plus para la administración de cursos y la formación de los aprendices.
Sena
Descripción de la actividad
Como parte de la actividad planteada para esta segunda estación, usted deberá hacer un reconocimiento inicial de los rasgos fundamentales que caracterizan su nuevo contexto de formación. Para esto, utilizando herramientas de representación gráfica disponibles en la web (Prezi, Power Point, Google docs, etc.) represente con vídeos, animaciones e imágenes los siguientes aspectos:
• La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma
Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación
Inocencio meléndez julio. oportunidad empresarial. ¿es el rol del docente d...
Inocencio meléndez julio. oportunidad empresarial. ¿es el rol del docente d...INOCENCIO MELÉNDEZ JULIO
El rol del docente es determinante al comienzo de un programa de educación a distancia para orientar y motivar al estudiante, pero a medida que el estudiante avanza, el docente transfiere progresivamente la responsabilidad al estudiante. Aunque el estudiante es el eje central del proceso formativo, la interacción entre el estudiante y el docente tutor o consejero es necesaria para que el estudiante complete con éxito su formación de manera autónoma y reflexiva.Similar a Roles del aprendiz y del totor virtual (20)
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Mision y vision sena
El Sena tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas para 2020, contribuyendo a la competitividad de Colombia a través de la productividad de las empresas, la generación de empleo, y el aporte de fuerza laboral innovadora a las regiones.
Significado de los simbolos
El documento describe los símbolos y el himno del Sena. El escudo y la bandera representan los tres sectores económicos en los que trabaja el Sena: industria, comercio y servicios, y el sector primario. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de formación del Sena, donde el individuo es responsable de su propio aprendizaje. El himno expresa la pasión por pertenecer al Sena y formar profesionales líderes que transformen a Colombia.
Significado de los simbolos
El documento describe los símbolos y el himno del Sena. El escudo y la bandera representan los tres sectores económicos en los que trabaja el Sena: industria, comercio y servicios, y el sector primario. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de formación del Sena, donde el individuo es responsable de su propio aprendizaje. El himno insta a los estudiantes del Sena a luchar por Colombia con amor y transformar el país en un mundo mejor a través del trabajo y la unión de la ci
Significado de los simbolos
El documento describe los símbolos del Sena de Colombia, incluyendo su escudo, bandera y logotipo. El escudo y la bandera representan los tres sectores económicos en los que trabaja el Sena: industria, comercio y servicios, y el sector primario. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de formación del Sena. El himno representa la pasión por pertenecer a esta entidad dedicada a la formación de líderes profesionales.
Bienestar
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales. Está compuesto por 9 componentes estratégicos como salud, equidad, habilidades básicas, habilidades para la vida, cultura, deporte, liderazgo, responsabilidad social y convivencia. Estos aspectos son medidos a través de indicadores como el aumento del logro educativo, la disminución de la de
Uso de plataforma blackboard y sofia plus
Blackboard es una plataforma que permite a los estudiantes acceder a materiales de apoyo y desarrollar actividades, interactuar con tutores y enviar evidencia de su trabajo. Sofía Plus contiene información sobre el Sena, incluyendo cómo funciona, sus beneficios y su trayectoria como la principal entidad educativa de Colombia. Ambas herramientas apoyan la formación de los estudiantes.
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Mision y vision sena
El Sena tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas para 2020, contribuyendo a la competitividad de Colombia a través de la productividad de las empresas, la generación de empleo, y el aporte de fuerza laboral innovadora a las regiones.
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
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Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
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Roles del aprendiz y del totor virtual
- 1. ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TOTOR VIRTUAL LEIDY JOHANNA SANCHEZ
- 2. existe necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. El rol del Aprendiz SENA
- 3. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales. El rol del Tutor SENA