Roles
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El documento describe los roles del aprendiz y el instructor en sistemas de administración virtual. El aprendiz pasa de ser pasivo a gestor activo de su aprendizaje, planificando sus actividades diarias, tareas y nivel de motivación. El instructor debe tener habilidades como comprensión de procesos online, manejo de herramientas tecnológicas, y habilidades comunicativas e interpersonales para asegurar un ambiente de aprendizaje favorable. El bienestar del aprendiz consiste en apoyarlo académica y humanamente. Las
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Participantes del proceso formativo
El documento describe los roles del aprendiz y el tutor en el proceso de formación virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Explica que el aprendiz pasa de ser un agente pasivo a participar activamente como gestor de su propio aprendizaje, mientras que el tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en un asesor y guía del proceso educativo. Además, destaca que tanto el aprendiz como el tutor deben desarrollar habilidades como la planificación, comunicación y uso de herramientas
Mi contexto de formacion
Este documento describe los roles del aprendiz y el tutor en el contexto de la formación. El aprendiz es responsable de gestionar su propio aprendizaje mediante la planificación de actividades, el uso de herramientas y la colaboración con compañeros y tutores. El tutor debe crear un entorno propicio para el aprendizaje y actuar como asesor y guía, proporcionando información actualizada y motivadora. Para desempeñar su rol con calidad, el tutor requiere habilidades como la comprensión de procesos en línea
Rol en el aprendizaje
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Rol aprendiz y tutor
Este documento describe el rol que tienen los aprendices en el SENA y las responsabilidades que deben asumir para tener éxito en sus actividades de aprendizaje. Los aprendices deben planificar sus actividades diarias, elegir cómo realizarlas, relacionar lo aprendido con su vida y comunicarse con los tutores para aclarar dudas. El tutor deja de ser la única fuente de información y pasa a ser un asesor que guía un proceso educativo abierto y flexible.
ContextoformaciónSENA
El documento describe los roles del aprendiz y tutor en la modalidad de formación profesional virtual del SENA. Explica que el aprendiz pasa de ser pasivo a gestor activo de su aprendizaje, mientras que el tutor orienta y guía al aprendiz. También presenta las plataformas Sofía Plus y Blackboard, las cuales brindan herramientas para la selección, matrícula, formación y comunicación entre aprendices y tutores.
El perfil del buen tutor virtual
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Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual modulo 3 carm...
El documento describe las funciones y responsabilidades de un tutor virtual, incluyendo roles como dinamizador, colaborador y facilitador. Explica que un tutor debe motivar a los estudiantes, resolver consultas de manera oportuna, generar autoconfianza y guiar la organización del tiempo. También debe verificar el cumplimiento de tareas y brindar retroalimentación. Por último, destaca que un tutor requiere habilidades pedagógicas, sociales, administrativas y técnicas para usar efectivamente las herramientas de comunicación, seguimiento y gestión de
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El documento describe las cualidades necesarias de un tutor virtual efectivo. Un tutor debe tener amplia experiencia profesional y académica, ser flexible, comprometido y capaz de comunicarse por escrito. También debe valorar el aprendizaje en línea como equivalente al modelo tradicional y promover el pensamiento crítico entre los estudiantes. Finalmente, un tutor necesita experiencia y capacitación en métodos de enseñanza en línea.
SENA. Estación 2
El SENA es un establecimiento público colombiano que ofrece formación profesional. Los aprendices son ahora responsables de gestionar su propio aprendizaje de forma activa, mientras que los tutores guían y asesoran a los aprendices en el proceso de aprendizaje. El SENA también ofrece varios servicios de bienestar a los aprendices como salud, deporte y orientación.
Portafolio de evidencias
Este portafolio muestra las competencias desarrolladas en el curso sobre el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores. El autor ha adquirido habilidades como utilizar información de forma ética en el trabajo y guiar a los estudiantes a obtener un aprendizaje significativo y crítico mediante el uso de tecnología. Al aplicar estrategias que permitan a los estudiantes construir sus propios conocimientos, éstos podrán aplicar lo aprendido en su entorno y generar un impacto.
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Trabajo Modulo 3
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Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
diapositiva para el curso de procesos universitarios y educacion virtual Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque Peru
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe las habilidades y competencias requeridas de un tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Un tutor debe facilitar la conexión entre los estudiantes y las tareas, estar presente y disponible, y actuar como orientador. Se requieren competencias pedagógicas, comunicativas y técnicas. Además, un tutor debe comprender diferentes estilos de aprendizaje y ofrecer tutoría individual, grupal y de curso para apoyar el aprendizaje colaborativo.
Trabajo Modulo 3
Este documento presenta una metodología para la tutoría virtual. Explica que el rol del tutor es acompañar e interactuar con los estudiantes para evitar la desmotivación o deserción. Un buen tutor debe combinar aspectos técnicos, personales y profesionales e identificarse como integrador del proceso formativo. También describe las competencias que debe tener un tutor virtual como competencias tecnológicas, comunicacionales y organizativas. Finalmente, presenta estrategias para antes, durante y después del curso como participar en capacitaciones, mantener comunicación
Rol del tutor en el proceso de ensenanza
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje electrónico (e-learning). El tutor actúa como guía, facilitando las herramientas necesarias para que los estudiantes aprendan de manera satisfactoria. El tutor también administra el curso en línea, organiza los planes de estudio y promueve la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.
ROLES DEL TUTOR VIRTUAL
Mapa mental elaborado a partir de los roles que se estima debe cumplir el tutor virtual. Se especifican funciones indicando las consecuencias de no llevarlo a cabo.
Competencias Docentes Virtuales
Esta presentación contiene un resumen a cerca de las competencias que debe tener un docente virtual y un breve acercamiento de la educación por competencias en el Ecuador
1. ensayo estudiante virtual
Este ensayo discute la importancia creciente del aprendizaje virtual y las habilidades necesarias para tener éxito en este entorno. Explica que la educación a distancia ahora se basa en las tecnologías de la información y la comunicación. Para aprender de forma virtual, un estudiante debe desarrollar habilidades comunicativas, de organización, de trabajo colaborativo y tecnológicas. Aunque el autor ha tenido una mala experiencia con el aprendizaje virtual, reconoce que es importante esforzarse por participar en este nuevo mundo
1er. ensayo rol del estudiante virtual
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La virtualidad y la docencia
El documento describe cómo la virtualidad y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) juegan un papel importante en la educación y la enseñanza, facilitando una educación actualizada y de calidad según las demandas sociales. La virtualidad ofrece nuevos métodos y ambientes de aprendizaje, así como herramientas como sitios web, correo electrónico y podcasts que pueden utilizarse para cursos no presenciales, el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo.
Rol del estudiante con educacion a distancia
El estudiante que elige la modalidad de educación a distancia debe ser autónomo y capaz de dirigir su propio aprendizaje, gestionando bien su tiempo. En esta modalidad, el estudiante desarrolla habilidades de autogestión y disciplina al no estar necesariamente el profesor y el alumno presentes en el mismo espacio y tiempo, a diferencia de la educación presencial. Los cursos están diseñados para que el estudiante sea más autodidacta y el acompañamiento se enfoca en las necesidades individuales de aprendizaje,
Derechos
1) Federico, un aprendiz del SENA, fue a visitar una empresa como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió su carné de aprendiz, el cual nunca le habían entregado. 2) Nicolás, otro aprendiz, le pidió a su tutor una retroalimentación de sus trabajos, pero el tutor se negó a dársela. 3) Ambos aprendices buscaron soluciones basadas en el reglamento del SENA sobre sus derechos a recibir documentación que los acredite y a ser evaluados de manera objetiva.
Mision, vision y logo
El documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es un establecimiento público encargado de la formación profesional en Colombia. Su misión es brindar educación de calidad e incrementar la competitividad del país a través de contribuciones a la productividad de las empresas, la generación de empleo y el desarrollo de una fuerza laboral innovadora. Para el 2020, la visión del SENA es convertirse en una entidad de clase mundial en formación profesional e innovación al servicio de
Preguntas de informática básica
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El SENA está encargado de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Para 2020, el SENA busca ser una entidad líder en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas. El SENA utiliza plataformas como Blackboard para ofrecer cursos virtuales y certificados a distancia, mejorando el acceso a la educación.
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El documento describe los roles y servicios del SENA para los aprendices. El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo de Colombia. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional para 2020. Los aprendices son responsables de su propio aprendizaje mientras que los tutores los orientan, y el SENA ofrece servicios de bienestar. También utiliza la plataforma Blackboard y el sistema Sofía Plus para la administración de cursos y la formación de los aprendices.
Presentacion
Este documento presenta la misión, visión, símbolos y roles del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La misión del SENA es ofrecer formación integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión para el 2020 es ser una entidad de clase mundial en formación profesional e innovación. El documento también describe los roles del aprendiz y tutor SENA, así como servicios y plataformas tecnológicas ofrecidas.
Estacion 2
El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral para incorporar y desarrollar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de empresas y personas para 2020. El escudo y bandera del SENA representan los tres sectores económicos en los que actúa: industria, comercio y servicios, y sector primario.
Rol
El documento describe el rol del aprendiz y tutor en la formación virtual del SENA. Para el aprendiz, esto requiere pasar de ser pasivo a activo, autogestionar su tiempo y tareas, colaborar con compañeros y aclarar dudas con el tutor. Para el tutor, se requiere habilidades tecnológicas, comunicación excelente, ser guía y asesor más que única fuente de información, mantenerse actualizado e informado, y ser claro, motivador e innovador con los aprendices.
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El documento habla sobre el rol del tutor en la educación virtual. Explica que el tutor provee apoyo y orientación a los estudiantes de manera similar a como lo hace en la educación presencial. También destaca que el tutor en la educación virtual debe asegurar objetivos claros, actividades bien planificadas, y estar disponible para acompañar e informar a los estudiantes. Finalmente, señala que para garantizar la efectividad de un curso virtual se requiere de tutores competentes.
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Este documento resume las funciones clave de un tutor virtual efectivo. Explica que un tutor debe desempeñar funciones de asesoría técnica, académica, organizativa y de motivación para crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor. También analiza la importancia de que el tutor tenga competencias técnicas, pedagógicas y de organización para cumplir con sus diversas responsabilidades.
Sena
Descripción de la actividad
Como parte de la actividad planteada para esta segunda estación, usted deberá hacer un reconocimiento inicial de los rasgos fundamentales que caracterizan su nuevo contexto de formación. Para esto, utilizando herramientas de representación gráfica disponibles en la web (Prezi, Power Point, Google docs, etc.) represente con vídeos, animaciones e imágenes los siguientes aspectos:
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• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
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Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Roles
- 1. ROLES BIENESTAR Y SISTEMAS DE ADMINISTRACION
- 2. ROLES DEL APRENDIZ pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es él quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros
- 3. ROL DEL INSTRUCTOR El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos: online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual habilidades comunicativas Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
- 4. BIENESTAR DEL APRENDIZ DEL SENA Consiste en velar por los intereses del estudiante tanto académico como humano con la relación a su formación llámese presencial o virtual o complementaria
- 5. LA BLACKBOARD Y SOFIA PLUS la blackboard es la herramienta que nos permite realizar nuestra formación virtual por medio de un espacio de campus virtual que permite administrar toda la información que vamos a manejar n nuestra capacitación ahí encontramos ficha de caracterización material de apoyo la guía de aprendizaje el envió del material nuestra calificaciones Foros Entre otros elementos sofia plus es el portal completo del sena donde nos da acceso a toda la informacion sobre carreras, cursos y nuevas tendencias tecnologicas tambien nos facilita el acceso a la blackboard