El documento describe los actores institucionales de la UNAD, incluyendo estudiantes, diseñadores de material didáctico, directores de curso, tutores y consejeros. Explica que estos actores son fundamentales para la planificación, diseño, desarrollo y control de los procesos académicos de la universidad. También describe las funciones del director de curso y del tutor.

1. Autor
Gabriel Polo Plazas
ACTORES INSTITUCIONALES

2. Actores Institucionales
Uno de los componentes esenciales e imprescindibles del
Sistema del Área Académica de la UNAD está referido a los
actores mismos del sistema: estudiantes y cuerpo académico,
conformado por los diseñadores de material didáctico,
directores de curso, tutores, consejeros y formadores.
Estos actores institucionales constituyen el fundamento de la
planeación, diseño, desarrollo y control de los procesos
académicos y a través de sus acciones conforman la
comunidad académica de la institución, teniendo una estricta
ocupación académica.

3. Actores Institucionales
Las labores de estos actores de la UNAD están en correlación con la
identificación y formulación de la lógica de los procesos académicos
básicos, propios de la educación a distancia. En términos generales, la
trilogía de procesos es la siguiente:
 Planeación, diseño y elaboración o producción de currículos, materiales
didácticos, guiones y libretos de cursos académicos, estrategias de
interactividades pedagógicas y acompañamiento tutorial, diseño de
sistemas e instrumentos de evaluación, investigación y proyección social.
 Ejecución y desarrollo de procesos curriculares, acompañamiento,
asesoría y seguimiento a estudiantes, evaluación del aprendizaje,
realización de procesos investigativos y de proyección social.
 Monitoreo, seguimiento, control y evaluación de las articulaciones entre
los procesos de planeación, diseño y producción curricular, de materiales
didácticos, evaluación del aprendizaje, interactividades pedagógicas,
acompañamiento tutorial, investigación y proyección social, y los procesos
y procedimientos destinados a la ejecución de las actividades de los

4. Director del Curso
Es tutor asignado por la escuela para la dirección nacional del
curso.
Sus funciones primarias son: diseñar, actualizar y mejorar el
contenido didáctico del curso (Módulo del curso), diseñar las
actividades del curso CORE (Actividades del curso virtual), dirigir la
red nacional de tutores de su curso, administrar las aulas de curso
en el entorno de campus virtual y junto con su grupo de tutores
diseñar y construir preguntas para los exámenes finales o pruebas
nacionales.
El rol Director de curso permite hacer modificaciones en las aulas
de curso.
Es el encargado de la dirección y administración del aula virtual, en
sentido estricto, el desarrollo de estas actividades requiere de

5. El Tutor
Encargado de realizar acompañamiento tutorial en los procesos de
aprendizaje y la formación a distancia, tiene un carácter pedagógico, razón
por la cual es un elemento esencial de la Propuesta Pedagógica del
Sistema del Área Académica de la UNAD. Contempla los siguientes
aspectos:
Sistema de interactividad: sincrónicas o asincrónicas.
Acompañamiento: individual, pequeños grupos colaborativos y grupo de
curso.
Asesoría académica: elementos propios de las tematizaciones
disciplinarias o profesionales.
Orientaciones metodológicas: ambientes y métodos favorables para el
aprendizaje.
Seguimiento a los procesos de aprendizaje del estudiante.
Evaluación de los procesos de aprendizaje tanto en cada una de las