Construcción del Rol de Tutor
en Entornos Virtuales de
Enseñanza y Aprendizaje
Tutora: Evangelina Chávez
Estudiante: Lorena Zanola
Curso: Tutoría y Moderación de Grupos
(Moodle)
28 de abril de 2013
Tutor Virtual
Estructurante de los
vínculos y organizador
del grupo de
estudiantes.
Debe poseer (o
desarrollar) un perfil
proactivo.
Funciones
Aspectos
Académicos
Aspectos
Organizativos
Aspectos
Psicosociales
Funciones vinculadas a Aspectos
Académicos y Organizativos
• Responder rápidamente a todas las consultas, solicitudes, de
manera amable y cordial, con mensajes claros, precisos y
personalizados.
• Brindar documentos y orientaciones sobre la dinámica y
organización del curso.
• Realizar un seguimiento y acompañamiento de los
estudiantes.
• Ser el líder inicial del grupo pero paulatinamente dejar ese rol
a los estudiantes.
• Poseer conocimientos sobre los contenidos del curso y
conocer profundamente la propuesta de enseñanza.
• Poseer conocimientos sobre el uso y potencial de diferentes
herramientas tecnológicas.
Funciones vinculadas a Aspectos
Psicosociales
• Sostener, motivar, potenciar, dinamizar los
procesos de enseñanza de los estudiantes, la
integración de los estudiantes virtuales entre
sí y de ellos con el entorno educativo.
• Mediar en los diferentes conflictos que
puedan presentarse.
Desarrollar y fortalecer de manera
integral las funciones vinculadas a
aspectos organizativos, académicos y
psicosociales, ayudarán a la
construcción de un rol tutorial capaz
de dinamizar y sostener en el tiempo
propuestas de enseñanza y
aprendizaje que se desarrollen en
comunidades y entornos virtuales.
Construcción (propia) del Rol de
Tutor Virtual
Habilidades y Fortalezas
• Conocimientos sobre el uso
y potencial de diferentes
herramientas tecnológicas.
• Respuestas rápidas a las
consultas y solicitudes que
se reciben, con mensajes
claros y personalizados.
Aspectos a Fortalecer
• Capacidad de mediar en los
conflictos que se presentan.

Construcción del Rol de Tutor en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje

  • 1.
    Construcción del Rolde Tutor en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje Tutora: Evangelina Chávez Estudiante: Lorena Zanola Curso: Tutoría y Moderación de Grupos (Moodle) 28 de abril de 2013
  • 2.
    Tutor Virtual Estructurante delos vínculos y organizador del grupo de estudiantes. Debe poseer (o desarrollar) un perfil proactivo. Funciones Aspectos Académicos Aspectos Organizativos Aspectos Psicosociales
  • 3.
    Funciones vinculadas aAspectos Académicos y Organizativos • Responder rápidamente a todas las consultas, solicitudes, de manera amable y cordial, con mensajes claros, precisos y personalizados. • Brindar documentos y orientaciones sobre la dinámica y organización del curso. • Realizar un seguimiento y acompañamiento de los estudiantes. • Ser el líder inicial del grupo pero paulatinamente dejar ese rol a los estudiantes. • Poseer conocimientos sobre los contenidos del curso y conocer profundamente la propuesta de enseñanza. • Poseer conocimientos sobre el uso y potencial de diferentes herramientas tecnológicas.
  • 4.
    Funciones vinculadas aAspectos Psicosociales • Sostener, motivar, potenciar, dinamizar los procesos de enseñanza de los estudiantes, la integración de los estudiantes virtuales entre sí y de ellos con el entorno educativo. • Mediar en los diferentes conflictos que puedan presentarse.
  • 5.
    Desarrollar y fortalecerde manera integral las funciones vinculadas a aspectos organizativos, académicos y psicosociales, ayudarán a la construcción de un rol tutorial capaz de dinamizar y sostener en el tiempo propuestas de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen en comunidades y entornos virtuales.
  • 6.
    Construcción (propia) delRol de Tutor Virtual Habilidades y Fortalezas • Conocimientos sobre el uso y potencial de diferentes herramientas tecnológicas. • Respuestas rápidas a las consultas y solicitudes que se reciben, con mensajes claros y personalizados. Aspectos a Fortalecer • Capacidad de mediar en los conflictos que se presentan.