Este documento describe los elementos visuales y sonoros de varios videos educativos y sus funciones. También analiza las competencias que los estudiantes deben desarrollar en el siglo XXI como la autonomía, trabajo en equipo, resolución de problemas y uso de tecnología. Finalmente, presenta las competencias genéricas y transversales requeridas por la Universidad.

1. Universidad Panamericana
Curso: Herramientas Tecnológicas que
Innovan
Tutora Virtual: Mtr. Yomara Maldonado
Estudiante: Damaris Elizabeth Flores Hernández
Maestría en Innovación y Docencia
Superior

2. Aspectos con los que
cuenta el video
• Elementos Sonoros:
Sonido y palabras
• Elementos Visuales:
Simbólicos
• Características de la
Tipología:
Ficción, Motivador,
Cautivador, Documental,
cortometraje,
• Funciones aplicadas:
Creativo, informativo,
evaluador, Recreativo,
Lección Temática.
• Características
Técnicas
Imágenes, movimientos,
colores.
Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Q-9ugh4ew-U
ROLDELESTUDIANTE

3. Competencias del Estudiante
 Habilidad de trabajar autónomamente
 Tener confianza en sí mismo
 Que disfrute lo que hace
¿Qué competencias debemos reforzar en los que educamos para el siglo XXI?
1. Competencias Interpersonales
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

4. 2. Competencias Pedagógicas
 Capacidad de análisis y
síntesis
 Aprender a aprender
 Resolver problemas
 Investigar y aportar nuevas
ideas
 Habilidad para criticar y
autocriticarse
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

5. 3. Competencias Sociales
 Buen trabajo en grupo
 Capacidad para trabajar en
grupos interdisciplinarios
 Comportamiento ético
 Aprecia la multiculturalidad
y diversidad
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

6. 4. Competencias de Emprendimiento
 Concepto de calidad
 No rendirse, alcanzar sus
metas
 Preparado para el éxito
 Iniciativa
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

7. 5. Competencias Organizacionales
 Capacidad para utilizar el
conocimiento en la práctica
 Capacidad para adaptarse a
nuevas situaciones
 Capacidad para organizar y
planear
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

8. 6. Competencias Tecnológicas
 Desenvolverse en redes
 Manejo de equipos y
materiales
 Uso de periféricos
 Programas y aplicaciones
WEB 2.0
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

9. 7. Competencias Comunicativas
 Administración de
información
 Comunicación oral y
escrita
 Buen uso de redes
sociales
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría

10. Aspectos con los que
cuenta el video
• Elementos Sonoros:
Música, sonido y palabras
• Elementos Visuales:
Simbólicos y esquemáticos
• Características de la
Tipología:
Narrativo, Ficción, Motivador,
mediometraje, Lección
Temática.
• Funciones aplicadas:
Informativo, Creativo,
Formativo, Relaciona las
ideas, evalúa.
• Características Técnicas
Imágenes, tamaños,
movimientos, colores.
Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=ce87Wx6p3cU
COMPETENCIASDELESTUDIANTE

11. Competencias genéricas de la
Universidad
 Domina las competencias específicas
sobre las áreas de estudio
 Posee capacidad de aprender y
actualizarse
 Demuestra capacidad para el trabajo
en equipo
 Evidencia capacidad para
comunicarse correcta y
efectivamente
 Evidencia habilidad para trabajar en
forma autónoma

12. Competencias Transversales de
la Universidad
 Demuestra conocimiento y
habilidad en el uso de la
tecnología
 Evidencia capacidad para
realizar procesos de
investigación

13. Aspectos con los que
cuenta el video
• Elementos Sonoros:
Sonido y palabras
• Elementos Visuales:
Simbólicos y esquemáticos
• Características de la
Tipología:
Narrativo, Orientado,
Ficción, Motivador,
largometraje,
• Funciones aplicadas:
Creativo, Evaluativo,
Formativo, Relaciona las
ideas,
• Características Técnicas
Imágenes, movimientos,
colores.
LOSESTUDIANTESFRENTEALAS
COMPETENCIASDELSIGLOXXI
Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Swr7S9zCkFI

14. GRACIAS
POR SU ATENCIÓN