Este documento presenta una rúbrica para evaluar exámenes. La rúbrica contiene tres competencias evaluadas: estructura y argumentación, desarrollo y contribución a objetivos. Cada competencia tiene criterios específicos y una escala de puntuación de 15 a 5 puntos. La tercera competencia, contribución a objetivos, evalúa la solución del problema, unidades y procedimientos correctos. La puntuación total va de 30 a 10 puntos.

1. Rubrica de evaluación del examen
Criterios de desempeño
Competencia 15 8 5
Estructura, cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito 5 de lo siguiente cumple con éxito 4 de lo siguiente
argumenta de agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes
manera clara, - Detalla el detallado del problema - Detalla el detallado del problema - Detalla el detallado del problema
coherente y -El desarrolla el problema de manera tal que contiene -El desarrolla el problema de manera tal que contiene -El desarrolla el problema de manera tal que contiene
sintética una secuencia lógica una secuencia lógica una secuencia lógica
- Utiliza Imágenes o diagramas - Utiliza Imágenes o diagramas - Utiliza Imágenes o diagramas
Desarrollo - Escribe de forma clara y de fácil interpretación - Escribe de forma clara y de fácil interpretación - Escribe de forma clara y de fácil interpretación
- Realiza una columna donde indica los datos del problema - Realiza una columna donde indica los datos del problema - Realiza una columna donde indica los datos del problema
- Los datos contienen las unidades de medida - Los datos contienen las unidades de medida - Los datos contienen las unidades de medida
Contribuye al cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito 3 de lo siguiente cumple con éxito 2 de lo siguiente
alcance de un agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes
objetivo
- registra una posible Solución del problema - registra una posible Solución del problema - registra una posible Solución del problema
- el resultado contiene las unidades correspondientes - el resultado contiene las unidades correspondientes - el resultado contiene las unidades correspondientes
- Elabora el examen con procedimientos - Elabora el examen con procedimientos - Elabora el examen con procedimientos
lección aprendida correctos correctos correctos
cognitiva y - realiza una conclusión correcta y apropiada del - realiza una conclusión correcta y apropiada del - realiza una conclusión correcta y apropiada del
meta cognitiva problema problema
Puntuación 30 16 10
La escala de evaluación va de 30 a O donde este último es la ausencia de actividad. El valor cero es el mínimo y no se incluye en la rubrica, pero el
profesor lo evalúa lo tiene presente todo el tiempo.