ATRIBUTOS

1. Para formar niños productores, deben tener objetivos deaprendizaje, dados a lo largo de su
escolaridad. Tomando concienciade la utilidad, función, poder y placer dela lectura. Elsujeto
debe interactuar con ellenguaje escrito. Saber construir un proyecto elcualse lleve a cabo hasta
el final, descubriendo así elmundopropio de la escritura.
PARA FORMAR
NIÑOS
PRODUCTORES
Deben tener
objetivos de
aprendizaje
Dados a lo largo de
la escolaridad
Tomando
conciencia de la
utilidad, función,
poder y placer de la
lectura
El sujeto debe
interactúa con el
lenguaje escrito
Saber conducir un
Proyecto que se
lleve a cabo hasta
el final
Descubriendo el
así mundo propio
de la escritura

2. ncia
Construcción de la lengua escrita a partir de las convenciones periféricas, de las diferencias entre
el dibujo y la escritura como objeto sustituto. Tambiénla diferencia entre representación de
cantidad y tipo de grafía. Estableciendo criterios para diferenciar una escriturade otra, la
atención a las propiedades sonoras de la escritura. Siendoasícomo elniño descubre la lengua
escrita no solo por elsignificado sino elsignificante.
CONSTRUCCION
DE LA LENGUA
ESCRITA
A partir de las
convenciones
periféricas
De las diferencias
entre el dibujo yla
escritura como
objeto sustituto
La diferencia entre
representaciones
de cantidad y tipo
de grafía
Criterios para
diferenciar una
escritura de otra
La atención a las
propiedades
sonoras de la
escritura
El niño descubre
la lengua escrita
por el significado
y el significante