La maestra Marisol Rojas realizó un interinato en un jardín de niños en el ejido Felipe Ángeles, Tamaulipas. El ejido tiene aproximadamente 500 habitantes y el jardín cuenta con 25 alumnos de escasos recursos. La maestra creó actividades relacionadas con la agricultura y la vida diaria de los niños. También organizó eventos cívicos y contó con el apoyo de los padres de familia. Gracias a su experiencia, comprendió la importancia de conocer el contexto de la región para crear un

1. Escuela Normal Federal de Educadoras
“Mtra. Estefanía Castañeda”
Clave 28dne0006v
Cuarto Semestre
Ciclo Escolar: 2013-2014
Curso: Conocimiento de la Entidad: Contextos e
Indicadores Educativos.
Facilitadora: Mtra. Juanita García Mercado.
Relato de la Experiencia de la Labor Docente
Alumna:
Susan Itzel Reyna Rojas
2°A
Febrero de 2014 Cd. Victoria, Tamaulipas

2. Relato de la experiencia de la labor docente
Se realizó una pequeña entrevista a la Mtra. Marisol Rojas Aguiñaga donde
menciona que cubrió un interinato en el ejido Felipe Ángeles, municipio de
Bustamante, Tamaulipas. Es un ejido que cuenta con carretera para llegar a
Bustamante, esta apartado de la civilización; Esta rodeado de sierra, y tiene un clima
frio, el jardín cuenta con juegos, y baños con drenaje.
El jardín ya tiene mucho tiempo abierto, su infraestructura es la adecuada, hace
poco acaban de remodelar y dar mantenimiento a las aulas, se cuenta con
computadoras, gracias a que ya hay línea telefónica, pero no está bien equipada
con herramientas para el trabajo de actividades.
El ejido cuenta con un aproximado de 500 personas de las cuales asisten al jardín
ya que es unitario 25 niños y niñas, la mayoría de ellos son de escasos recursos.
Son unas personas trabajadoras dedicadas al campo, para sacar adelante a su
familia misma que se tomaba en cuenta al momento de elaborar una clase la labor
de los padres como apoyo en algunas clases. Llevaba a cabo cada mes un periódico
mural para resaltar as fechas cívicas más importantes y relacionadas a la historia
del ejido. Realice ceremonias cívicas, y la tradición del municipio que cada 29 de
septiembre se celebrara a San Miguel, que es el patrón del pueblo. Contaba con el
apoyo de los padres de familia para la participación de desfiles colaborando en la
realización de material reciclable para evitar que gastaran en materiales costosos.
El jardín cuenta con buen recurso económico ya que se realizaban pequeñas ventas
y rifas para recaudar fondos para las actividades y eventos que se llevaban dentro
de la institución.
Tomaba en cuenta la opinión de los niños y de sus necesidades, pero lo más
importante, el contexto que los rodeaba para así crear actividades que estuvieran a
su alcance y que tuvieran relación con su vida diaria y a lo que pasaba a su
alrededor referente a la agricultura que es lo que se trabaja allá. La educación que
presentaba dentro del jardín fue variada ya que 2° y 3° año estaban juntos y me
veía en la necesidad de crear diferentes actividades adecuadas a su edad.

3. Es necesario como educadora conocer todo a la región donde trabaja para analizar
la situación económica que es la principal para no exigirles mucho a los padres de
familia en cuestión de material y cooperaciones para actividades de sus hijos. Como
educadora tenemos una capacidad de crear material que facilite el aprendizaje de
los alumnos no necesariamente tiene que ser nuevo, sino que hay que tener mucha
creatividad para ver que cualquier objeto es útil para enseñar.
Me sirvió de mucha experiencia trabajar en lugares donde no hay nada para apreciar
el valor de enseñar a aquellas personas que buscan la mera de superarse sea como
sea, los alumnos del jardín me enseñaron mucho en lo principal de que todo somos
iguales y que pensamos de distinta forma, pero algo que tenemos en común es el
amor por prender y aprovechar lo que aprendemos para llevarlo a la practica en la
vida.
En cuestión a la entrevista de la Mtra. Marisol fue de gran apoyo para comprender
que es necesario conocer la región o lugar en donde se asigna para laborar, por la
razón de que si observamos bien lo que nos rodea comprenderemos mejor la
situación de las personas y poder crear actividades que estén a su alcance, pero
principalmente diseñar actividades a los intereses y necesidades de los alumnos,
adecuándolas a las características de su contexto como apoyo a un aprendizaje
significativo relacionado a su vida cotidiana.