Capítulo II

Organización de Datos
Introducción
• La recolección de datos constituye la materia
  prima con que debe trabajar el investigador
  social si ha de analizar sus datos, obtener
  resultados y probar hipótesis sobre la
  naturaleza de la realidad social.
2.1 Distribuciones de frecuencias de
             datos nominales
• ¿Qué puede hacer el investigador para organizar sus
  datos?
• Las partes de una tabla son:
   – Número de tabla.
   – Título de la tabla.
   – Datos organizados en columnas. (Sexo, Frecuencia)
   *Actividad: Crea una propia tabla de ejemplo.

  Tabla 2.1 estudiantes de        Sexo del estudiante   Frecuencia (f)
  ambos sexos concurrentes a          Masculino              80
  una manifestación política de       Femenino               20
  izquierda.
                                         Total               100
Comparación de las distribuciones
• Este tipo de tablas sirve para comparar
  categorías de análisis. Ejemplo: ¿Es probable que
  participen más estudiantes del sexo masculino
  que del sexo femenino, tanto izquierdistas como
  derechistas?
• ¿Qué pueden inferir? (Crear ejemplo propio).
  Tabla 2.2 estudiantes de          Asistencia a manifestaciones
  ambos sexos asistentes a                          De izquierda   De derecha
  manifestaciones políticas
  tanto derechistas como      Sexo del estudiante         f            f
  izquierdistas.                   Masculino            80            70
                                   Femenino             20            30
                                     Total              100          100
Proporciones y porcentajes
• Se divide el número de casos, entre el total de
  casos en la distribución N.
                                  f
                               P=
• P= Proporción.                  N
• f= Frecuencia.
• N= Total de casos.
Ejemplo: La proporción de 10 hombres entre 40
  estudiantes asistentes es: (Hagan su ejemplo).
          f                10
       P=               P=            P = 0.25
          N                40
Porcentajes…
• Algunos investigadores prefieren utilizar el
  porcentaje, que es el número de casos por cada
  100 individuos. Se expresa así:
• %= Porcentaje.
                                      f
• f= Frecuencia.          % = (100)
• N= Total de casos.                 N

          10
% = (100)          % = (100)(0.25)        % = 25
          40

(Crea tu propio ejemplo de porcentaje).
Tabla de frecuencias y porcentajes
• La tabla 2.3 nos indica tanto las frecuencias
  como los porcentajes de asistencias a estas
  manifestaciones. (Hagan su propio ejemplo).

 Tabla 2.3 estudiantes                  Asistencia a manifestaciones
 de ambos sexos                                De izquierda              De derecha
 asistentes a
 manifestaciones          Sexo del                 f          %      f            %
 políticas de derecha e   estudiante
 izquierda                    Masculino         1082          80    146           70
                              Femenino           270          20    37            30
                                Total           1352          100   183          100
Razones
• Las razones comparan directamente el
  número de casos de dos categorías de análisis.
  Y se expresa:
                         f1
• R= Razón.         R=
                         f2
• f1= Frecuencia 1
• f2= Frecuencia 2
La razón de 150 hombres por 50 mujeres.

 R=
      f1        150        3 (Crear su ejemplo).
            R=         R=
      f2         50        1
Tasas
• Existen tasas de reproducción, muerte,
  crimen, divorcio, matrimonio y otros. Se
  define como los casos reales, entre los casos
  potenciales, por cada mil. Por fórmula:
                       f _ casos _ Re ales
TasaNacimientos =                            (1000)
                     f _ casos _ Potenciales
Ejemplo: Si se dan 500 nacimientos entre 4000
  mujeres en edad de concebir:
       500
Tasa =       (1000) = (0.125)(1000) = 125
       4000
Tasa de cambio
• Es una forma especial de tasa, se define como
  la frecuencia del tiempo 2 menos la frecuencia
  del tiempo 1, entre el tiempo 1 por cada 100
  datos. Por fórmula:
                  tiempo 2 f − tiempo1 f
   TasaCambio =                          (100%)
                          tiempo1

S2 organizacion de-datos

  • 1.
  • 2.
    Introducción • La recolecciónde datos constituye la materia prima con que debe trabajar el investigador social si ha de analizar sus datos, obtener resultados y probar hipótesis sobre la naturaleza de la realidad social.
  • 3.
    2.1 Distribuciones defrecuencias de datos nominales • ¿Qué puede hacer el investigador para organizar sus datos? • Las partes de una tabla son: – Número de tabla. – Título de la tabla. – Datos organizados en columnas. (Sexo, Frecuencia) *Actividad: Crea una propia tabla de ejemplo. Tabla 2.1 estudiantes de Sexo del estudiante Frecuencia (f) ambos sexos concurrentes a Masculino 80 una manifestación política de Femenino 20 izquierda. Total 100
  • 4.
    Comparación de lasdistribuciones • Este tipo de tablas sirve para comparar categorías de análisis. Ejemplo: ¿Es probable que participen más estudiantes del sexo masculino que del sexo femenino, tanto izquierdistas como derechistas? • ¿Qué pueden inferir? (Crear ejemplo propio). Tabla 2.2 estudiantes de Asistencia a manifestaciones ambos sexos asistentes a De izquierda De derecha manifestaciones políticas tanto derechistas como Sexo del estudiante f f izquierdistas. Masculino 80 70 Femenino 20 30 Total 100 100
  • 5.
    Proporciones y porcentajes •Se divide el número de casos, entre el total de casos en la distribución N. f P= • P= Proporción. N • f= Frecuencia. • N= Total de casos. Ejemplo: La proporción de 10 hombres entre 40 estudiantes asistentes es: (Hagan su ejemplo). f 10 P= P= P = 0.25 N 40
  • 6.
    Porcentajes… • Algunos investigadoresprefieren utilizar el porcentaje, que es el número de casos por cada 100 individuos. Se expresa así: • %= Porcentaje. f • f= Frecuencia. % = (100) • N= Total de casos. N 10 % = (100) % = (100)(0.25) % = 25 40 (Crea tu propio ejemplo de porcentaje).
  • 7.
    Tabla de frecuenciasy porcentajes • La tabla 2.3 nos indica tanto las frecuencias como los porcentajes de asistencias a estas manifestaciones. (Hagan su propio ejemplo). Tabla 2.3 estudiantes Asistencia a manifestaciones de ambos sexos De izquierda De derecha asistentes a manifestaciones Sexo del f % f % políticas de derecha e estudiante izquierda Masculino 1082 80 146 70 Femenino 270 20 37 30 Total 1352 100 183 100
  • 8.
    Razones • Las razonescomparan directamente el número de casos de dos categorías de análisis. Y se expresa: f1 • R= Razón. R= f2 • f1= Frecuencia 1 • f2= Frecuencia 2 La razón de 150 hombres por 50 mujeres. R= f1 150 3 (Crear su ejemplo). R= R= f2 50 1
  • 9.
    Tasas • Existen tasasde reproducción, muerte, crimen, divorcio, matrimonio y otros. Se define como los casos reales, entre los casos potenciales, por cada mil. Por fórmula: f _ casos _ Re ales TasaNacimientos = (1000) f _ casos _ Potenciales Ejemplo: Si se dan 500 nacimientos entre 4000 mujeres en edad de concebir: 500 Tasa = (1000) = (0.125)(1000) = 125 4000
  • 10.
    Tasa de cambio •Es una forma especial de tasa, se define como la frecuencia del tiempo 2 menos la frecuencia del tiempo 1, entre el tiempo 1 por cada 100 datos. Por fórmula: tiempo 2 f − tiempo1 f TasaCambio = (100%) tiempo1