La didáctica crítica busca interpretar los fenómenos educativos a través de la articulación entre tres niveles: el social, el escolar y el del aula. La didáctica crítica ofrece una visión del maestro y del alumno como sujetos que intercambian roles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, aún enfrenta desafíos para superar problemas sociales, políticos y económicos que influyen en la educación.