La relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0 permite y facilita la difusión de información a través de herramientas que brindan un espacio social para que las personas formen parte de una sociedad de la información y el conocimiento. El documento proporciona ejemplos de herramientas como Flickr, Youtube, Wordpress y Slideshare y recomienda el uso de licencias Creative Commons porque permiten elegir qué compartir y reservar mientras se aprovechan los métodos de difusión masiva.
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Sanchez magaly cecibel
1. Nombre:Magaly Cecibel Sánchez G.<br />Ciclo:Segundo “Hotelería y Turismo”<br />Ing. Iván Montaleza.<br />Desde su punto de vista: Cuál es la relación que existe entre la Gestión del Conocimiento y la Web 2.0.<br />La relación que existe es que tanto la gestión del conocimiento como la web 2.0 permiten y facilitan la difusión de la información con el uso de herramientas, brindan un espacio social que permite a los individuos formar parte de una verdadera sociedad de la información y la comunicación o el conocimiento.<br />Trabajo de Flickr, Youtube:<br />HerramientaLink a los recursosFlickrhttp://www.flickr.com/photos/64864423@N03/5906155475/Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=nExNpp2g6xY<br />Trabajo del Blog:<br />HerramientaLink a los recursosWordpresshttp://magalycecibel.wordpress.com/2011/07/05/loja-turistica/http://magalycecibel.wordpress.com/?p=10&preview=true<br />Slideshare:<br />HerramientaLink a los recursosSlideshare<br />Trabajo de Licencias Creative Commons<br />Yo utilizaría la licencia de CREATIVE COMMONS por que brinda las siguientes ventajas:<br />Permite elegir qué es lo que se desea compartir y lo que se desea reservar. A través de este tipo de licencias, se puede aprovechar al máximo los métodos de difusión masivos y reservar el control del empleo por parte de otros usuarios.<br />Permiten mantener diferentes opciones de la misma licencia.<br />El formato digital está diseñado para ser fácilmente tratado con métodos informáticos.<br />