Este documento describe los esfuerzos de revitalización de lenguas originarias en contextos urbanos como Lima. Explica que muchas lenguas indígenas en Perú están en peligro de extinción debido a la pérdida de transmisión generacional y al dominio del español. Sin embargo, existen iniciativas a nivel estatal, de investigación y comunitario para promover el uso de lenguas como el quechua, aimara y awajún, incluyendo registros bilingües, leyes de lenguas indígenas y pro
These 15 pictures were selected for a meaning behind each. Argentina has an amazing landscape that is seen through 7 of the pictures. They show everything from the mountain rages, to waterfalls, to finally the rivers and lakes. The rest of the pictures show famous people in Argentina such as their President and famous footballer Leon Messi. It goes on to show citizens doing activities and also showing their sense of nation pride!
Presentación para la conferencia en la Universidad de Sevilla sobre documentación y revitalización de las lenguas amenazadas, en el marco del proyecto Ndatiaku.
La identidad es la imagen del ser humano que tiene de sí mismo, a partir de un conjunto de características, habilidades, intereses, valores y experiencias que lo hace único y diferentes. Nosotros debemos conocernos, valorarnos y sentirnos satisfechos con nuestros logros.
La identidad se construye a lo largo de la vida, la sociedad u los medios de comunicación te ofrecen modelos que influyen en tu forma de sentir, pensar y actuar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Propuesta de Revitalización Lingüística
desde el MINEDU
• EIB de fortalecimiento cultural y lingüístico.
• EIB de revitalización cultural y lingüística
• EIB de fortalecimiento cultural y lingüístico en
Contextos Urbanos.
4. Estado de la Cuestión
¿Porquéestamoscómo
estamos?
Efectos de búsqueda en curso
Efectosdelacondición
colonial
¿Dónde estamos?
6. Colonialidad
mental: Racismo,
discriminación y
exclusión
indígena.
Lenguas originarias
relegado al ámbito
privado, uso
restringido entre los
adultos y jóvenes
Sector público y
privado: Atención
limitada a las lenguas originarias
Educación
homogeneizan
te
Perdida de la
cultura (transmisión
generacional)
El conocimiento occidental se
impone como único y universal,
sectores hegemónicos se
consolidan en el poder
Cambio de un monolingüísmo a otro
(conocimientos, identidad y autoestima de sus
hablantes, sentido de pertenencia, perdida de
memoria histórica, desintegración social, pueblos
pobres y menos empoderados).
7. Sumac
Kawsay
=Buen vivir,
vida plena
Preocupación académica por la
perdida de la biodiversidad,
diversidad cultural y
lingüística.
Esfuerzos de lingüistas
por registrar las últimas
huellas
Descubrir la otredad: reinventar su historia,
aprovechar las conquistas legales, reivindicar
nuestras lenguas, inserción en la vida política,
exigir al Estado
Indígenas académicos, se
apropian de la defensa de
su lengua y cultura
8. Direccionalidad:Desde
centros de
investigación, Estado,
iniciativas locales,
investigaciones
indígenas
Actores:Lingüìstas,
sociolingûistas,
antropologos, líderes
indígenas, dirigentes
comunitatios,
docentes,
especialistas, agencias
gubernamentales
Acciones pioneras:
periodicos
bilingües,canciones
En este momento: IAP,
intervención en la
escuela, actuación
comunitaria, acciones
individuales desde el
hogar, el barrio, redes
sociales, el internet
9.
10. Las lenguas y/o los
“hablantes” y sus
derechos.
• Las ultimas
huellas o la
recuperación del
uso y el ganar
nuevos hablantes
La lengua y la
cultura como
derechos
La lengua como
instrumento para la
educación.
Oralidad y escritura
Técnica:
Lingüística,
cultural,
pedagógica y
patrimonial.
Pollítica: Derecos
colectivos,
vinculación con
otras demandas y
necesidades de los
PPII.
11. La Realidad Lingüística del Perú
En el Perú existen 47 lenguas indígenas, según datos del
Documento Nacional de Lenguas Originarias (Minedu,
2013).
De estas lenguas:
• 26 son consideradas vitales,
• 3 están en peligro y
• 18 están en serio peligro.
12. Censo del 2007:
En 60% de los distritos y provincias peruanas
predomina al menos una lengua indígena.
Estimación final de 1177
distritos y196 provincias con
al menos una lengua
originaria predominante.
15. El desplazamiento lingüístico como la cara verbal de un
proceso más profundo
Un nuevo panorama para las lenguas originarias
LEY29735
LENGUAS INDÍGENAS EN SERVICIOS PÚBLICOS
16. 13 de marzo de 2015:
Sentencia en aimaraRegistro civil bilingüe awajún-castellano
17. PROPUESTA DE REVITALIZACIÓN CULTURAL Y
LINGÜÍSTICA QUECHUA EN LIMA NORTE
Problema: Perdida
de la lengua, corte
en la transmisión
generacional
La iniciativa surge a partir de
conocer casos exitosos de RL y el
deseo de recuperar y revertir
esta situación, luego se socializo
esta perspectiva, se expandió
con los estudiantes y se
consolidara producto del trabajo
cooperativo.
Utilizar el Quechua en
situaciones comunicativas según
el propósito comunicativo.
Difundir algunas practicas de
nuestra cultura andina, conocer
sus características e importancia
en el mundo actual
1.Planificación:IE-Collique
2. Implementación: Junio
3. Ejecución: III Bimestre
4. Evaluación: Diciembre