La PMO es un fenómeno relativamente reciente, en el que se crea un organismo para apoyar la práctica de proyectos en una organización, nuestra empresa ha diseñado un proceso para implementarlas utilizando técnicas ágiles, en este caso Scrum
Falar de Agilidade nos negocios significa expandir o pensamento agil de forma organizacional e estrutural, comecando pela forma como falamos e desenvolvemos Estrategia.
La PMO es un fenómeno relativamente reciente, en el que se crea un organismo para apoyar la práctica de proyectos en una organización, nuestra empresa ha diseñado un proceso para implementarlas utilizando técnicas ágiles, en este caso Scrum
Falar de Agilidade nos negocios significa expandir o pensamento agil de forma organizacional e estrutural, comecando pela forma como falamos e desenvolvemos Estrategia.
Presenter:
Dr. Gail Ferreira, Agile Practice Leader, MATRIX Resources, San Francisco Center of Excellence
Rapid scale directly impacts all levels of decision-making, planning, execution, culture, and communications for executives in hypergrowth companies. In this session, we will discuss how to organize, support, and tailor agile practices for teams and sub-teams in companies with a rapid growth cycle. We will share contemporary case studies of hypergrowth companies who have delivered agile at scale.
Topics will include:
• Basic agile and lean methods
• Scrum of Scrums
• SAFe
• Disciplined Agile Delivery (DAD)
• Agility at Scale (Ambler/Lines)
• Spotify model (Tribes, Squads, Chapters & Guilds, DSDM).
Workshop delivered by Adrian Smith and Craig Smith at Agile Australia 2012 in Melbourne in May 2012.
The Agile Coach is a critical role in helping leaders, teams or individuals understand, adopt and improve Agile methods and practice. Additionally, an Agile Coach helps people rethink and change the way they go about their work. For a individual to be effective in a coaching role, they must poses a wide range of skills and experience. In this workshop we will explore Agile coaching skills in the context of a competency framework and provide participants with lessons from real-world coaching experience. The workshop will provide an opportunity for participants to learn about coaching, identify areas of Agile development and to broaden skills through hands-on group and individual exercises and games.
You will:
» Understand role of an Agile coach and the typical development pathways
» Identify personal areas of strength/weakness in relation to a broad range of Agile and related skills
» Learn situational specific coaching techniques for common Agile dysfunctions
» Understand the use of maturity models in helping teams learn and adapt to Agile
» Understand organisational and role specific Agile challenges
» Learn how to adapt Agile practices to suit team specific challenges
Understand in practice how to prioritize portfolios, projects and products wi...Agile Montréal
Present Agile Upstream Framework structure
How does the approach to structure a Agile Upstream process to select, prioritize and put away initiatives.
What is a Agile Upstream, what are its benefits and what are the differences to other approaches
Present negative and positive results to implement a prioritization process through Agile Uptream Framework with Real Cases
What are the first steps to get started
Flaps Model Thinking - Um voo rumo a Business AgilityAndyBarbosa2
Muitas organizações estão em busca do aumento de sua eficiência e eficácia.
O FLAPS Model Thinking é um modelo para adoção e sustentação da
Gestão e Liderança Lean-Agile que combina
design organizacional, processos, métodos, práticas
e comportamentos que proporcionam a sinergia,
colaboração e fluidez necessária para se alcançar a
Agilidade nos Negócios (Business Agility),
envolvendo todos os níveis organizacionais
(operacional, tático e estratégico)”.
Venha nesse voo conosco!!!!
Un vistazo a unos de los frameworks más populares y controversiales para la adopción Agile a nivel empresarial, y algunas reflexiones sobre la experiencia de aplicarlo en el mundo real.
Do you know what it takes to build a high-IMPACT PMO?
(attend the free training for this slideshare here: http://bit.ly/2Gu1I7S)
Whether you are starting a PMO for the first time, trying to get your PMO back on track, or just want to ensure that your PMO is as high-IMPACT as possible, this presentation will get right to the heart of what actually makes a difference, where you should start, and how to accelerate your PMO performance to deliver high-IMPACT outcomes for the organization.
It’s time to stop talking about “PMO survival” and ensure that YOU and your PMO are THRIVING!
This system has been developed leveraging more than 20 years of research and application of the most important techniques that Laura has used to transform the careers of hundreds of project managers, enabling them to become an invaluable strategic asset that business leaders are fighting over.
If you would like to attend the free training on this topic, go here: http://bit.ly/2Gu1I7S
After watching this presentation, you will be prepared to leverage a set of immediately applicable techniques to help you Get. It. Done.
Building the case for improving your project management maturity (P3M3) - PMI...Wired Consulting
Using key findings from recent maturity assessments the presentation will outline the frameworks for examining the maturity of an organizations’ Portfolio, Program and Project Management capability.
It will describe how the maturity of an organisation is assessed, the key components of the maturity levels and the actions that organisations have taken to improve their maturity level.
The presentation will help you understand:
How much project governance does your organisation have and how does that reflect on the level of project management capability in the organisation?
What level of capability in Portfolio, Program and Project Management is right for your organisation?
What can you implement in the next 90 days to see a rapid improvement in your maturity level?
Explains the 3 main phases of Agile Transformation identified by the DACH30 exchange group. Contains a definition of the phases of an agile transformation and some glimpses on the education program.
eduScrum es un marco dentro del cual docentes y alumnos abordan problemas complejos y desafiantes y persiguen objetivos de aprendizaje del mayor valor posible de una manera productiva y creativa. En la presentación se comparte algunas experiencias para la adopción de Scrum en la educación.
Presenter:
Dr. Gail Ferreira, Agile Practice Leader, MATRIX Resources, San Francisco Center of Excellence
Rapid scale directly impacts all levels of decision-making, planning, execution, culture, and communications for executives in hypergrowth companies. In this session, we will discuss how to organize, support, and tailor agile practices for teams and sub-teams in companies with a rapid growth cycle. We will share contemporary case studies of hypergrowth companies who have delivered agile at scale.
Topics will include:
• Basic agile and lean methods
• Scrum of Scrums
• SAFe
• Disciplined Agile Delivery (DAD)
• Agility at Scale (Ambler/Lines)
• Spotify model (Tribes, Squads, Chapters & Guilds, DSDM).
Workshop delivered by Adrian Smith and Craig Smith at Agile Australia 2012 in Melbourne in May 2012.
The Agile Coach is a critical role in helping leaders, teams or individuals understand, adopt and improve Agile methods and practice. Additionally, an Agile Coach helps people rethink and change the way they go about their work. For a individual to be effective in a coaching role, they must poses a wide range of skills and experience. In this workshop we will explore Agile coaching skills in the context of a competency framework and provide participants with lessons from real-world coaching experience. The workshop will provide an opportunity for participants to learn about coaching, identify areas of Agile development and to broaden skills through hands-on group and individual exercises and games.
You will:
» Understand role of an Agile coach and the typical development pathways
» Identify personal areas of strength/weakness in relation to a broad range of Agile and related skills
» Learn situational specific coaching techniques for common Agile dysfunctions
» Understand the use of maturity models in helping teams learn and adapt to Agile
» Understand organisational and role specific Agile challenges
» Learn how to adapt Agile practices to suit team specific challenges
Understand in practice how to prioritize portfolios, projects and products wi...Agile Montréal
Present Agile Upstream Framework structure
How does the approach to structure a Agile Upstream process to select, prioritize and put away initiatives.
What is a Agile Upstream, what are its benefits and what are the differences to other approaches
Present negative and positive results to implement a prioritization process through Agile Uptream Framework with Real Cases
What are the first steps to get started
Flaps Model Thinking - Um voo rumo a Business AgilityAndyBarbosa2
Muitas organizações estão em busca do aumento de sua eficiência e eficácia.
O FLAPS Model Thinking é um modelo para adoção e sustentação da
Gestão e Liderança Lean-Agile que combina
design organizacional, processos, métodos, práticas
e comportamentos que proporcionam a sinergia,
colaboração e fluidez necessária para se alcançar a
Agilidade nos Negócios (Business Agility),
envolvendo todos os níveis organizacionais
(operacional, tático e estratégico)”.
Venha nesse voo conosco!!!!
Un vistazo a unos de los frameworks más populares y controversiales para la adopción Agile a nivel empresarial, y algunas reflexiones sobre la experiencia de aplicarlo en el mundo real.
Do you know what it takes to build a high-IMPACT PMO?
(attend the free training for this slideshare here: http://bit.ly/2Gu1I7S)
Whether you are starting a PMO for the first time, trying to get your PMO back on track, or just want to ensure that your PMO is as high-IMPACT as possible, this presentation will get right to the heart of what actually makes a difference, where you should start, and how to accelerate your PMO performance to deliver high-IMPACT outcomes for the organization.
It’s time to stop talking about “PMO survival” and ensure that YOU and your PMO are THRIVING!
This system has been developed leveraging more than 20 years of research and application of the most important techniques that Laura has used to transform the careers of hundreds of project managers, enabling them to become an invaluable strategic asset that business leaders are fighting over.
If you would like to attend the free training on this topic, go here: http://bit.ly/2Gu1I7S
After watching this presentation, you will be prepared to leverage a set of immediately applicable techniques to help you Get. It. Done.
Building the case for improving your project management maturity (P3M3) - PMI...Wired Consulting
Using key findings from recent maturity assessments the presentation will outline the frameworks for examining the maturity of an organizations’ Portfolio, Program and Project Management capability.
It will describe how the maturity of an organisation is assessed, the key components of the maturity levels and the actions that organisations have taken to improve their maturity level.
The presentation will help you understand:
How much project governance does your organisation have and how does that reflect on the level of project management capability in the organisation?
What level of capability in Portfolio, Program and Project Management is right for your organisation?
What can you implement in the next 90 days to see a rapid improvement in your maturity level?
Explains the 3 main phases of Agile Transformation identified by the DACH30 exchange group. Contains a definition of the phases of an agile transformation and some glimpses on the education program.
eduScrum es un marco dentro del cual docentes y alumnos abordan problemas complejos y desafiantes y persiguen objetivos de aprendizaje del mayor valor posible de una manera productiva y creativa. En la presentación se comparte algunas experiencias para la adopción de Scrum en la educación.
Historias de Usuario en acción: potenciando el valor de los productosMarco Avendaño
En esta charla, se explora las historias de usuario, como herramienta fundamental en el desarrollo ágil para potenciar significativamente el valor de los productos.
A través de ejemplos y casos reales, se desentraña el poder de las historias de usuario para comprender las necesidades del usuario, mejorar la colaboración en el equipo y garantizar la entrega de productos que no solo cumplan, sino que superen las expectativas.
Presentación de Design Thinking para I-Quattro, donde se da conocer la importancia de la experiencia los usuarios, ejemplos de casos de éxito y recomendaciones para la adopción en las organizaciones.
Cuando un equipo esta empezando a usar Scrum, en algunas ocasiones no tiene muy claro de donde obtener el Product Backlog o que aspectos del producto se deben incluir.
Considerando que el Product Backlog es una lista emergente y ordenada de lo que se necesita para mejorar el producto, resulta conveniente que se tomen las medidas necesarias para incluir solamente aquellos aspectos que resultan imprescindible y adecuados; ademas que puedan ser considerados a partir de la interacción con los involucrados durante sesiones de Discovery del Producto.
Para responder a los retos del entorno actual, las organizaciones están adoptando Scrum; sin embargo para que funcione adecuadamente es necesario generar cambio en el equipo, sus relaciones y toda la organización. El Scrum Master contribuye a este desafío, siendo el actor central para generar el cambio con ayuda de otros Scrum Masters.
Shift Left: En busca del éxito del softwareMarco Avendaño
Las organizaciones en la actualidad se encuentran en el reto de prosperar en un mundo digital y generar soluciones que satisfagan necesidades de las personas que son cada vez más exigentes. Ante esta situación, se hace necesario un enfoque de servicio que acerque el conocimiento a sus clientes, que reduzca los costes, mejore la experiencia de los clientes y, lo que es más importante, que equilibre la tecnología y la conexión humana. Adoptar una estrategia basada en "Shift Left" brinda la posibilidad de responder a estas necesidades.
“Shift Left” es considerada una práctica originada en el software delivery, cuyo objetivo es mejorar la calidad y la rentabilidad trasladando las actividades críticas lo antes posible en el ciclo de vida del desarrollo de un producto. En la presente charla se dará a conocer las principales características, beneficios y prácticas de “Shift Left”.
Antipatrones de las retrospectivas relacionados a las personasMarco Avendaño
Una retrospectiva se trata en esencia de hacer grandiosos a los buenos equipos y por lo tanto su realización debe ser de suma importancia. Sin embargo en muchas ocasiones se puede apreciar que las personas no quieren asistir a las retrospecticas ya que sienten que no les proporciona ningún beneficio. En esta presentación se comparten algunos antipatrones relacionados a las personas en la realización de las retrospectivas.
Value Stream Mapping para la eficiencia del procesoMarco Avendaño
Durante la conferenica Agile 2019, Jeff Sutherland, co-autor de Scrum, recordaba que la única métrica que importa es la eficiencia del proceso. La eficiencia se centra en la rapidez con la que se entrega valor y por eso se le debe dar la importancia correspondiente.
Las siete dimensiones del producto, brindan a los “socios del producto“ (cliente, negocio, tecnología) una comprensión integral y holística del producto. Estas dimensiones son: user, interface, action, data, control, environment, quality atribute.
De acuerdo a la definición de Michael Hüttermann, DevOps es una mezcla de patrones destinados a mejorar la colaboración entre desarrolladores y operadores. DevOps se dirige a compartir metas e incentivos, así como procesos compartidos y herramientas. En el presente workshop se proporcionará los conceptos básicos, características y recomendaciones que podrían considerar los agentes de cambio para impulsar este movimiento en las organizaciones.
Si se quiere ganar un partido de ajedrez, no basta con conocer la reglas, también se necesitan estrategias. Si la Guía de Scrum fuera lo que es un libro de reglas de juego para el ajedrez, para ganar el partido necesitamos tener estrategias; estas estrategias son los patrones. Un patrón es una solución repetible aplicable a un problema que surge en un contexto específico.
En esta presentación se da a conocer los patrones orientados al valor y ROI.
Eliminando desperdicios en el desarrollo de softwareMarco Avendaño
Se entiende por “desperdicio” a cualquier actividad que consuma recursos pero que no agrega ningún valor, según la percepción del cliente. El desarrollo de software Lean está inspirado en Lean Manufacturing y Toyota Production Systems, donde se encuentran definidos los 7 desperdicios de la fabricación, y es a partir de ellos que se adopto los 7 desperdicios del desarrollo de software, con los cuales se tiene el propósito de descubrirlos y eliminarlos para reducir costos y hacer que los productos sean más efectivos. En la presente charla se dará a conocer las características de estos desperdicios, así como, indicar algunas recomendaciones para reducirlos.
Los acuerdo de equipo son directrices que permitan a los miembro del equipo estar “en la misma página”, se constituyen en las pautas para eliminar malos entendidos que pueden traer consecuencias costosas. Permiten que el equipo conozca el tipo de información que se comparte, cómo se comunican, y cómo se conoce qué están haciendo los demás. Los acuerdos son un artefacto vivo y deben ser revisados de manera periódica.
OKR: Alineando objetivos y resultados en las organizacionesMarco Avendaño
OKR (Objectives and Key Results) es un framework de pensamiento crítico y disciplina continua que busca asegurar que los empleados trabajen juntos, enfocando sus esfuerzos para hacer contribuciones medibles que impulsen a las organizaciones. En esta charla, se dará a conocer sus principales características y sugerencias para su adaptación
Resolver problemas y testar nuevas ideas, aunque estemos separados. Se presenta algunas recomendaciones y herramientas para el desarrollo de sesiones de Design Sprint de manera remota.
User Story Mapping - Proceso de construcciónMarco Avendaño
El mapeo de historias de usuario (User Story Mapping) consiste en ordenar historias de usuarios a lo largo de dos dimensiones independientes. El "mapa" organiza las actividades del usuario a lo largo del eje horizontal en un orden aproximado de prioridad (o "el orden en el que describiría las actividades para explicar el comportamiento del sistema"). El recorrido hacia abajo del eje vertical, representa una sofisticación creciente de la implementación. En la presentación se da a conocer el proceso de su construcción.
El entorno actual en el que nos desenvolvemos es volátil, incierto, complejo y ambiguo, es por ello que las empresas están buscando alternativas para la generación de productos y servicios innovadores. Ante esta situación cobra mayor realce el Product Discovery por medio del cual trata de garantizar que el producto correcto se construya para la audiencia correcta. Esta se constituye en la base para una implementación exitosa y una fase de lanzamiento posterior y debería proporcionar la confianza para representar la visión del producto ante el equipo, los Stakeholders y la alta gerencia.
Cada vez escuchamos y vemos con más frecuencia el término "agile" en diferentes contextos, generalmente asociando su uso a lograr resultados rápidos o realizar actividades llenas de post-its; sin embargo agile es mucho más que eso! Más que un conjunto de prácticas y herramientas, esta relacionado a una mentalidad (mindset).
"Mindset agile" hace referencia a algo nebuloso e intangible que describe un valor o comportamiento necesario para el éxito de una transformación, metodología, proceso o práctica ágil. Por lo tanto debemos hacer mayor énfasis en "SER AGILE" en lugar de "HACER AGILE".
En este Workshop compartimos una serie de actividades y dinámicas que nos permitirán conocer con más a detalle los Valores y Principios del "Manifiesto por el Desarrollo Ágil de Software", que serán nuestro punto de partida para el desarrollo de una mentalidad ágil como individuo, equipo u organización.
Design Sprint es un método que nos sirve para resolver problemas y testar nuevas en un periodo de tiempo breve. Esta orientado al trabajo colaborativo y considerar a los usuarios en el centro de todo el proceso.
En este taller se consideran algunas de las actividades que permiten generar prototipos y permitir su validación con los usuarios.
Design Sprint y el desarrollo ágil de solucionesMarco Avendaño
Design Sprint se constituye en una excelente oportunidad para la validación de ideas, de tal manera que las organizaciones y emprendimientos puedan minimizar el riesgo en el lanzamiento de sus productos. Sin embargo para obtener un mejor feedback por parte de los usuarios, es necesario desarrollar un MVP, para lo cual se muestra necesario el uso de Lean. Si vemos por conveniente realizar el desarrollo del backlog del producto podemos hacer uso de alguna práctica ágil, siendo el más popular en la actualidad el Framework Scrum.
Como parte del IO Extended El Alto 2019, dimos a conocer, en base a nuestra experiencia, la relación de las diferentes alternativas de solución para la construcción de productos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Scrum en el aula - mejorando la colaboración y el aprendizaje en equipo
1. Scrum en el aula
mejorando la colaboración y el
aprendizaje en equipo
Marco Avendaño
25 de febrero, 2023
www.linkedin.com/in/marcoviaweb/
marcoviaweb@gmail.com
2. "La educación no se trata solo de transmitir
conocimientos, sino también de desarrollar
habilidades como la creatividad, el pensamiento
crítico y la resolución de problemas"
Yong Zhao
3. New Vision for Education-Unlocking the Potential of Technology
https://www3.weforum.org/docs/WEFUSA_NewVisionforEducation_Report2015.pdf
Alfabetizaciones
fundamentales
Competencias Cualidades de carácter
Cómo los estudiantes aplican las
habilidades básicas a las tareas
cotidianas
Cómo los estudiantes abordan
desafíos complejos
Cómo los estudiantes abordan
su entorno cambiante
❖ Literatura
❖ Aritmética
❖ Alfabetización científica
❖ Alfabetización en TIC
❖ Educación financiera
❖ Alfabetización cultural y
cívica
❖ Pensamiento crítico
❖ Resolución de problemas
❖ Creatividad
❖ Comunicación
❖ Colaboración
❖ Curiosidad
❖ Iniciativa
❖ Persistencia/ determinación
❖ Adaptabilidad
❖ Liderazgo
❖ Conciencia social y cultural
Habilidades del siglo XXI
10. Fechas definidas
Inicio y finalización de clases
Evaluaciones
4 unidades de aprendizaje
prácticas definidas por cada unidad
3 clases por semana
100 min. por cada clase
Contexto de la asignatura
11. Adopción de Scrum
Planificación
académica y
metodología Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Proyecto final
1er momento
evaluativo
2do momento
evaluativo
Evaluación final
❖ Presentación
de la asignatura
❖ Explicación del
formato de las
clases
❖ Conformación
de equipos
❖ Conocer a los
integrantes
Sprint 1
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 2
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 3
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 4
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
Sprint 5
❖ Sprint Planning
❖ Sprint Review
❖ Sprint
Retrospective
13. El equipo
Integrantes: hasta 6 estudiantes
Product Owner: Docente
Developers: estudiantes
Scrum Master: Docente / líder servicial
del equipo
14. Sprint Planning
Objetivo de la unidad de aprendizaje
Actividades que se deben atender
Criterios de evaluación
15. Nuestras clases
Se define un reto
Se tiene tiempo límite
El equipo se auto organiza
Se presentan resultados
16. Nuestras clases
1era parte: explicación del docente
Conceptos
Ejemplos
Experiencias
2da parte: trabajo en equipo
Resolver problemas
Debates
Mapas mentales
3ra parte
Validación del aprendizaje
17. Sprint Review
Validación de conocimiento de la
unidad
Participación de todo el equipo
Presentación de los resultados
Los resultados obtenidos en clase se
los trasladan a un blog