El documento habla sobre el auge de las marcas personales en la era digital. Explica que la generación del nuevo milenio accede ahora al mercado laboral y busca definir su propia marca para tomar las riendas de su carrera profesional. Ofrece cuatro pasos clave para construir una marca personal efectiva: 1) definir la marca, 2) crear la marca, 3) dar a conocer la marca a través de las redes sociales e Internet, y 4) mantener al día constantemente la marca.
Parte IV del Curso de Branding 2.0 impartido en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México 2011.
Para ganar en el mercado una marca debe saberle hablar al corazón para poder conquistar las mentes.
brandAbout ofrece un conjunto de insights, opiniones e ideas acerca del mundo del branding, basado en la dilatada experiencia de los profesionales de Branward®.
En este número tratamos los temas más actuales relacionados con el branding, donde podrás encontrar artículos de opinión de Carlos Pursals, Marta Carrió, Carlos Puig, Juan Antonio Martínez, Tomás Marcos, Gildo Seisdedos y Marta López.
La Identidad de la Marca como Organización representa una importante fuente para la construcción del valor capital de marca.
Material utilizado para la Maestría en Branding de la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe - Mexico DF.
Parte V del Curso de Branding 2.0 impartido en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México 2011.
Los beneficios de la consistencia en la identidad de la marca versus la necesidad de adoptar cambios. El tema de la permanencia de la propuesta de valor.
Estimados amigos de IPFE adjuntamos la presentación del Desayuno Profesional "Escasez de Talento: Estrategias para evitar el Impacto en los Grupos de Interés" preparada por el Sr. Manuel Cubas de Cornerstone para IPFE. Agradecemos su apoyo y colaboración con nuestros objetivos sociales. Esperamos que sea de su interés. Más información en http://es.cornerstone.com.pe/
Parte IV del Curso de Branding 2.0 impartido en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México 2011.
Para ganar en el mercado una marca debe saberle hablar al corazón para poder conquistar las mentes.
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En este número tratamos los temas más actuales relacionados con el branding, donde podrás encontrar artículos de opinión de Carlos Pursals, Marta Carrió, Carlos Puig, Juan Antonio Martínez, Tomás Marcos, Gildo Seisdedos y Marta López.
La Identidad de la Marca como Organización representa una importante fuente para la construcción del valor capital de marca.
Material utilizado para la Maestría en Branding de la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe - Mexico DF.
Parte V del Curso de Branding 2.0 impartido en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México 2011.
Los beneficios de la consistencia en la identidad de la marca versus la necesidad de adoptar cambios. El tema de la permanencia de la propuesta de valor.
Estimados amigos de IPFE adjuntamos la presentación del Desayuno Profesional "Escasez de Talento: Estrategias para evitar el Impacto en los Grupos de Interés" preparada por el Sr. Manuel Cubas de Cornerstone para IPFE. Agradecemos su apoyo y colaboración con nuestros objetivos sociales. Esperamos que sea de su interés. Más información en http://es.cornerstone.com.pe/
En en Branding 2.0 la definición de una clara y correcta Identidad de Marca se vuelve crucial.
Se deben evitar errores como las trampas de producto, imagen, etc con para tener una visión estratégicamente sólida.
Parte del Curso de Construcción de Valor Capital de la Marca, impartido en la Universidad Panamericana (Maestría en Branding), febrero - mayo 2011.
Gestionar un portafolio de marcas requiere consistencia y apoyo reciproco a las marcas. En otras palabras, unir la visión de cada marca bajo el paraguas del Portafolio.
Parte de la Especialidad en Branding impartida en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, 2011.
¿Cómo dar experiencias de marca de valor?Nicola Origgi
Saber proporcionar a los clientes (consumidores finales, shoppers, distribuidores) experiencias de marca de valor, impacto y diferenciadora se ha vuelto un elemento clave para construir valor capital de marca.
Aquí va un breve manual sobre cómo construir experiencias de marca, incluyendo una guía para identificar los puntos de contacto y un modelo para trabajar sobre cada uno de ellos.
Otros aspectos relacionados con la gestión comercial: específicamente se tratan aspectos del comercio electrónico y la potenciación de la marca personal.
Insight Corporate Excellence
El branding ha evolucionado partiendo de un enfoque centrado en el diseño de la identidad visual, los logos, símbolos, colores y las tipografías, hasta llegar a uno más amplio en el que la estrategia juega un papel fundamental. Las marcas son el eje sobre el que gira la diferenciación de las empresas y la reputación, la palanca clave sobre la que actuar.
Las marcas son útiles porque establecen relaciones entre las compañías y sus grupos de interés, generan vínculos y crean lazos a través de los cuales es posible conseguir su apoyo, confianza, colaboración y, gracias a todo ello, crear valor, siendo las guías de la estrategia de negocio.
Branding 2.0: Introducción. Construir Brand Equity en la "Nueva Normalidad"Nicola Origgi
Construir Valor capital de marca en la era de la Nueva Normalidad se ha vuelto un reto extremadamente complicado para el profesional del Marketing: en este documento se proponen unos sencillos pasos a seguir.
Utilizado como material de mis cursos de Maestría en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México DF.
Apalancar (Strech en el término inglés) una marca conlleva retos importantes. Es una decisión de gran relevancia estratégica que se tiene que tomar con cuidado para no lastimar el valor capital de la marca y su identidad. Muchos casos de grandes fracasos (y éxito) en marketing se dan en este ámbito.
O objetivo desse manual é orientar os que desejam realizar um trabalho de construção de uma marca forte em um mercado cada vez mais competitivo, confuso e agressivo. Pretende-se dar uma visão geral do que é e hoje abrange uma marca, entendida como um ativo estratégico, sinônimo de garantia, confiança, símbolo de lealdade que os consumidores, que são acima de tudo, para conectar e criar experiências únicas porque são os consumidores que fazem uma marca de sucesso. E tudo isso é conseguido com uma gestão da marca real e a construção da mesma todo dia.
Fonte: http://www.publiteca.es/2009/10/como-crear-una-marca.html
Programa de postgrado de Brand Meaning Management 3.0: Creación, Definición e...IDEC-UPF
Las personas participan en la creación de las marcas, en las historias que estas cuentan y en sus experiencias, y acaban generando una comunidad fiel.
Mientras que la identidad de marca 1.0 buscaba diferencias únicamente de producto, y la 2.0 creaba propuestas basadas en beneficios emocionales –ejemplificadas en grandes campañas como Think Different de Apple o Just Do it de Nike–, el Branding 3.0, como explica Philip Kotler, crea marcas humanizadas, centradas en valores, asumiendo también el lado creativo de las personas y sus ganas de crear y dialogar con ellas.
En en Branding 2.0 la definición de una clara y correcta Identidad de Marca se vuelve crucial.
Se deben evitar errores como las trampas de producto, imagen, etc con para tener una visión estratégicamente sólida.
Parte del Curso de Construcción de Valor Capital de la Marca, impartido en la Universidad Panamericana (Maestría en Branding), febrero - mayo 2011.
Gestionar un portafolio de marcas requiere consistencia y apoyo reciproco a las marcas. En otras palabras, unir la visión de cada marca bajo el paraguas del Portafolio.
Parte de la Especialidad en Branding impartida en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, 2011.
¿Cómo dar experiencias de marca de valor?Nicola Origgi
Saber proporcionar a los clientes (consumidores finales, shoppers, distribuidores) experiencias de marca de valor, impacto y diferenciadora se ha vuelto un elemento clave para construir valor capital de marca.
Aquí va un breve manual sobre cómo construir experiencias de marca, incluyendo una guía para identificar los puntos de contacto y un modelo para trabajar sobre cada uno de ellos.
Otros aspectos relacionados con la gestión comercial: específicamente se tratan aspectos del comercio electrónico y la potenciación de la marca personal.
Insight Corporate Excellence
El branding ha evolucionado partiendo de un enfoque centrado en el diseño de la identidad visual, los logos, símbolos, colores y las tipografías, hasta llegar a uno más amplio en el que la estrategia juega un papel fundamental. Las marcas son el eje sobre el que gira la diferenciación de las empresas y la reputación, la palanca clave sobre la que actuar.
Las marcas son útiles porque establecen relaciones entre las compañías y sus grupos de interés, generan vínculos y crean lazos a través de los cuales es posible conseguir su apoyo, confianza, colaboración y, gracias a todo ello, crear valor, siendo las guías de la estrategia de negocio.
Branding 2.0: Introducción. Construir Brand Equity en la "Nueva Normalidad"Nicola Origgi
Construir Valor capital de marca en la era de la Nueva Normalidad se ha vuelto un reto extremadamente complicado para el profesional del Marketing: en este documento se proponen unos sencillos pasos a seguir.
Utilizado como material de mis cursos de Maestría en la Universidad Panamericana, Campus Santa Fe, México DF.
Apalancar (Strech en el término inglés) una marca conlleva retos importantes. Es una decisión de gran relevancia estratégica que se tiene que tomar con cuidado para no lastimar el valor capital de la marca y su identidad. Muchos casos de grandes fracasos (y éxito) en marketing se dan en este ámbito.
O objetivo desse manual é orientar os que desejam realizar um trabalho de construção de uma marca forte em um mercado cada vez mais competitivo, confuso e agressivo. Pretende-se dar uma visão geral do que é e hoje abrange uma marca, entendida como um ativo estratégico, sinônimo de garantia, confiança, símbolo de lealdade que os consumidores, que são acima de tudo, para conectar e criar experiências únicas porque são os consumidores que fazem uma marca de sucesso. E tudo isso é conseguido com uma gestão da marca real e a construção da mesma todo dia.
Fonte: http://www.publiteca.es/2009/10/como-crear-una-marca.html
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Las personas participan en la creación de las marcas, en las historias que estas cuentan y en sus experiencias, y acaban generando una comunidad fiel.
Mientras que la identidad de marca 1.0 buscaba diferencias únicamente de producto, y la 2.0 creaba propuestas basadas en beneficios emocionales –ejemplificadas en grandes campañas como Think Different de Apple o Just Do it de Nike–, el Branding 3.0, como explica Philip Kotler, crea marcas humanizadas, centradas en valores, asumiendo también el lado creativo de las personas y sus ganas de crear y dialogar con ellas.
Comunicación y Logística Habla (CYLH) es una empresa que desde su nacimiento ha hecho de la comunicación ese contacto efectivo del emisor con el receptor, haciéndolo un proceso estraté-gico para dar a conocer las cualidades de su marca, producto, campaña o líder.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Sea su proia empresa
1. YO 2,0
EL AUGE DE LAS MARCAS
PERSONALES
LA GENERACION DEL NUEVO
SEA SU PROPIA MARCA MILENIO ACCEDE AL MERCADO
TOME LAS RIENDAS DE LOS NUMEROSOS ASPECTOS DEL
SU CARRERA DESARROLLO DE UNA MARCA
PRESENCIE SU MARCA EN
INTERNET
PASO COMO
DEFINA SU MARCA CREE SU MARCA
EMPRENDEDOR
MANTENGA AL DIA SU
MARCA
2. SEA SU PROPIA EMPRESA
EL PODER DE SU MARCA.- es CONVERTIRSE EN SU PROPIA
descubrir certezas de una misma QUE ES MARCA PERSONAL.- MARCA.- las marcas personales
y transmitirlas a los otros. Plantear describir el proceso por lo cual deben ser autenticas gozan de
términos diferenciados, ofrecer individuos se diferencian y se buena reputación y ser
algo que los demás quieran o destacan entre la multitud se descubiertas por la gente
necesiten. utiliza en los ámbitos de las adecuada .
relaciones publicas, el marketing. Ser una marca significa ser
autentico.
LA REPUTACION DE SU SU MARCA SOLO TENDRA EL EL PRESTIGIO GENERA
MARCA PERSONAL.-los clientes PODER QUE USTED LE OTORGUE.- OPORTUNIDAD.- El prestigio y
compran una u otra marca por El boca a boca consiste en como el conocimiento de una marca
una cuestión de confianza y conseguir que la gente hable de usted son los elementos primordiales
satisfacción, la marca eficaz de su producto o su empresa. Las para la aceptación de los clientes.
genera lealtad entre los clientes . empresas para triunfan o fracasan en Conocer una marca es el primer
función a las referencias y el boca en paso en el proceso de la compra.
boca ha demostrado ser un sistema útil
ESTABLESCA CONTACTOS de conseguir mas publicidad y ganarse
PERSONALES.- el objetivo es incluir en su confianza de manera rápida.
circulo a personas influentes. Incluimos 4 LA PERSEPCION ES LA
normas: REALIDAD.-es intuitivo proceso
Defina estrategias.- proyectos importantes basado en sensaciones. Las
que se ajusten a sus virtudes. SEA JEFE DE SU PROYECTO.- En el
Sea Eficiente.-tener los proyectos antes de la mundo laboral demostrar buenas empresas son valoradas en
fecha. cualidades en la gestión de proyectos función de como las perciba la
La productividad es la clave.-Concéntrese se a convertido en la fuerza dominante competencia sus clientes y los
en la productividad y no en el tiempo. medios de comunicación.
para potenciar la marca personal y
Promociónese.-asegúrese de que la gente
influyente conozca sus mejores trabajos. labrarse una reputación.
3. LA GENERACIÓN DEL NUEVO MILENIO ACCEDE AL MERCADO LABORAL
•Tenemos mucha energía, valoramos nuestro
tiempo, cuestionamos el status, sabemos
LOS TRABAJOS DE LA GENERACION que disponemos de muchas opciones
Y profesionales.
•Aceptamos con gusto nuevas tecnologías,
somos súper estrellas de las versatilidad, la
generación y esta considerando la
generación MM.es decir « ME MEREZCO»
•Cambiara radicalmente. Será virtual y
permitirá a la gente trabajar a distancia.
LA GENERACION Y EXIGE UN •La generación y esta preparada para poner
CAMBIO EN EL PUESTO DE TRABAJO. en practica lasynuevas tecnologías dede
comunicación a encontrar maneras
incorporarlos a su vida para ser mas
eficientes y productivos.
•La generación x tiene experiencia real y
antigüedad en las empresas, la generación
y cuenta con un nivel de conocimiento
LA RELACION ENTRE LAS tecnológico.
GENERACIONES X Y : VIA DE DOBLE •Apoyo.- los mentores suponen un apoyo
SENTIDO. tanto en los triunfos como en los fracasos
ayudan a superar obstáculos. Conexión.-
para acelerar el proceso de selección de
personal.
4. TOME LAS RIENDAS DE SU
CARRERA.
Aprenda • Una muy buena
a vender
publicidad son
ya
promocio las paginas
narse. Web.
• Aprendí que
Aprovechar triunfar exigía
al máximo
su carrera grandes dosis de
universitaria autopromoción y
tenacidad.
• Todos tenemos
Póngase al cualidades únicas
mando de su
carrera y una reserva
Profesional. ilimitada de
potencial.
5. Medio
Sociales.
optimización
Espíritu
de motores empresari
de búsqueda al.
Relacion
Desarrollo Marcas es
profesional Personales Publicas
Marketing
Recursos
desarrollo
Humanos
de marca.
Red de
contactos
9. PRIMER PASO: DEFINA SU MARCA. SEGUNDO PASO: CREE SU MARCA.
Los tres elementos claves en el desarrollo de una marca Requiere desarrollar una increíble presencia en la red y
personal: fuera de ella que capte la atención de su audiencia
1. Una exposición solida de su valor personal. objetivo.
2. Un plan para distinguir su marca de la de la Para exhibir su marca debe ser capaz de transmitir
competencia. satisfactoriamente su propósito y misión y para hacerlo,
3. Un plan de marketing consolidado. necesita una potente herramientas para el desarrollo de
una marca personal.
CUARTO PASO: MANTENGA AL DIA SU MARCA.
TERCER PASO: DE HA CONOCER SU MARCA.
Actualizar su marca significa revisar continuamente una
Los medios sociales han otorgado poder a las personas
limpieza general.
para que se conviertan en los nuevos motores de
Cuando ponga su marca al día, tenga en cuenta que esta
influencia.
en juego su reputación y que es muy fácil perder el
promocionar su marca hará que lo descubran, el internet
prestigio u oportunidades.
es una esplendida herramienta para conseguirlo.
A medida que crece el numero de redes sociales y
Además de las redes sociales, establecer contactos en
servicios online, además de la cifra de piratas
persona es la mejor forma de desarrollar su marca, si se
informáticos y oportunistas ansiosos por adueñarse de
relaciona con las personas adecuadas.
la información personal, es cada vez mas importante
que se proteja y también proteja su marca.
10. 3,- diríjase a un grupo
1,- cree una presencia
2,-cree su red social antes de especifico de empresas y
consistente y atractiva en
que la necesite. localice a sus empleados en
los medios sociales.
internet.
4,- contacte con jefes de Muestre verdadero interés y
selección de personal haga siempre un
públicamente ante de seguimiento.
hacerlo en privado.
creatividad tenacidad
Visión
Capacidad competitividad-.
para
resolver
pasión problemas