Second Life
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Este documento describe Second Life, un mundo virtual 3D creado y modificado permanentemente por sus residentes. Según su creador, Second Life va más allá de un juego de rol tradicional y permite a los usuarios crear objetos y trabajar con átomos virtuales. El documento también explica conceptos clave como avatares, economía, grupos y cómo varias universidades, empresas y organizaciones usan Second Life.
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Sec Life Nueva Oportunidad Para Aprender
El documento presenta una introducción a Second Life y los mundos virtuales, destacando su potencial para la educación. Explica que Second Life ofrece una herramienta para la comunicación y educación donde los usuarios pueden interactuar, hacer negocios y aprender. También describe algunas bibliotecas y universidades que utilizan Second Life para reuniones, estudios y cursos. Alienta a los lectores a explorar este nuevo mundo virtual y sus posibilidades educativas.
Presentacíon Sec Life U S C
Este documento presenta una introducción a los mundos virtuales y su potencial para la educación superior. Explica brevemente las tecnologías sociales 2.0 y ofrece estadísticas sobre el uso de Internet en Puerto Rico. Luego, introduce el concepto de "metaverso" y Second Life, destacando que permite a los usuarios interactuar, hacer negocios y aprender. Finalmente, resume algunas posibilidades educativas de Second Life como diseñar cursos y realizar diversas actividades de aprendizaje.
Second Life
Second Life es un mundo virtual desarrollado por Linden Lab donde los usuarios pueden crear avatares tridimensionales y vivir una segunda vida virtual. Se usa principalmente para socializar, comprar propiedades y explorar, aunque también se ha usado en educación. Un profesor lo usó para enseñar técnicas de investigación haciendo que sus estudiantes siguieran personas interactuando en diferentes dimensiones. Algunas desventajas son los costos para obtener objetos virtuales y que todo está en inglés.
Wall-E
La película Wall-E muestra un futuro en el que la Tierra se ha contaminado tanto que los humanos deben abandonar el planeta e instalar robots como Wall-E para limpiarla. Mientras tanto, los humanos viven en una nave espacial donde dependen totalmente de la automatización y la tecnología, lo que los ha vuelto sedentarios, obesos y sin relaciones sociales. La película reflexiona sobre cómo la tecnología puede aislarnos los unos de los otros si no tenemos cuidado.
Mundo virtual
Un mundo virtual es un entorno artificial en línea donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y usar objetos virtuales. Estos mundos a menudo permiten convertir dinero real en créditos para comprar artículos virtuales. Segundo Life y Habbo son ejemplos de mundos virtuales, donde Segundo Life es un metaverso 3D lanzado en 2003 y Habbo es una red social para jóvenes operada desde 2000 en más de 31 países.
Educacion con Soporte Virtual - Metaverso
Sitios experimentar una segunda vida en un mundo virtual 3D, para aplicarlos a todos especialmente en el ambito educativo.
Secondlife
Este documento resume las características principales de Second Life, un metaverso virtual en línea. Según el documento, Second Life permite a los usuarios crear avatares y objetos virtuales para interactuar e inmersarse en un entorno tridimensional que simula la vida real. El documento también discute algunas ventajas de Second Life como estimular la creatividad y facilitar la comunicación entre culturas, así como algunos riesgos potenciales como la adicción o pérdida de la realidad.
El robot
El documento presenta un robot estudiantil diseñado por la NASA para realizar tareas diarias y dejar más tiempo libre. El robot es recargable con energía solar, procesa conocimientos más rápido que los humanos, y es multifuncional, compacto y resistente. Cuesta $200,000 y se puede pagar al contado por $180,000 o financiar en cuotas mensuales.
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Mundo virtual
Este documento define los mundos virtuales como comunidades virtuales en línea donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y objetos virtuales. Señala que los orígenes de los mundos virtuales se remontan a la década de 1990 con el desarrollo del lenguaje VRML, y que ofrecen escapismo, fantasía, socialización y en algunos casos ingresos. Luego describe características clave como la interactividad, corporeidad y persistencia, y menciona algunos de los mundos virtuales más importantes como Second Life, Habbo
Los mundos virtuales
Este documento define los mundos virtuales como sistemas tecnológicos que simulan las percepciones sensoriales del usuario para hacer que las experiencias virtuales se sientan reales. Explora Second Life como un ejemplo de metaverso, donde los usuarios interactúan a través de avatares en un mundo virtual persistente sin limitaciones físicas. También discute algunas ventajas como la comunicación y aprendizaje en 3D, y desventajas potenciales como la adicción o falsas ideas sobre uno mismo.
Metaversos y Second Life
El documento describe el metaverso y Second Life, un mundo virtual 3D donde los usuarios interactúan a través de avatares. Según el documento, Second Life permite a los usuarios construir, interactuar y realizar transacciones económicas, y ha sido adoptado por empresas y universidades para publicidad, educación y colaboración. El documento también proporciona instrucciones sobre cómo usar Second Life para aprendizaje y desarrollo de habilidades.
Cosas que hablan, redes que hacen: Internet en 5 años
Cómo el desarrollo de la web 2.1, el fabbing y los "árfidos" nos llevan hacia una web mixta de redes, personas y cosas que comparten, crean, transforman y fabrican personalizadamente. Cómo será un mundo 3.0, cómo serán las empresas 3.0 y cuales serán los grandes conflictos (patentabilidad, privacidad) del momento.
Second Life y el mundo editorial (IL3-Liber 2007-Miguel Angel Muras)
Presentación utilizada para la charla "Second Life, entornos virtuales y el mundo editorial", organizado por AEFOL en el LIBER 2007. Desarrollado por Miguel Angel Muras, para IL3-UB Virtual.
Módulo 10 fatla traabajo de cierre
Este documento describe los metaversos, que son entornos virtuales tridimensionales donde los usuarios interactúan a través de avatares. Explica que los metaversos tienen tres características clave: interactividad, corporeidad y persistencia. Además, identifica cuatro tipos de metaversos: mundos virtuales, mundos espejo, realidad aumentada y lifelogging. Un ejemplo destacado es Second Life, donde los usuarios pueden crear, comprar y vender bienes virtuales. Los metaversos ofrecen oportunidades para la educación, el
Secondlifeymetaversos
El documento resume las características clave de Second Life, un mundo virtual en línea donde los usuarios interactúan a través de avatares. Según el documento, Second Life permite a los usuarios moverse, volar y teletransportarse dentro del territorio virtual, así como dar y recibir objetos virtuales llamados "prims" que pueden usarse para crear casas, muebles e incluso el cabello de los avatares. El documento también describe algunos usos educativos y comerciales de Second Life.
Metaverso y second life
TAREA # 3 CUESTIONARIO SOBRE METAVERSOS Y SECONDLIFE
1) Lee la definición de METAVERSO ofrecida por el autor, y luego explica con tus propias palabras lo que entiendes de ella.
Un mundo virtual en 3d para personas con acceso a una computadora.
2) Define qué es SECONDLIFE y describe brevemente su historia en no más de ocho (8) líneas.
Es un Metaverso que surge en 2003 donde las personas interactúan social y económicamente a través de un avatar. También se entiende como Mundo Virtual.
3) ¿Cuáles son las competencias mínimas que debe incorporar un usuario para incorporar en SECONDLIFE?
La realización de procedimientos que le permitan el movimiento, el vuelo o el teletransporte, usado para saltar entre las distintas islas o territorios, así como dar y recibir objetos, y las competencias comunicativas en un entorno con sus propias reglas de funcionamiento, cambiantes en función de los diferentes territorios visitados por los usuarios
4) ¿Que son los prims?
Se define como los objetos primitivos, pero más que objetos seria el material con el que se forman dichos objetos. Como el suelo, arboles, ropas entre otros.
5) ¿Cuál es el objetivo del uso de SECONDLIFE como plataforma para la puesta en marcha de un trabajo de aprendizaje?
se plantea el lograr la capacidad de integrar en las diferentes áreas de las organizaciones los distintos recursos que son ofrecidos por Internet, destacándose para ello el comercio electrónico, la búsqueda y gestión de la información
6) ¿Cuáles son los espacios de interrelación de SECONDLIFE?
negocios, investigación, capacitación, entretenimiento y socialización diferente de sus patrones conocidos.
7) ¿Cuáles son los DIEZ pasos para desarrollar la práctica con SECONDLIFE?
1. Descargar e instalar Second Life en sus ordenadores
2. Crear una cuenta en Second Life para obtener su avatar
3. Personalizar libremente el avatar de acuerdo a sus gustos e intereses
4. Aprender las principales opciones dentro del mundo virtual: movimiento, comunicación, búsqueda
5. Visitar al menos diez territorios diferentes
6. Conseguir encontrar un trabajo
7. Conseguir ganar Linden Dollars
8. Crear al menos un objeto
9. Crear y comercializar un producto o servicio
10. Crear una isla o territorio propio
8) Menciona cinco (5) productos que se puedan utilizar y/o promocionar en SECONDLIFE y explica por qué.
Venta de discos. Al ofrecer pequeños conciertos en SL el artista puede generar un mayor interés en el público lo que lograría un mayor interés en la vida real.
Ropa, Pieles, Pelo. Estos tres porque suponen una oportunidad para producir cambios en los estilos de los avatares o personajes.
Clases de idiomas. Al ser una plataforma virtual está el factor de comodidad desde tu hogar, sin las presiones de tránsito, que ropa ponerme entre otros.
Copyright 1
Este documento trata sobre los derechos de autor y cómo Internet ha afectado su aplicación y legislación. Brevemente resume que los derechos de autor protegen las obras del autor y le dan el derecho a autorizar o prohibir su uso y obtener una retribución. Internet ha globalizado la información y ha permitido la copia y distribución de obras sin límites, lo que plantea retos para la piratería y comercialización. Se necesita replantear la legislación sobre propiedad intelectual para este nuevo contexto digital.
Second Life - web 2.0 y comunicación audivisual
Presentación sobre Second Life utilizada en la charla de Octubre de 2007, en la UB - Comunicación Audiovisual a instancias del LMI.
Second life
Second Life es el mayor mundo virtual de Internet, creado por Linden Labs en 2003, que permite a más de 10 millones de usuarios interactuar a través de avatares tridimensionales. Los usuarios pueden comunicarse, aprender, jugar y crear sus propios ambientes virtuales. Aunque principalmente no es un juego, Second Life ofrece opciones como educación, comunicaciones y negocios virtuales. Tiene tanto ventajas como estimular la fantasía y permitir la interacción internacional, como desventajas como la posible adicción o trastornos mentales en algunos
Metaverso y Second life
El documento describe Second Life, un metaverso virtual donde los usuarios pueden interactuar, jugar, construir, comprar y vender. Según el documento, Second Life fue creado en 2003 y permite a los residentes crear su propio avatar y espacio virtual, ganar dinero virtual que puede intercambiarse por dinero real, y ofrece oportunidades para el aprendizaje, negocios y entretenimiento. El documento también explica conceptos clave como Prims, habilidades de avatar, y pasos para desarrollar prácticas en Second Life.
Second Life™ y Los Mundos Virtuales (AdministracióN)
Segundo Life y los mundos virtuales pueden ser útiles para las bibliotecas y la educación al permitir la creación de actividades y experiencias virtuales que atraen a los estudiantes y fomentan las competencias de información. Muchas bibliotecas y universidades ya tienen presencia en Segundo Life a través de islas virtuales que ofrecen exhibiciones, cursos y recursos educativos. Las herramientas como Sloog ayudan a identificar y describir estos materiales de aprendizaje, mientras que las redes sociales pueden facilitar la colab
Creación Colectiva. En Internet el creador es el público. Por David Casacuberta
Este documento describe el concepto de creación colectiva en Internet, donde el público se convierte en un participante activo en el arte y la cultura. Explica que las nuevas tecnologías de información han causado un cambio radical en cómo se crea y consume la cultura de manera más colaborativa. También presenta ejemplos de sitios web que permiten la creación colectiva a través del software libre, contenido generado por el usuario y otras herramientas.
Redes sociales para el intercambio de conocimiento
Este documento describe la evolución de las redes sociales desde antes de Internet hasta la actualidad. Comienza explicando los tipos de "máquinas" que agrupaban a las personas antes de Internet, luego describe el desarrollo de Internet y la World Wide Web, incluyendo hitos como ARPANET, el correo electrónico y los grupos de noticias. También discute conceptos como inteligencia colectiva, ciberespacio, cyberpunk y la web 2.0, concluyendo que las nuevas formas de comunicación digital interactiva están cambiando la sociedad hacia una
Tiempos Inolvidables
El documento describe nostálgicamente la infancia, cuando las decisiones se tomaban de forma simple, los errores se corregían escribiendo de nuevo, los castigos eran escribir líneas, y el dinero permitía comprar dulces. Jugar con amigos, explorar la naturaleza, usar la imaginación, y pasar tiempo en familia eran actividades comunes. Los adultos mayores de 18 años se consideraban viejos, y los juegos como policías y ladrones o astronautas permitían viajar sin moverse del lugar. La infancia se recuerda como una época fel
Hospital Librarianship
1) The document discusses hospital librarianship and the Regina Qu'Appelle Health Region Health Sciences Library where the author works. It provides an overview of the library's services, collections, challenges, and the author's role.
2) The author conducted a research project surveying users about their use of Google for health information. The survey found that over 50% of users always use Google and lack skills to use it effectively for work information.
3) Based on the survey results, the author provides "Google instruction" classes to teach users how to search more effectively on Google and discusses limitations to promote evidence-based practice. The classes were well received by users seeking to learn search skills and find better
Vida
El documento contiene varias citas y reflexiones sobre la amistad. Algunas ideas clave son: un verdadero amigo está ahí en los momentos difíciles, tener cinco amigos cercanos es tener una vida plena, y los amigos escuchan no solo lo que dices sino también lo que no dices.
Tapete Do Corpo De Deus
A festa do Corpo de Deus foi realizada em Funchal, Portugal em junho de 2007. O jornal Berdades cobriu o evento religioso. A celebração católica atraiu muitos fiéis para comemorar o mistério da eucaristia.
Creatividad Divina
Este documento contiene una serie de breves mensajes atribuidos a Dios con doble intención de promover la religión y el humor. Los mensajes tratan temas como la creación del mundo, el amor de Dios por la humanidad, recordatorios sobre seguir sus enseñanzas y una invitación a asistir a su iglesia los domingos. El objetivo parece ser entretener e invitar a la reflexión sobre la fe a través de un enfoque poco convencional.
Para entender
El documento describe cómo diferentes personas pueden apreciar el valor del tiempo dependiendo de sus experiencias, como alguien sin hermanas el valor de tener una hermana, una pareja recién divorciada el valor de 10 años de matrimonio, o alguien que sobrevivió un accidente el valor de un segundo de vida. Recomienda apreciar cada momento y compartirlo con seres queridos porque su ausencia nos haría dar cuenta de su valor.
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1ºD Informe
Un plugin es una aplicación que interactúa con otra aplicación para aportar funciones adicionales. Un codec codifica y decodifica flujos de datos para su transmisión o almacenamiento. Wi-Fi es un estándar para redes inalámbricas basado en IEEE 802.11 que permite acceder a Internet de forma inalámbrica.
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Toribio
El documento celebra que el equipo se ha convertido en campeón de la liga en 2007 gracias al esfuerzo del equipo, el apoyo de los aficionados y el espíritu colectivo. Agradece a todos los que contribuyeron a la victoria, incluyendo a los jugadores que anotaron goles importantes. También se burla de otro equipo que no ha podido ganar tantos títulos.
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Second Life es un metaverso virtual en 3D desarrollado por Linden Lab donde los usuarios interactúan a través de avatares personalizables. Los usuarios pueden crear objetos, comprar y vender bienes virtuales, y participar en una economía basada en la moneda Linden Dólar. El documento discute el potencial de Second Life para la educación, incluyendo la posibilidad de tomar cursos virtuales, visitar museos y bibliotecas replicadas, y aprender a través de roles e inmersión experiencial.
Mundos virtuales
Los mundos virtuales permiten a los usuarios interactuar a través de avatares en entornos digitales como Second Life y Habbo Hotel. Según el documento, estos mundos ofrecen ventajas como conocer gente de todo el mundo y aprendizaje colectivo, pero también inconvenientes como la adicción y la falta de metas tangibles. El documento resume brevemente la historia y características de estos mundos virtuales populares.
Mundos virtuales
Este documento describe los mundos virtuales, su historia y Second Life. Explica que los mundos virtuales son simulaciones de entornos tridimensionales relacionados con la inteligencia artificial. Su historia se remonta a los años 60 y 70 cuando se desarrollaron las tecnologías subyacentes. Second Life es un metaverso lanzado en 2003 donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares, explorar el mundo virtual, crear objetos y comerciar con propiedades virtuales.
Second life
Según el documento, Second Life es un entorno virtual creado y modificado permanentemente por sus residentes a través de avatares. Fue desarrollado por Linden Lab en 1999 y lanzado públicamente en 2003, atraendo a más de 7 millones de usuarios de todo el mundo. Dentro de Second Life, los residentes pueden interactuar, construir objetos, formar grupos y comunidades, y participar en una economía virtual.
Aprendizaje en el Mundo Virtual
Este documento describe el aprendizaje en el mundo virtual Second Life. Explica que Second Life es un mundo virtual 3D donde los usuarios interactúan a través de avatares. Segunda Vida ofrece oportunidades para la educación, como aulas virtuales y experiencias de aprendizaje. También describe las características clave de Second Life como la capacidad de los usuarios para crear objetos virtuales, comprar y vender terrenos virtuales, y participar en una economía virtual con su propia moneda.
Mundos virtuales
Un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y usar objetos virtuales. Segund Life es un ejemplo de metaverso donde los residentes pueden explorar, socializar y comerciar usando avatares personalizables. Aunque los mundos virtuales ofrecen oportunidades como aprendizaje y creatividad, también pueden generar adicción y una falsa idea de la identidad.
Second life un mundo virtual (1)
Segundo Life (Second Life) es un mundo virtual lanzado en 2003 donde los usuarios pueden crear avatares personalizados y explorar un mundo digital interactuando con otros usuarios. Los usuarios pueden participar en actividades culturales, económicas y religiosas virtuales, incluyendo conciertos, exhibiciones de arte, comprar y vender bienes con una moneda llamada Linden Dólar, y asistir a servicios religiosos o discusiones espirituales.
Mundos virtuales
Un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y usar objetos virtuales. Segund Life es un ejemplo popular, permitiendo a los usuarios personalizar su apariencia a través de avatares y comprar, vender y crear objetos virtuales usando una moneda llamada Linden Dólar. Aunque ofrece oportunidades para aprendizaje y socialización, los mundos virtuales también pueden generar adicción y una falsa idea de la identidad.
Mundo virtua1
Según el documento, Second Life es un mundo virtual persistente disponible las 24 horas donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares personalizables y comerciar bienes virtuales usando Linden Dólares. Fue creado en 1999 por Philip Rosedale, quien tuvo la visión de permitir a los usuarios inmersión en un mundo virtual a través de su compañía Linden Lab, evolucionando de proyectos iniciales como "The Rig" y Linden World.
Mundo virtua1
Según el documento, Second Life es un mundo virtual persistente disponible las 24 horas donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares personalizables y comerciar bienes virtuales usando Linden Dólares. Fue creado en 1999 por Philip Rosedale, quien tuvo la visión de permitir a los usuarios inmersión en un mundo virtual a través de su compañía Linden Lab, originalmente intentando desarrollar hardware para esto. Linden Lab evolucionó su aplicación primero llamada Linden World a lo que hoy conocemos como Second Life.
Mundos virtuales
Este documento describe los mundos virtuales y Second Life. Explica que un mundo virtual simula percepciones sensoriales para que el usuario las tome como reales a través de avatares. Segundo Life es un metaverso donde los usuarios interactúan como avatares en un entorno 3D compartido. Ofrece comunicación, educación, negocios y juegos. Tiene ventajas como conocer gente y aprendizaje colaborativo, pero también desventajas como adicción y falta de relaciones reales.
Presenatacion Edunet Second Life 27 06 07
Segunda Vida (Second Life) es un mundo virtual 3D donde los usuarios crean avatares y interactúan entre sí en tiempo real. Aunque a veces se usa para juegos, también tiene aplicaciones serias como marketing, educación y entrenamiento. Grandes empresas como Adidas, General Motors y Reuters usan Second Life para publicidad, desarrollo de productos y generación de contenido. Escuelas como Harvard también lo usan para cursos donde los estudiantes pueden practicar habilidades en entornos simulados.
Mundos virtuales
En resumen, un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea que simula un mundo artificial donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y usar objetos virtuales. Segundo Life es un ejemplo popular de un mundo virtual donde los usuarios interactúan como residentes a través de avatares personalizables y pueden crear, comprar y vender bienes virtuales usando la moneda Linden Dólar.
Mundos virtuales
En resumen, un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea inspirado en la realidad donde los usuarios pueden interactuar entre sí a través de avatares y usar objetos virtuales. Los mundos virtuales más conocidos son Second Life, que permite a los usuarios crear un avatar personalizable y explorar un mundo virtual interactivo, y los videojuegos masivos en línea (MMO).
Mundos virtuales
Un mundo virtual es un entorno digital en línea donde los usuarios pueden interactuar a través de avatares y usar objetos virtuales. Segund Life es un ejemplo popular donde los usuarios pueden personalizar su apariencia a través de avatares y comprar y vender bienes virtuales usando una moneda llamada Linden Dólar. Los mundos virtuales ofrecen ventajas como la oportunidad de conocer gente nueva y escapar de las limitaciones de la vida real.
Mundos virtuales
Un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea inspirado en la realidad donde los usuarios pueden interactuar entre sí a través de avatares y usar objetos virtuales. Los orígenes de los mundos virtuales se remontan a simuladores profesionales que dieron paso a juegos masivos en línea como Second Life, donde los usuarios pueden personalizar sus avatares y comprar y vender bienes virtuales usando una moneda llamada Linden Dólar.
Mundos virtuales
Un mundo virtual es un entorno multimedia digital en línea inspirado en la realidad donde los usuarios pueden interactuar entre sí a través de avatares y usar objetos virtuales. Los orígenes de los mundos virtuales se remontan a simuladores profesionales que dieron paso a videojuegos masivos online, aunque también se usan para fines educativos y de ocio. El más conocido es Second Life, donde los usuarios pueden personalizar su apariencia a través de un avatar y comprar y vender bienes virtuales.
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Second Life
- 1. ---INICIO--- Second Life Contextos Virtuales, Simulación e interfases no lineales UNTREF Martes 19 de junio de 2007
- 7. Alex Edad : 5 años Primer sistema computacional: Sony PlayStation 2 CPU: 128-bit "Emotion Engine" clocked at 294 MHz (299 MHz on newer versions 10.5 milliones de transistores 3D CG Geometric transformation: 66 million polygons/sec ? Generación 3D ? ?
- 9. Taxonomia de los Mundos Virtuales * VLB (MTV: Virtual Hills and Laguna Beach) http://www.vmtv.com/ * Habbo Hotel: http://www.habbo.com/hotel
- 14. Jerga SL Prim (Primitiva) Objeto 3D combinable mediante el cual se representa un objeto. Determinan la complejidad . Sim (o Simulador) Representado virtualmente como un area de 256m x 256m (65,536 m2) Lugar donde coexisten y se calcula la interaccion con los elementos: tierra, avatares, objetos, etc. Residente (a diferencia de usuario) Usuario del sistema. Llamado así dado el sentido de “pertenencia” y “propiedad” del mundo virtual. Worlds (o grid) Second Life está compuesto por un número de servidores en los que se albergan sims (aprox 3000). Esta sucesión de sims próximos unos a otros se ve representada como un “mundo virtual”.
- 16. Fotologging
- 17. Google propio
- 18. Wikipedia propia
- 19. Festivales
- 22. SLoodle
- 25. Adidas
- 26. Adidas
- 28. Sun Microsystems
- 29. Nissan
- 30. Toyota
- 31. Mercedes-Benz
- 32. Virtual aloft
- 34. Reuters
- 35. Cadena NBC
- 37. Isla: Sobaeksan (Mainland). Superficie: 8196 mts2 Edificación: Edificio inteligente. Galería multimedia, cines, estudio TV, vendors machines, Réplicas Monumentos Nacionales. Infraestructura: Sandbox, Plaza Pública. Cartelería Informativa Visitas mensuales: 400 avatars. Argentonia InWorld
- 38. Monumento a la Bandera
- 42. Jorge Lanata - Duplex
- 43. UADE En progreso… Campus UADE en SecondLife (Agosto 2007)
- 44. Gracias! Contacto: jwatts@argentonia.com.ar