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ESPAÑOL 1er GRADO Cuarto bloque TIEMPO DE ESCRIBIR ELABORADA POR: PROFRA. ROSA ISELA RODRIGUEZ BERNAL PROFR. GENOVEVO RÍOS GARCÍA
ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN META DEL PROYECTO:  Integrar textos poéticos en una antología personal para compartirla en una lectura ante el grupo o la comunidad escolar. - Recuerdas ¿Qué es poesía? - ¿Por qué crees que escriben poesías? - ¿ Qué es lo que más te gusta de la poesía? Como verás en este proyecto continuaremos conociendo más de la poesía, sus corrientes, formas, recursos, estilos, escritores, etc.  INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS TAREA 1.- Junto a tu compañero, lee el fragmento del poema “La vida es sueño” de Pedro Calderón de la Barca. Investiga qué piensan algunas personas (maestros, compañeros, familiares) de la poesía. Escribe en tu cuaderno una reflexión acerca de qué significa la poesía par ti.
INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
RECURSOS Biblioteca del aula www.educared.org.ar/imaginaria/biblioteca/ http://omega.ice.edu.mx: 3000/sites/litinf/cuantos/html/sec_3.htm INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUSIONES Para saber si tu trabajo está completo y cumple con los requisitos contesta las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve? ¿Cuál es tu opinión sobre la poesía? INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
CRÉDITOS   Biblioteca del aula www.educared.org.ar /imaginaria/biblioteca/ http://omega.ice.edu.mx: 3000/sites/litinf/cuantos/html/sec_3.htm INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

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SECUENCIA DIDACTICA POESIA

  • 1. ESPAÑOL 1er GRADO Cuarto bloque TIEMPO DE ESCRIBIR ELABORADA POR: PROFRA. ROSA ISELA RODRIGUEZ BERNAL PROFR. GENOVEVO RÍOS GARCÍA
  • 2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 3. INTRODUCCIÓN META DEL PROYECTO: Integrar textos poéticos en una antología personal para compartirla en una lectura ante el grupo o la comunidad escolar. - Recuerdas ¿Qué es poesía? - ¿Por qué crees que escriben poesías? - ¿ Qué es lo que más te gusta de la poesía? Como verás en este proyecto continuaremos conociendo más de la poesía, sus corrientes, formas, recursos, estilos, escritores, etc. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 4. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS TAREA 1.- Junto a tu compañero, lee el fragmento del poema “La vida es sueño” de Pedro Calderón de la Barca. Investiga qué piensan algunas personas (maestros, compañeros, familiares) de la poesía. Escribe en tu cuaderno una reflexión acerca de qué significa la poesía par ti.
  • 5.
  • 6.
  • 7. RECURSOS Biblioteca del aula www.educared.org.ar/imaginaria/biblioteca/ http://omega.ice.edu.mx: 3000/sites/litinf/cuantos/html/sec_3.htm INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 8.
  • 9. CONCLUSIONES Para saber si tu trabajo está completo y cumple con los requisitos contesta las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve? ¿Cuál es tu opinión sobre la poesía? INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 10. CRÉDITOS Biblioteca del aula www.educared.org.ar /imaginaria/biblioteca/ http://omega.ice.edu.mx: 3000/sites/litinf/cuantos/html/sec_3.htm INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS