1. El documento describe las causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial entre 1939 y 1945. 2. La guerra comenzó en Europa con la invasión alemana de Polonia en 1939 y se expandió a un conflicto mundial entre 1941-1943. 3. Entre 1943-1945, los Aliados ganaron terreno, derrotando a las potencias del Eje, culminando con la rendición de Alemania en 1945 y el bombardeo atómico sobre Japón que puso fin a la guerra.

1. Segunda Guerra Mundial
1939-1945
Profesor Julio Reyes Ávila
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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2. Cine, novelas y videojuegos: ¿qué sabemos sobre la IIGM?

3. Antecedentes y Causas
• 1.Humillación de Alemania por el Tratado de
Versalles:
• Economía
• Geografía
• Armamento

4. • 2. Tensiones ideológicas:
– Liberalismo y democracia.
– Fascismo
– Comunismo

5. Guerra Civil
española (1936-1939)

6. Guernica , 1937 (Pablo Picasso)
Guernica es una localidad al norte de España. Durante la Guerra Civil, sufrió un
bombardeo aéreo de aviones alemanes, en apoyo a los franquistas
Se enfrentan las
ideologías en
pugna: democracia
v/s totalitarismo
Alemania ensaya
tácticas bélicas en
apoyo al bando
franquista
El triunfo de Franco
demostró la
amenaza nazi-
fascista

7. • 3. Expansionismo.

8. • 3. Expansionismo:
– 3.1. Japón
•1931, Región de
Manchuria.
•1937, China

9. • 3.2. Italia
•1936,Etiopía
•1939, Albania

10. • 3.3. Alemania
•1936: Renania
•1938, Austria
•1939, Sudetes
•1939, Polonia

12. 1939
Invasión
alemana a
Polonia
Tratado de Versalles
(Descontento alemán
Conflictos ideológicos
(Peligro nazi-fascista)
Expansionismo
alemán en Europa
Pacto germano-soviético
(Molotov-Von Ribbentrop)

13. Pacto de no
agresión germano –
soviético (1939)
Mólotov - Von Ribbentrop
a) No agresión entre
Alemania y la URSS
b) Neutralidad en caso de
guerra internacional
c) Invasión conjunta y
repartición de Polonia
Fuente: ¿cuánto durará la luna de miel?
Analiza e interpreta la
fuente: ¿era este pacto un
“matrimonio” posible?

14. Alianzas y Pactos
– Eje Roma- Berlín- Tokio.
– Aliados
– Aliados.
– Inicialmente no intervienen
– ¿?
Desde 1941, la URSS y
EEUU se integran al
bando aliado

15. 1939-1941 1941-1943 1943-1945
Desarrollo de la II Guerra Mundial, 1939-1945
Fase
europea
Fase
mundial
Victoria de
los aliados
Indicar:
> Escenarios
> Caracterización del
desarrollo de la guerra
en esta etapa
> Inflexiones

16. Escenarios de la Guerra: Frentes
1) Europeo
2) Norte
de África
3) Asia-
Pacífico
3) Asia-
Pacífico
Europa: dos frentes
1a) Frente
occidental
1b) Frente
oriental
a) ¿Qué país aparece
destacado en el centro
del mapa europeo?
b) ¿Por qué los frentes
europeos se encuentran
a ambos lados de dicho
país?

17. 1. Fase Europea (1939-1941).
– Alemania invade a Polonia, 1 septiembre de
1939

18. 1939 > Invasión alemana a Polonia, conlleva a la
invasión soviética a oriente polaco
¿Efecto inmediato? Inglaterra y Francia le declaran la
guerra a Alemania: se inicia la II Guerra Mundial

19. Táctica alemana: “Blitzkrieg” o Guerra “relámpago”
¿Cuál es la principal innovación de esta táctica con relación a las que
conociste durante la IGM? ¿Crees que fue una táctica exitosa? ¿Por qué?

20. • Polonia resiste pero es derrotada (septiembre, 1939)

21. • Alemania invade Dinamarca y Noruega, abril 1940

22. • Invasión a Francia, mayo 1940

23. • Rendición francesa, junio 1940

24. • División de Francia: los alemanes ocupan el norte e imponen un
gobierno “títere” en el territorio sur

25. • La Guerra en Inglaterra:
julio a noviembre de 1940

26. ¿Qué caracterizó el intento alemán de invadir la isla
británica? Despréndelo desde el siguiente video clip
Pink Floyd: “Goodbye blue sky” (The Wall, 1979)

27. “Entre tanto, la gente se va
acostumbrando a los
bombardeos. Todas las mañanas,
donde es posible, la vida
recomienza como siempre. Todos
se esfuerzan por conservar las
costumbres normales. También la
radio mantiene invariables sus
programas, como si no estuviese
pasando nada.
Muchas calles están cerradas al
tráfico por la presencia de
bombas sin estallar. Pero la vida
de la capital no se para; el trabajo
sigue en las oficinas y en las
fábricas. Hacia la noche, la gente
hace cola para encontrar sitio en
los refugios. También esto se
hace costumbre. y la costumbre
más importante. Significa que los
londinenses han aprendido a
vivir bajo las bombas, que no se
han rendido”.

28. Europa
junio 1941
¿Qué podemos
concluir sobre el
avance alemán y
del Eje en
Europa durante
esta etapa?

29. 2. Fase Mundial
(1941-1943)
• Guerra en 3 frentes:
– A) Frente Europeo
– B) Frente Norte de África
– C) Frente del Pacífico

30. Hitler rompe el
pacto de no agresión
“Ni siquiera en un punto nuestras fuerzas
aéreas ni nuestro ejército han violado la
frontera alemana. La declaración formulada
hoy por el señor Hitler es una nueva prueba de
hipocresía con la cual el jefe del gobierno
alemán ha concluido el pacto con la Rusia
Soviética.
No es esta la primera vez que le toca a Rusia
enfrentar a un agresor. Conocen ustedes la
marcha de Napoleón contra Rusia y saben que
nuestro pueblo lo derrotó y lo expulsó del país.
Lo mismo ocurrirá al dictador Hitler.
Nuestro ejército rojo llevará una guerra
victoriosa para el destino de nuestra patria y
por el honor de nuestros trabajadores,
nuestros campesinos y nuestra libertad.
Molotov. Anuncio radial al pueblo ruso (1941)

31. • A) Frente europeo:
– Invasión a la U.R.S.S., Junio-Diciembre 1941

32. Avance alemán sobre la URSS.

33. • Cerco a Leningrado, septiembre de 1941.
•Batalla de Stalingrado, agosto 1942 a febrero de 1943
Además del Ejército
rojo –soviético-,
¿qué otro obstáculo
debió enfrentar el
Ejército alemán en
su avance sobre
Rusia?

34. • Ofensiva de la URSS y retroceso alemán.

35. Stalingrado
(1943)
"Alemania no estaba preparada para una
guerra larga ni podía sostenerla. La nueva
ofensiva lanzada por los alemanes en 1942
pareció tener el mismo éxito que todas las
anteriores y permitió a sus ejércitos penetrar
profundamente en el [territorio ruso], pero ya
no podía decidir la guerra. Los ejércitos
alemanes fueron contenidos, acosados y
rodeados y se vieron obligados a rendirse en
Stalingrado (verano de 1942 - marzo de 1943).
A continuación, los rusos iniciaron el avance
que les llevaría a Berlín, Praga y Viena al final
de la guerra. desde la batalla de Stalingrado,
todo el mundo sabía que la derrota de
Alemania era cuestión de tiempo".
Eric Hobsbawm, Historia del siglo XX, 1998, pp. 43
Vasili Záitsev, “Nievi”
¿Por qué puede afirmarse que Stalingrado
causa una “inflexión” en el curso de la guerra
en el frente europeo oriental?

36. • B) Frente norte de África

38. • El Alamein, noviembre 1942
El Eje es expulsado de África, mayo (1943)

39. • Aliados comienzan a invadir Italia, julio 1943

40. • C) Frente del Asia-Pacifico.
EXPANSIONISMO
JAPONES

41. •Ataque a Pearl Harbor, Diciembre 1941
El gigante dormido

42. • Batalla de Midway, junio 1942
EEUU comienza su
avance sobre territorio
japonés

43. Fase mundial: Inflexiones
¿Qué podemos concluir sobre el desarrollo de la guerra
en la fase mundial a partir de la fuente iconográfica?

44. Síntesis de la FASE MUNDIAL
Fase 2: Guerra Mundial
( - )
A) Frente Alemania invade
B) Frente Norte de áfrica
Puntos de
Inflexión
C) Frente Japón se expande por las
islas del Asia Pacífico sin
encontrar resistencia.
Ataque a Pearl Harbor (1941)
Batalla Midway:
Batalla de
( 1942-1943)
Se rompe Pacto de No agresión
(Junio 1942)
EEUU
Batalla de
(Noviembre de )
EEUU e Inglaterra
Enfrentamiento entre Aliados y
potencias del Eje por
posesiones coloniales.

45. 3. Victoria de los Aliados (1943-1945)
El fin de la II Guerra Mundial

46. Avance aliado a fines de la etapa mundial
1
2

47. Avance de los Aliados: Italia
> Julio de 1943 a Mayo 1945
Apoya
Invaden
Avance de los PARTISANOS
italianos antifascistas

48. Benito Mussolini y colaboradores, abril 1945
Derrota definitiva de la Italia fascista

49. Desembarco en
Normandía (Francia)
• Junio a Agosto de
1944
Día “D”: 6 de junio ´44

50. Liberación de Francia: agosto de 1944

51. Alemania en 1945: un triple asedio

52. DRESDE(Alemania)
febrerode1945:bombardeoaéreoaliado
1945
¿se acerca el fin?

53. Batalla de Berlín: abril a mayo de 1945

54. Hitler se suicida
Rendición alemana
• 30 de Abril, 1945

55. Bandera comunista sobre el Reichstag destruido
La URSS triunfa sobre Alemania

56. Frente Asia-Pacífico: Japón resiste
> Hiroshima, 6 de Agosto 1945
> Nagasaki, 9 de Agosto 1945
BOMBARDEO NUCLEAR
Estadounidense contra Japón
RENDICIÓN DEFINITIVA DE JAPÓN
TÉRMINO DEFINITIVO DE LA II GUERRA MUNDIAL

57. Fin de la Segunda Guerra Mundial
02/09/45 > victoria aliada, derrota del Eje

58. Consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial
Profesor Julio Reyes Ávila
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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59. Destruida durante la II
Guerra Mundial, los
distintos gobiernos
alemanes hasta hoy han
decidido no reconstruirla
Iglesia Memorial
Kaiser Wilhelm,
Berlín
¿Por qué crees tú que los
gobiernos alemanes han
tomado esta determinación?
Entonces, ¿cuál es la
importancia de la memoria
histórica para los alemanes?

60. Consecuencias
humanitarias
Consecuencias
materiales
Consecuencias
geopolíticas
Consecuencias
territoriales

61. Consecuencias humanitarias
Demográficas
Más de 50 millones de
personas entre militares y
civiles
Holocausto
Más de 6 millones de
víctimas del exterminio nazi,
principalmente judíos
Bombardeos aéreos
Armas de destrucción masiva
Participación masiva de civiles
Uso de la bomba atómica
Población judía
Comunistas y opositores
Minorías: étnicas, género y religión
Civiles de países invadidos

62. Impacto
demográfico

63. ¿Es el Holocausto nazi un caso
de genocidio?
Por Genocidio se entiende cualesquiera de
los actos siguientes, cometidos con la
intención de destruir total o parcialmente un
grupo nacional, étnico, racial [político, de
género] o religioso en cuanto tal, consistente
en:
a) Asesinato de miembros del grupo.
b) Grave atentado a su integridad física o
mental.
c) Sometimiento intencional a condiciones
de existencia que provoquen su
destrucción física total o parcial.
d) Medidas para impedir sus nacimientos.
e) Transferencia forzada de sus niños a
otros grupos.
ONU, Convención sobre el Genocidio (1948)
El Genocidio no es un delito común, sino uno de lesa humanidad, es decir, que
atenta contra la dignidad de todas las personas, viola los DDHH
Campos de concentración
Trabajos forzados y castigos
Experimentos con prisioneros
“Solución final”: exterminio

64. Persecución racial
Antisemitismo
Ghettos
Traslado a campos de
concentración

65. Campo de
concentración de
Auschwitz
(Polonia)

68. La “solución final”

69. Juicios de Nüremberg: juicios a los líderes nazis

70. Análisis de fuente secundaria: la “solución final”
1) ¿Qué te parece la descripción de lo sucedido en Auschwitz? ¿Qué llamó más tu atención?
2) ¿Cómo relacionarías Auschwitz con las ideas totalitarias? ¿Qué opinas de ellas ahora?

71. Consecuencias materiales:
destrucción de ciudades y espacios productivos

72. Europa en 1949
Europa en 1944
Consecuencias territoriales

73. Nuevo orden europeo
(y mundial)
Negociaciones en Conferencias
aliadas
YALTA (URSS)
Febrero 1945
POSTDAM
Julio 1945
Repartición de Alemania entre los aliados
Áreas de influencia en Europa
Creación de la ONU en remplazo de la Liga de las
Naciones
Desarme de Alemania
Devolución de los territorios anexionados a sus
países respectivos

74. La división de Alemania

75. Nuevo mapa Europeo

76. Creación de la ONU
Organización
de las
Naciones
Unidas (1945)
Sede Nueva York EEUU

77. Creación de la ONU: sus objetivos
Órganos principales
Asamblea General
Consejo de Seguridad
Otros organismos de
la ONU

78. ONU 1948 > Declaración Universal de los Derechos Humanos
a) ¿Qué relación existe entre los DDHH y
los sucesos acontecidos durante la II
Guerra Mundial?
b) ¿Qué importancia tienen para ti los
DDHH? ¿Crees que se cumplan siempre?
¿De qué manera tú los promueves?
1) Todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de
razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente (…)
2) Toda persona tiene todos los
derechos y libertades proclamados
(…), sin distinción alguna de raza,
color, sexo, idioma, religión, opinión
política o de cualquier otra índole,
origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier
otra condición (…).
3) Todo individuo tiene derecho a la
vida, a la libertad y a la seguridad
de su persona (…).
5) Nadie será sometido a torturas
ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.

79. ¿Se respetan hoy los DDHH?
“Toda persona tiene derecho a la
educación. La educación debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la
instrucción elemental y fundamental. La
instrucción elemental será obligatoria
[...]” (Art. 26)
“Nadie estará sometido a esclavitud ni a
servidumbre, la esclavitud y la trata de
esclavos están prohibidas en todas sus
formas”. (Art. 4)
“Toda persona tiene derecho, sin
discriminación alguna, a igual salario por
trabajo igual”. (Art. 23)