Segundo ciclo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas

SYLLABUS
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA II
N° y Código del Curso : 7 BMA21
1.2. Carácter : Obligatorio
1.3. Pre – Requisito : Matemática I
Matemática Básica
1.4. N° de Créditos : 04
Horas Semanales : Seis (06)
Teoría : 03 Hrs.
Práctica : 03 Hrs.
1.5. Ciclo Académico : Segundo Ciclo
1.6. Semestre Académico : 2006A
1.7. Duración : 17 semanas

II. SUMILLA
La integral indefinida Teoremas, Fundamentales del cálculo.
Teorema del cambio de variables. Funciones Hiperbólicas. Técnicas
de integración. Áreas y Superficies.

III. OBJETIVOS GENERALES
Al concluir la asignatura, el alumno estará en condiciones de aplicar
la teoría del análisis matemático, a fin de plantear y resolver
modelos matemáticos ligados a otras disciplinas.

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Saber aplicar los conocimientos teóricos de la integral
indefinida, para resolver ejercicios y problemas inherentes

a la ingeniería.
 Aplicar adecuadamente la integral definida y sus
propiedades en la solución de problemas.
 Analizar y comprender las técnicas y métodos de
integración.
 Aplicar adecuadamente las técnicas de integración en la
solución de problemas geométricos.
 Resolver problemas sobre las integrales impropias, de
funciones hiperbólicas.
 Aplicar las integrales en problemas de áreas y volúmenes.

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos es objetiva, en base a prácticas
calificadas, trabajos encargados, examen parcial y examen final. Si
promedio final fuese desaprobatoria, rendirá un examen
sustitutorio, el que será único y abarcará todo el curso y cuya nota
reemplazará a la nota más baja (examen o prácticas).

El promedio final del curso será:
PF = 0.4PP+ 0.3EF + 0.3EP
Donde:
PP : Promedio de Practica
EP : Examen Parcial
EF : Examen Final
PF : Promedio Final

V. METODOLOGÍA
5.1. El profesor expondrá las clases teóricas prácticas de tal forma
que propicie y estimule la participación de los alumnos en
clase.
5.2. El alumno deberá asistir a clase obligatoriamente estudiando
los temas tratados y repasando el tema que el profesor

desarrollará. Esto permitirá una mejor participación del
alumno en clase.
5.3. El profesor al finalizar la clase dejará una lista de ejercicios y
problemas de aplicación para que el alumno plantee y resuelva
si el estudiante encontrará alguna dificultad, dichos problemas
serán discutidos en la hora de práctica dirigida con
asesoramiento del profesor.
5.4. El profesor pondrá a disposición de los estudiantes: separatas,
textos y guías de práctica, con la finalidad de afianzar los
conocimientos adquiridos en clase.

VI. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
LA ANTIDERIVADA Y LA INTEGRAL INDEFINIDA
Semana 01 Antiderivada de una función, La integral indefinida.
Propiedades básicas de la integral indefinida. Formulas
básicas de integración
Semana 02 Integración por sustitución o por cambio de variable

METODOS DE INTEGRACIÓN
Semana 03 Integración de funciones racionales, Definición de una
función racional
Semana 04 Integración de funciones irracionales
Semana 05 Integración de funciones trigonométricas
Semana 06 Integración de funciones hiperbólicas. Definición de
funciones hiperbólicas
Semana 07 Integración por partes
Semana 08 Examen parcial.
Semana 09 Integración de funciones exponenciales
Semana 10 Método de Integración por fracciones parciales. Método
de Hermite Ostrogradski

LA INTEGRAL DEFINIDA

Semana 11 Sumatorias, propiedades. La integral de Riemann.
Propiedades de la Integral Definida.
Semana 12 Teorema fundamental del Cálculo. Integracion por partes
de integrales definidas. Calculo de integrales definidas
por sustitución. Teorema de valor medio.
Semana 13 Integrales impropias
AREAS Y VOLUMENES
Semana 14 Areas de regiones planas. Áreas de figuras en
coordenadas rectangulares. Areas de figuras planas en
coordenadas polares.
Semana 15 Volumen de Sólidos
Semana 16 Examen Final
Semana 17 Examen Sustitutorio

VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1. Básica
- Eduardo, Espinoza. Análisis Matemático II, Ed Gemar,
Perú. 2004
- Frank Ayres, Elliot Mendelson. Calculo Diferencial e
integral, Mc Graw Hill, 1992
- Larson, Hostlerr. Cálculo y Geometría Analítica. 1989
- M. Lazaro. Calculo integral y sus aplicaciones. Editorial
Mosquera, Perú. 2001
- Mitac Toro. Cálculo III. Editorial San Marcos. 1990
- Venero Armando. Análisis Matemático 2. Editorial
GEMAR. PERU, 1991

7.2. De Consulta
- Apóstol Tom. Cálculo. Editorial Reverte. Barcelona. 1992
- Demidovich, B. Análisis Matemático. Editorial MIR.
U.R.R.S. 1980

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas - EPIS

S Y L L A B U S

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Nombre de la Asignatura : FÍSICA I
Nº y Código del Curso : 8 BFI22
1.3 Pre-Requisito : Matemática I
Matemática Básica
1.4 Número de Créditos : 04
Horas semanales : Seis (06)
Teoría : 02 Hrs.
Práctica : 02 Hrs.
Laboratorio : 02 Hrs.
1.5 Ciclo Académico : Segundo Ciclo
1.6 Semestre Académico : 2006B

2. SUMILLA:

La asignatura incluye el estudio de: Ecuaciones dimensiónales. Vectores. Estática.
Momento de una fuerza con respecto a un punto. Teorema de Varignon. Cinemática.
Dinámica. Segunda Ley de Newton. Trabajo. Concepto de fuerzas conservativas.
Energía. Sistema de partículas. Choques. Dinámica de rotación .

3. OBJETIVOS:

Analizar los fenómenos mecánicos del Universo, calcular y evaluar los resultados
obtenidos en la observación y experimentación. Calcular e interpretar los fenómenos
mecánicos a la luz de la teoría física

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Según el sistema de Evaluación de la Escuela de Ingeniería de Sistemas

5. METODOLOGÍA:

5.1 El profesor expondrá las clases teóricas, propiciando y estimulando la
participación de los alumnos en clases.

5.2 El profesor desarrollará prácticas dirigidas para afianzar los conocimientos
teóricos adquiridos.

5.3 El profesor realizará algunos experimentos demostrativos en el laboratorio y
dirigirá la realización de otros, por parte de los alumnos, para comprobar y
verificar las leyes y principios físicos.

5.4 El profesor al finalizar una clase dejará una lista de ejercicios de aplicación,
para que el alumno al resolverlos repase los temas de clase y adquiera pericia y
habilidad en la resolución de ejercicios y problemas.

6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

INTRODUCCIÓN - MEDICIONES Y UNIDADES

1ra. Semana : La Física: Conceptos y ámbito de estudio, la Física y
sus relaciones con otras Ciencias, el método Científico
y la Formulación de las leyes físicas.
Mediciones y magnitudes físicas, magnitudes
fundamentales y derivadas, sistema de Unidades, y
Conversión de unidades. Ejercicios y problemas.

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y VECTORES

2da. Semana : Análisis dimensional, Ecuaciones dimensiónales, y
principio de homogeneidad dimensional. Ejercicios y
problemas.

3ra. Semana : Definición de Vector, Representación geométrica del
Vector, clasificación de Vectores, Operaciones: Suma,
diferencia, producto escalar, producto vectorial, triple
producto y propiedades. Ejercicios y problemas.

ESTÁTICA

4ta. Semana : Sistema de fuerza, Resultante de fuerzas, Teorema de
Varignon, Equilibrio, Casos de equilibrio para los
diferentes tipos de sistemas de fuerzas, y Diagrama de
Cuerpo libre. Momento de una fuerza con respecto a un
punto . Ejercicios y problemas.

CINEMÁTICA

5ta. Semana : Definiciones: Movimiento, partícula, trayectoria;
Velocidad instantánea y velocidad media, y definición
vectorial de velocidad. Ejercicios y problemas.

6ta. Semana : Aceleración instantánea y aceleración media,
movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo
uniformemente variado, y aceleración normal y
tangencial. Ejercicios y problemas.

7ma. Semana : Movimiento bidimensional, movimiento de proyectiles,
movimiento circular uniforme, movimiento circular
uniformemente variado, y aceleración normal y
tangencial. Ejercicios y problemas.

8va. Semana : Examen Parcial.

DINÁMICA

9na. Semana : Leyes del movimiento de Newton, Masa y Peso,
Rozamiento, y leyes de rozamiento. Ejercicios y
problemas.

10ma. Semana : Momento o torque de una fuerza, Par de fuerzas,
Momento de Inercia, Momento cinético o angular, y
conservación del momento cinético. Ejercicios y
problemas.

TRABAJO Y ENERGÍA

11va. Semana : Trabajo realizado por una fuerza constante y por una
variable, teorema de energía y trabajo, y Energía
cinética y potencial. Ejercicios y problemas.

12va. Semana : Principio de conservación de Energía, y potencia.
Ejercicios y problemas.

CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y CHOQUES

13va. Semana : Impulsión y cantidad de movimiento, Centro de masa y
conservación de cantidad de movimiento. Ejercicios y
problemas.

14va. Semana : Choques, choques en una dimensión, y choques en dos
dimensiones. Ejercicios y problemas.

DINÁMICA DE ROTACIÓN

15va. Semana : Momento angular de una partícula. Momento angular

de un sistema de partículas. Teorema de Steiner.
Momento de un cuerpo que rueda.

16va. Semana : Examen Final

17va. Semana : Examen Sustitutorio.

7- BIBLIOGRAFÍA

1. SEARS - ZEMANSKY Física General
Edit. Aguilar 1981

2. RESNICK - HALLIDAY - KRANE Física para estudiantes de
Edit. Cecsa Ciencias e
Ingeniería. 1996.

3. ALONSO - FINN Física I - Mecánica. Vol. I
Edit. Fondo Educativo
Interamericano 1971.

4. TIPLER Física. Vol. I
Edit. Reverté 1994.

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS


SYLLABUS

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre de la Asignatura : ALGORITMO Y ESTRUCTURA
DE DATOS
Nº y Código del Curso : 9 PCO23
1.2 Carácter : Obligatorio
1.3 Pre-requisito : Matemática Básica
1.4 Numero de créditos : 04
Teoría : 02 Hrs.
Practica : 03 Hrs.
1.6 Semestre Académico : 2006A

2. SUMILLA

El curso se encuentra enmarcado dentro del área informática y como objetivo busca dar las
herramientas necesarias en el uso de los diversos métodos de los algoritmos y estructuras usados
en el desarrollo de programas de computadoras. Los temas a desarrollarse son los diagramas de
flujo de datos. Algoritmos. Metodología de la Programación Estructurada, Paso de parámetros
por valor y por referencia. Arreglos. Cadena de Caracteres. Archivos. Estructuras Dinámicas,
listas pilas secuenciales. Vectores. Listas. Pilas. Arboles.

3. OBJETIVOS

Generales.

 Proporcionar los fundamentos para la resolución de problemas de un modo sistemático
y riguroso, entender la formulación de los algoritmos y el uso de la diferentes
estructuras de datos en el desarrollo de programas para computador.

Específicos.

 El estudiante será capaz de entender y comprender los sistemas de procesamiento de la
información, concepto de algoritmo, los lenguajes de programación, tipos de datos.

 El alumno será capaz de utilizar las expresiones, funciones y operaciones, elaborar
programas y algoritmos.

 El alumno serán capaz de elaborar algoritmos y utilizar los diversos tipos de
instrucciones como contadores, realizar operaciones con arreglos, operaciones con
cadenas.

 El alumno será capaz de realizar operaciones con listas, insertar, eliminar o localizar un
elemento, insertar un elemento en la pila y eliminar un elemento de la pila.

 El alumno será capaz de realizar los algoritmos de los distintos tipos de arboles,
representación de un árbol, representación por arreglos, tipos de recorridos: Pre orden,
In orden, Post orden, utilizar los tipos de grafos, dirigidos, no dirigidos, representación
de los grafos.

4. PROGRAMACIÓN ANALÍTICO POR SEMANAS

1ra. Semana : Introducción
Los sistemas de procesamiento de la información, concepto de algoritmo, los lenguajes de
programación, tipos de datos, constantes, variables, expresiones, operaciones y funciones
internas.

2da. Semana : Expresiones, Funciones y Operaciones
Operaciones de relación, operaciones lógicos, funciones internas, operaciones de asignación.

3ra. Semana : Programas y Algoritmos
concepto de programas, tipos de instrucciones, diagramas de flujo, seudo códigos.

4a. Semana : Metodología de Programación
partes de un programa, tipos de instrucciones, estructura mientras (while), estructura repetir
(repeat), estructura desde/para (for), estructura ir-a (goto), intrucciones tipo contadores,
acumuladores, decisión simple (si-entonces-no/if – the-else) y intrucciones tipo decisión
múltiple (según – sea, caso de / case).

5ta. Semana : Arreglos
Definición, tipos de datos estructurados, operaciones con arreglos, añadir , Borrar, Insertar,
Ordenación, Búsqueda.

6ta. Semana : Cadena de Caracteres
Tipos de datos de carácter, operaciones con cadenas, ordenación y búsqueda.

7ma. Semana : Primer Parcial

8va. Semana : Estructura Dinámicas
Operaciones con listas, Insertar, eliminar o localizar un elemento, determinar el tamaño, recorre la
lista para localizar un determinado elemento, copiar listas y borrar listas.

9na. Semana : Pilas
Operaciones, Insertar un elemento en la pila y eliminar un elemento de la pila.

10ma. Semana : Colas
Acceder al primer elemento de la cola, añadir un elemento al final de la cola, eliminar el primer
elemento de la cola, vaciar una cola y verificar el estado de una cola llena o vacía.

11va. Semana : Arboles
tipos de arboles, representación de un árbol, representación por arreglos, tipos de recorridos: Pre
orden, In orden, Post orden.

12va. Semana : Grafos
tipos de grafos, dirigidos, no dirigidos, representación por arreglos: matriz adyacencia arreglos y
lista adyacencia mediante punteros y listas enlazadas

13va. Semana : Examen Final

14va. Semana : Examen Sustitutorio

5. ESTRATEGIA METODOLOGÍA

El desarrollo de la asignatura estará a los siguientes lineamientos metrologicos

El desarrollo de los contenidos será en el orden que se presentara en este syllabus.

El profesor planteara ejercicios de la aplicación y tratara que sea los estudiantes, los que logren
por sus propios medios la solución a estos ejercicios.

La asistencia al curso es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al alumno para seguir
llevando el curso.

6. EQUIPOS Y MATERIALES

 Para las practicas se utilizara de manera preferente computadoras y medios
audiovisuales.
 Las clases practicas se desarrollaran en el laboratorio de informática de la universidad.
 Es necesario que de cada alumno disponga por lo menos de dos disquetes, uno para
practica y otro para evaluaciones.

7. EVALUACIÓN

 Las fechas son fijadas con anterioridad y son de carácter impostergable.
 La asistencia, no justifica a una evaluación se calificara con la nota cero, se aceptaran
justificaciones documentadas solo hasta 48 horas después de realizara la evaluación.
 Se tomara parcial (EP) y un Examen Final (EF).
 Todos los trabajos encargados por el profesor y las practicas calificadas se promediaran
aritméticamente y darán la nota de TAREA ACADÉMICA (TA).
 La nota final del curso (NF) se obtendrá del promedio ponderado de las notas obtenidas
con el siguiente criterio:

NF 3* EP + 3 * TA + 4* EF / 10

 La escala de calificaciones es vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a
favor del alumno.
 La nota final aprobatoria es 11.

8. BIBLIOGRAFÍA

Joyanes Aguilar, Luis Fundamentos de Programación
Ed. Alfa Omega Editor 1996

Lipscchutz Seymour Estructura de Datos
Ed. Mac Graw Hill 1990

Manuel Gallardo Otero Estructura de Datos
Todomiro Pérez 1996

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS


S Y L L A B U S

1. INFORMACION GENERAL

1.1 Nombre de la asignatura : INTRODUCCIÓN A LA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
Nº y Código del Curso : 10 PSI24
1.3 Pre-Requisito : Ninguno
1.4 Nº de créditos : 04
Horas semanales : Cinco (05)
Teoría : 03 Hrs.
Práctica : 02 Hrs.
1.6 Semestre académico : 2006A

2. SUMILLA

Brindar al alumno en estado de arte la historia y desarrollo de la Ingeniería de Sistemas,
conceptos fundamentales de sistemas, información categorías de información y datos, modelos
y modelado, modelos analíticos y el proceso de construcción de modelos. La Ingeniería de
Sistemas y los métodos cuantitativos, enfoque Sistémico.

3. OBJETIVO

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de dominar los conceptos, alcances y campo de
acción de la Ingeniería de Sistemas, asimismo el trabajar en equipo, mente abierta y capacidad
de escucha, el tratamiento de problematología en la sociedad.

4. PROGRAMACIÓN ACADEMICA

Semana 1
Historia de la ciencia, del conocimiento. Desarrollo de la Ingeniería de Sistemas, su
interrelación con otras disciplinas.

Semana 2
El paradigma científico características y repercusiones. Pensamiento de Sistemas, orígenes
formales e informales.

Semana 3
Sistemas conceptos fundamentales, entornos, propiedades, clasificación. Ingeniería de Sistemas
conceptos, su papel e interrelación con otras disciplinas.

Semana 4
Modelos y modelado, modelos mentales aplicaciones, metodología.

Semana 5
Exposición (de acuerdo a la asignación de grupos)

Semana 6
Metáforas Organizacionales, aplicaciones.

Semana 7
Problematología, rango de problemas, características y aplicaciones.

Semana 8
Examen Parcial

Semana 9,10
Metodología de Sistemas Blandos, etapas, características, conceptos previos, aplicaciones

Semana 11
Definición y clasificación de software y hardware, periféricos de entrada y salida.

Semana 12
Lógica Binaria, conversiones, aplicaciones.

Semana 13,14
Herramienta de Ingeniería de Sistemas
Base de Datos
Redes
Sistemas Operativos
Internet

Semana 15
Exposición de MSB, un caso del mundo real.

Semana 16
Examen Final y Exposiciones Científicas

Semana 17
Examen Sustitutorio.

5. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Clases teórico practicas mediante el uso del método inductivo y deductivo con ejemplos concretos

y trabajos determinados, relacionados con la unidad en estudio.

Teniendo como método, la enseñanza dialogada incentivando la participación continua y activa de
los alumnos y el trabajo en equipo.

7. MEDIOS Y MATERIALES
Para el desarrollo de las clases es deseable el uso de:

 Computador
 Retroproyector
 Datashow
 Televisor
 V.H.S.
 Bibliografía adecuada
 Pizarra, variedad de tizas, mota.

7. EVALUACION DE APRENDIZAJE

Examen Parcial = EP
Examen Final = EF
Control de Lecturas = CL
Promedio Ctrl. Lecturas = PL
Promedio de Exámenes = PE
Trabajos Prácticos = TP
Promedio Trabajos = PT
(incluye nota de exposiciones)

PF = (PT*0.50) + (PE*0.4) + PL

Si el alumno obtiene una nota promocional de 10.5 aprobará el curso, de lo contrario pasará al
examen sustitutorio, éste es oral y de todo el curso.

8. BIBLIOGRAFIA
Rodríguez Ulloa, Ricardo La Sistémica, los sistemas blandos y Edit.:
Univeridad del Pacifico sistemas de información. 1994

Ludwing Von Bertalanffy Teoría General de Sistemas
Fondo de Cultura Económica. México 1979

Teoría de Sistemas Orígenes Lilienfeld,
y Aplicaciones CC. México 1984

Diccionario de Teoría Gnral.de Sist. Charles Francois
Asoc. Argentina de TGS y Cibernética
Argentina 1992

Wilson, Brian Sistemas: Conceptos y metodologías
Edit Megabyte y Wiley México 1993

Pressman Ingeniería de Software
Edit. Prentice  Hall 1990

Fairlay Software Engineering Concepts
Edit. Prentice  Hall 1990

Jackson Principles of Program Desing
Edit. Mc Graw  Hill 1990.



S Y L L A B U S
3. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Nombre de la Asignatura : DIBUJO Y GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA
Nº y Código del Curso : 11 BDI25
1.3. Pre-requisito : Ninguno
1.4. Numero de créditos : 03
Teoría : 01 Hrs.
Practica : 04 Hrs.
1.5. Ciclo Académico : Segundo Ciclo

4. DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURA

La asignatura de Dibujo y Geometría Descriptiva constituye la base en la formación del futuro
ingeniero, cuyos conocimientos permiten expresar ideas relativas Proyectos y Diseño de Ingeniería
varios, expresados mediante este lenguaje grafico de precisión, por medio de símbolos, métodos
adecuados de proyección, destrezas y conocimientos técnicos nuevos que incluyen lo siguiente:

 Trazados de alfabeto de Líneas de letras, construcciones geométricas ejercicios geométricos y
geometría aplicada.
Perpendiculares, división de líneas ángulos, polígonos, circunferencias, tangentes, secciones
cónicas, envolventes, espiral, hélice y curva cicloidales.

 De igual manera la teoría de proyección en el sistema de proyección ortogonal: Asa, DIN, e
ISO. Dibujo de perspectivas, representaciones en proyecciones axonométricas, ortogonal,
oblicua, isométrica, dimetrica, etc. Dibujos a mano alzada (pulso) croquización, etc. Depurado
de un punto, la recta: Orientación y pendiente de la recta.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1 OBJETIVOS GENERALES
Capacitar al estudiante familiarizando con el uso de los instrumentos de dibujo y de ir desarrollando
su habilidad para expresar gráficamente conceptos sobre las técnicas de dibujo a lápiz,
orientándolos a la representación de órganos, herramientas y maquinarias de acuerdo a las
normas internacionales y sistemas actualizados asimismo, esquemas a mano alzada y
representaciones a escala de sólidos geométricos de diversas formas.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que el estudiante tenga como meta llegar a dominar los instrumentos en su exactitud, velocidad,
legibilidad, limpieza en la ejecución e interpretación de los dibujos y que no induzcan en el
error ni de interpretación ni de medidas.
Saber definir y distribuir piezas o elementos que tengan las características de igualdad, equivalencia,
proporcionalidad simetrías, etc.
Que el termino del curso, el estudiante pueda comunicarse por el lenguaje de la técnicas de
expresión grafica y que sepan trabajar con perfecta armonía y entendimiento humano, en favor
del progresó técnico.
6. METODOLOGÍA

El programa se desarrolla en un ciclo académico, de las clases serán teóricas y practicas incidiendo en
la parte practica, de modo que el estudiante asimile progresivamente la utilización de los instrumentos
para realizar representaciones graficas, con trazos sencillos de líneas, rectas y curvas, para luego
combinarlas y lograr construir figuras planas o superficies, hasta llegar a la representación,
construcción y armado de sólidos y visualización de sus partes interiores.
Básicamente la metodología de la
enseñanza es la dinámica de grupos,
asumiendo los postulados de la
educación activa.

7. PROGRAMA ANALÍTICO

1ra. Semana : Introducción, generalidades del curso.
Materiales e instrumentos a utilizar
Papeles transparentes su normalización y fijación al tablero
Lápices sus grados y técnicas
Alfabeto de letras y números
Marcos y subdivisiones
Proporciones generales, reglas de estabilidad, títulos y membretes.
Lámina de letras y números.

2da. Semana : Normas del Dibujo de Ingeniería.
Uniformidad en el rótulo.
Papeles de dibujo según normas ISO
Escalas normalizadas usadas en el dibujo de ingeniería
Alfabeto de Líneas.
Orden de los trazos
Acabado y entrega de la alamina de las letras y números
Desarrollo de la Lámina de letra y números

3ra. Semana : Revisión del avance y culminación de letras y números.
Entrega de Lámina de construcción lineales.

4ta. Semana : Acabado y entrega de Lámina de construcción lineales.

5ta. Semana : Construcción Geométricas definición.
Mediatriz de un segmento de recta.
Trisecar un arco de circunferencia.
Construcción de un arco por diferentes métodos
Bisecar un ángulo.
Trazado de paralelas y perpendiculares
Construcción de arcos (curva de gola) tangente, ángulos y
circunferencias.

6ta. Semana : Secciones Cónicas - Definición

Circunferencias
Elipse
Ovalo.

7ma. Semana : Curvas Cicloidales – Definición
Construcción de un espiral de base un segmento
Construcción de un espiral de base un triangulo
Construcción de un espiral de base un cuadrado
Espiral de Arquímedes
Cicloide
Lámina de construcciones geométricas.
8ma. Semana : Revisión de avance de lamina (construcción geométricas)
Corrección de trazos
Avance de Lámina en el aula.

9na. Semana : Acabado y entrega de lamina de construcción geométricas
Láminas de curva cicloidales.

10ma. Semana : Revisión de avance y acabados de curvas cicloidales.

11va. Semana : Examen Parcial.

12va. Semana : Teoría de Proyecciones.
Proyección ortogonal (Sistema ISO Americano e ISO Europeo)
Lámina de Proyecciones Ortogonales Isométricas
Corrección de trazados y sugerencias.
Avance de la Lámina en el aula.

13va. Semana : Acabado de la entrega de la Lámina de Proyecciones
Ortogonales Isométricas.

14va. Semana : Trazado de arcos, circunferencia y curvas en proyección
isométrica.
Proyección oblicua
Avance de Lámina de Proyección Oblicua

15va. Semana : Culminación de Lámina de Proyección Oblicua

16va. Semana : EXAMEN FINAL.

17va. Semana : EXAMEN SUSTITUTORIO

8. SISTEMA DE EVALUCION Y REQUERIMIENTOS DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación que se utilizara será como se estipula el reglamento de la universidad para la
aprobación de la signatura se requiere la asistencia superior al 70% de las clases la evaluación de
los trabajos será encuadrado dentro del promedio de las laminas, de dibujo instrumental la nota
final aprobatoria será de once (11), cuyo promedio resultara de la siguiente evaluación:

Promedio de Laminas peso 2
Examen Parcial Peso 1
Examen Final Peso 1
Examen Sustitutorio Sustitutorio las notas mas bajas de los exámenes parcial y final

7. MATERIAL DIDACTICO

Regla T
Escuadra (30º - 60º)
Cartabón (45º - 90º)
Lápices o Portaminas
Tajador o Afila minas
Borradores
Escalimetro
Compás de puntas con alargaderas
Plantillas para borrar
Escobilla para limpiar la lamina
Papel canson formato A2
Cinta adhesiva para fijar el papel
Trazo de lija fina
Pistoletes
Cartón duplex

8. BIBLIOGRAFIA

Técnica Drawing:
Giesecke Michael & Spencer
Edit. Limusa

Técnicas de Expresión:
Julián Mata, Claudio Álvarez
Edit. Bruno

Fundamentos de Dibujo de Ingeniería
W.J. Luzader
Edit. CECSA

Dibujo Técnico
E. Frech.
Edit. Uteha

Dibujo y Diseño de Ingeniería
Jansen
Edit. Mc Graw Hill – Mexico

Dibujo Técnico Básico
Spencer
Edit. CECSA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SYLLABUS

I. INFORMACION GENERAL
1.1 Nombre de la Asignatura : COMPORTAMIENTO
Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
1.2 Código : BGE - 26
1.3 Nº de Horas : Tres (03)
Teoría : Tres (03)
1.5 Duración : 17 semanas
1.7 Pre-Requisito : Ninguno
1.8 Semestre Académico : 2006-A
1.9 Profesor : Dr. JAIME D. AYLLON SABOYA

II. SUMILLA
La asignatura comprende el siguiente contenido temático: Definición, análisis y perspectiva histórica del
comportamiento organizacional. Comportamiento individual dentro de las organizaciones: la percepción, las
actitudes y el proceso de aprendizaje en las organizaciones; la personalidad y la motivación en las
organizaciones; los valores, las metas personales. Comportamiento grupal en las organizaciones: Grupo
humano. Dinámica de grupos. Proceso de liderazgo efectivo. Procesos de organización: Proceso de la toma de
Decisiones. Proceso de comunicación. Proceso de evaluación del desempeño. Efectividad organizacional:
Ambiente organizacional. Desarrollo Organizacional. Modelo y estrategia del Desarrollo Organizacional.

III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
3.1 OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la asignatura, el estudiante estará en condiciones de:
1. Definir, describir y explicar el Comportamiento Organizacional y su perspectiva histórica.
2. Definir, describir y explicar el comportamiento a nivel individual y grupal y los cambios que se producen
en la estructura de una organización.
3. Definir, describir y explicar el desarrollo organizacional, el modelo y la estrategia del desarrollo
organizacional.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
1. Definir, describir y explicar el objeto de estudio, métodos para reunir datos y determinar los
comportamientos, la perspectiva histórica del Comportamiento Organizacional y algunos demás
organizacionales del Siglo XXI.
2. Definir, analizar y explicar el proceso de la percepción, actitudes, aprendizaje, personalidad, motivación,
sistema personal, valores metas personales, habilidades, pericias, pensiones y procesos de ajuste.
3. Definir, describir y explicar los grupos humanos, la dinámica de grupos y el proceso de liderazgo.
4. Definir, describir y explicar el diseño de la organización; el proceso de la toma de decisiones, el proceso
de la comunicación y el proceso de la evaluación del desempeño.
5. Definir, describir y explicar el ambiente organizacional y las estrategias de cambio organizacional.
6. Definir, describir y explicar el desarrollo organizacional (D.O.), estrategia del D.O., Direcciones del D.O.,
las intervenciones del D.O. y las Evaluación del D.O.

IV. PROGRAMA ANALITICO CALENDARIZADO

A) Parte Teórica

Introducción al Comportamiento Organizacional
1ra. Semana : Definición y análisis del comportamiento organizacional.- Métodos para
reunir datos y métodos de investigación para determinar los comportamientos.-
Perspectiva histórica del comportamiento organizacional.- Algunos temas
organizacionales del siglo XXI (Administración de la Calidad Total, avances en la
tecnología de la información, etc.).

Comportamiento Individual dentro de las Organizaciones
2da. Semana : La percepción.- Las actitudes.- El proceso de aprendizaje en las
organizaciones: Enfoque conductista, cognoscitivo y del aprendizaje social.
3ra. Semana : La personalidad y la motivación en las organizaciones.- Teoría de la
personalidad y de la motivación.
4ta. Semana : La conducta individual en las organizaciones: Modelo de conducta
individual.- El sistema personal.- Valores.- Tipos de valores.- Metas personales.-
Habilidades, pericias y experiencias de las personas.- Las tensiones y los procesos de
ajuste.
El Comportamiento de Grupo en las Organizaciones
5ta. Semana : El Grupo.- Tipos de Grupos.- Elementos estructurales de los grupos.-
Desarrollo del Grupo.- Estrategias para mejorar el desempeño del Grupo.
6ta. Semana : Dinámica de Grupos: El individuo y el Grupo.- Características
Individuales.- Conducta Intragrupo y Conducta Intergrupo.

7ma. Semana : El proceso de liderazgo efectivo.- Definición.- La teoría de los rasgos.-
Teoría conductual.- Teorías situacionales.- Teorías no situacionales del liderazgo.
8va. Semana : EXAMEN PARCIAL

Estructura de la Organización
9na. Semana : Diseño de la Organización: Factores básicos y factores situacionales en el
diseño de la organización.- Estructuración del trabajo.- Técnicas de estructuración del
trabajo.

Proceso de Organización
10ma.Semana : El Proceso de la Toma de Decisiones: Definición.- Criterios para la eficacia
de las decisiones.- Tipos de decisiones administrativas.- El proceso de toma de
decisiones racional.- Otras alternativas en lugar de la toma de decisión racional.-
Influencia en la toma de decisiones.- Técnicas para mejorar la toma de decisiones.
11va.Semana : El Proceso de la Comunicación.- Los componentes de la comunicación.- Las
direcciones de la comunicación.- Comunicación Formal y la Informal.- Barreras para
la comunicación.- Mejora de la comunicación en situaciones especiales.- El proceso
de evaluación del desempeño.- Métodos y técnicas de evaluación del desempeño.

Efectividad Organizacional
12va. Semana : Ambiente Organizacional: Conflicto y cambio organizacional. Estrategia de
cambio organizacional.
13ra. Semana : Desarrollo Organizacional (D.O): Conceptos del Desarrollo
Organizacional.- Elementos y Características del Desarrollo Organizacional.-
Objetivos e Instrumentos del Desarrollo Organizacional.
14va. Semana : Estrategia del Desarrollo Organizacional.- Direcciones del Desarrollo
Organizacional y su Estrategia.
15va.Semana : Intervenciones del Desarrollo Organizacional.- La Evaluación del
Desarrollo Organizacional.
16va. Semana : EXAMEN FINAL
17va. Semana : EXAMEN SUSTITUTORIO

B) PARTE PRACTICA
b.1 Trabajo de Investigación
3ra. Semana : Formación de Grupos de Trabajo, para la elaboración de la Monografía, de
acuerdo a las normas técnicas de investigación científica. Distribución de los temas
de acuerdo al contenido del Syllabus.- Cada grupo estará conformado por cinco (05)
miembros.
4ta. Semana: Asesoramiento y supervisión a los Grupos de Trabajo para el Fichaje de
algunos libros relacionados con el Marco Teórico de los temas propuestos.
5ta. Semana: Revisión de las Fichas de Resumen y de Transcripción de la bibliografía
especializada utilizada para elaborar la Monografía.
6ta. Semana: Revisión del 1er. borrador de la Monografía.
7ma. Semana: Recepción de los Trabajos Monográficos.
9na. Semana : Revisión y calificación de la Monografía.

10ma.Semana : Exposición de la Monografía por Grupo de Trabajo.
11va.Semana: Idem.
12va.Semana: Idem.
13va.Semana: Idem.
14va.Semana: Idem.
15va.Semana: Idem.
b.2) Análisis, Síntesis y Comentarios de las Lecturas Obligatorias.
3ra. Semana : Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 01 de: GORDON, Judith.
Comportamiento Organizacional. Cap. 2: "Percepción, Atribución y Aprendizaje en
Organizaciones".
5ta. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 01, en formato
A-4.
Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 02 de: HODGETTS, Richard M. y ALTMAN,
Steven. "Comportamiento en las Organizaciones". Cap. 05. "El Proceso de
Motivación"
7ma. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 02, en formato
A-4.
9na. Semana : Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 03 de: SCHULTZ, D.P. Psicología
Industrial. Cap. 7.- "Liderazgo en las Empresas".
11va. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 03, en formato
A-4.
Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 04 de: GORDON, Judith. Comportamiento
Organizacional. Cap. 6. "Cómo Tomar Mejores Decisiones".
13va. Semana : Entrega del análisis y síntesis, y comentario de la Lectura Nº 04, en formato
A-4.
Entrega a los alumnos de la Lectura Nº 05 de: CAMPOVERDE AYRES, José. Eficacia con
Desarrollo Organizacional. Cap. 4.- Desarrollo Organizacional: Breve reseña
histórica, Análisis de sus conceptos, su proceso. Características. Instrumentos.
15va. Semana : Entrega del análisis y síntesis y comentario de la Lectura Nº 05 en formato
A-4.

V. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
5.1 Procedimiento Didáctico
5.1.1 Exposición-Diálogo.
5.1.2 Método de Análisis y Síntesis.
5.1.3 Dinámica de Pequeño Grupo: Formación de Equipos de Trabajo para la Investigación documental.
5.1.4 Enseñanza de las Normas Técnicas de Investigación Científica (Esquema de la Monografía, Fichas de
resumen y Transcripción).
5.1.5 Asesoramiento pedagógico a los Equipos de Trabajo, en materia bibliográfica especializada.
5.1.6 Exposición de la Monografía por cada Equipo de Trabajo.
5.1.7 Análisis, síntesis, comentarios, conclusiones y recomendaciones de las Lecturas Obligatorias.

5.2 Equipos y Materiales
5.2.1 Transparencias para el refuerzo de las Exposiciones.
5.2.2 Proyección en Power Point de los temas relacionados del Syllabus.
5.2.3 Proyección de videocassetttes relacionados con algunos temas del Syllabus.
5.2.4 Fotocopias de algunos capítulos de los libros para las Lecturas Obligatorias.
5.2.5 Separatas del curso (Parte I y Parte II).

VI. EVALUACION
6.1 Mediante el Sistema Vigesimal, el alumno aprueba la asignatura a partir de 10.5, que equivale a un promedio de 11
(ONCE).
6.2 La evaluación de la parte teórica comprende dos (02) exámenes escritos. El Examen Parcial (EP), se tomará en la
Octava Semana y el Examen Final (EF), se tomará en la 16va. Semana.
6.4 Si al final del Semestre Académico sale desaprobado, el alumno tiene la oportunidad de rendir un Examen
Sustitutorio, que reemplazará la menor nota de los dos exámenes escritos, y se tomaría en la 17va. Semana.
6.5 La evaluación de la parte PRACTICA comprende las siguientes TAREAS ACADEMICAS: (TA):
6.5.1 La Nota del Trabajo Monográfico comprende dos (02) notas: Nota Grupal y Nota Individual (Exposición
de cada alumno integrante del Grupo de Trabajo).

Formula TM =  (NG + NI)
2

Donde: NG = Nota Grupal NI = Nota Individual  = Sumatoria
El promedio de la nota del trabajo monográfico se obtiene de la sumatoria de la nota grupal más la nota
individual dividido entre dos.

6.5.2 Se promediará las notas de Lecturas Obligatorias, que comprende el análisis, la síntesis, comentario ó
apreciación crítica, conclusiones y recomendaciones de dichas lecturas.
Las notas de lecturas obligatorias comprende la sumatoria de las cinco notas de las lecturas obligatorias dividido
entre cinco.
Fórmula : LO =  (LO1 + LO2 + LO3 + LO4 + LO5)
5

Donde:
LO = Lectura obligatoria
LO1 = Lectura Obligatoria N° 1

6.5.3 El promedio de Notas de las Tareas Académicas que constituyen la Evaluación de la Parte Práctica se
obtiene de la sumatoria del promedio de Notas del Trabajo Monográfico más el promedio de Notas de las
Lecturas Obligatorias, dividido entre dos.

Fórmula: TA =  ( X TM + X LO)
2
De donde:
 = Sumatoria
X TM = Promedio de Trabajos Monográficos
X LO = Promedio de Lecturas Obligatorias.

6.6 La NOTA FINAL (NF) del curso se obtiene mediante la siguiente FORMULA:

3xEP + 3xTA + 4xEF
NF = ----------------------------------------------
10
De donde:
NF = NOTA FINAL PESO
EP = Examen Parcial.......... 3
TA= Tareas Académicas.... 3
EF = Examen Final.............. 4

VII. BIBLIOGRAFIA

7.1 Bibliografía Básica
1. AYLLON SABOYA, Jaime D. "Comportamiento Individual y Grupal en las
Organizaciones del Mundo Globalizado": FIIS-UNAC, Bellavista, Callao, 1999. Pág. 1-28. Separata Nº 006.
2. AUDIRAC CAMARENA, Carlos (y otros). ABC del Desarrollo
Organizacional. Ed. Trillas, México, 1997.
3. BOLMAN, Lee Q. y DEAL, Terence E. Organización y Liderazgo: El arte
de la decisión. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, E.U.A., 1995.
4. DESSLER, Gary. Administración de Personal. Ed. Prentice-Hall
Hispanoamericana,C.A., México, 1996.
5. FRENCH, WENDELL L. y BELL, Cecil H. Desarrollo Organizacional. Ed.
Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1996.
6. GUIZAR M., Rafael. Desarrollo organizacional: Principios y Aplicaciones.

Ed. Mc Graw-Hill Interamericana, México, 1998.
7. GORDON, Judith R. Comportamiento Organizacional. Ed. Prentice-Hall
Hispanoamericana, S.A., México, 1997.
8. HELLRIEGEL, Don y otros. Comportamiento Organizacional.
Ed. Internacional Thomson, México, 1999.
9. HERSEY, Paul y otros. Administración del comportamiento organizacional:
Liderazgo situacional. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, México, 1998.
10. KREITNER, Robert y KINICKI, Angelo. Comportamiento de las
Organizaciones. Ed. Irwin, Madrid, 1996.
11. ROBBINS, Stephen P. Fundamentos de Comportamiento Organizacional.
Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1998.
12. ROBBINS, Stephen P. Comportamiento Organizacional: Conceptos,
controversias y aplicaciones. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1994.
13. TISON, Shaun y JACKSON, Tony. La esencia del comportamiento
organizacional. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1997.
14. TJOSVOLD, Dean. El conflicto positivo en la organización: Cómo estimular
la diversidad y crear unidad. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, 1993.
15. WERTHER, William B. y DAVIS, Heith. Administración de Personal y
Recursos Humanos. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana, México, 1999.

7.2 Bibliografía Complementaria
1. C IAMPA, Dan. Calidad Total: Guía para su implantación. Ed. Addison-
Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, E.U.A., 1993.
2. COOPER, Robert K. y SAWAF, Ayman. La inteligencia emocional aplicada
al liderazgo y a las organizaciones. Ed. Norma, Bogotá, 1998.
3. CORNEJO, Miguel Angel. Todos los secretos para la excelencia.
Ed. Grijalbo, México, 1995.
4. CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la
Administración. Ed. Mc-Graw-Hill, México. 1990. Cap. 7: Teorías de transición de la administración: Psicología
de la Organización. Cap. 9: Repercusiones de la Teoría de las Relaciones Humanas: Influencia de la
motivación humana, liderazgo, comunicación y dinámica de grupo. Cap. 14: Teoría behaviorista de la
administración: Comportamiento Organizacional. Cap. 15.- Teoría del Desarrollo Organizacional.
5. CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Ed. Mc.
Graw-Hill, Bogotá, 1990. Cap. 1.- Las Organizaciones. Cap.
Industrial y la Psicología del Trabajo en el Mundo de Hoy". FIIS-UNAC, Bellavista, Callao, 1997. Pág. 1-10.
(Primera Parte). Separata Nº 002.
6. DRUCKER, Peter. Gerencia para el Futuro: El decenio de los 90 y más
allá. Ed. Norma, Barcelona, 1993.
7. FISCHMAN, David. El Camino del Líder: Historias ancestrales y vivencias
personales. Ed. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); El Comercio, Lima, 2000.
8. JOHANSSON, Henry J. y otros. Reingeniería de procesos de negocios.
Ed. Limusa, México, 1994.
9. MORRIS, Daniel y BRANDON, Joel.
Reingenieria: Cómo Aplicarla con Éxito en los Negocios. Ed. Mc.Graw-Hill, Bogotá, 1994.
10. NOER, David. M. El Cambio en las Organizaciones: el Camino para la
Transformación de las personas y las empresas. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1997.
11. OHMAE, Kenichi. La mente del estratega: El triunfo de los japoneses en el
mundo de los negocios. Ed. Kimpres Ltda. Santa Fé de Bogotá, 1995.
12. RIBEIRO, Lair. El Exito Empresarial: Cómo Inventar el Futuro para
Redefinir el Presente. Ed. Urano S.A., Barcelona, 1997.
13. SALAZAR GONZALES, Marco y GARCIA CRUZ, Jorge. Calidad Total.
Ed. Centro de Investigaciones Sociales, Económicas y Tecnológicas. Lima, 1995. Sección 6.- El Liderazgo para
la Calidad.
14. SCHULTZ, D.P. Psicología Industrial. Ed. Mc Graw-Hill, México, 1995.
Cap. 5: Evaluación del Desempeño. Cap. 7: Liderazgo en las Empresas. Cap. 8: Motivación, satisfacción con el
trabajo e interés por el trabajo. Cap. 9: Organización de la Empresa.

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