3. Dimensiones del PEC
PEC (Proyecto Educativo de Centro)
Se divide en:
o Dimensión Organizativa
o Dimensión Administrativa Financiera
o Dimensión Pedagógico Curricular
o Dimensión Convivencial
o Dimensión Comunitaria
4. Dimensión Organizativa
Visión, Misión y Objetivos del Centro, Historia
del centro (comienzo, fundadores, directores,
etc.)
Reglamento de Educación Media
Reglas internas de la institución
Reglamento internos de unidades académicas
Funciones de cada uno de los docentes de la
institución por rango.
5. Dimensión
Administrativa-Financiera
Elaboración de instrumentos para la
observación en el centro: Fichas de
observación, guías, diario de campo
Esta dimensión implica:
Administración
Perfiles de ingreso
Infraestructura
Interacciones entre las personas del centro
6. Dimensión
Pedagógica-Curricular
Aplicación y conocimiento del CNB (Currículo
Nacional Básico)
Adecuaciones y adaptaciones curriculares
Jornalizaciones, planificación docente
Métodos de enseñanza
Técnicas de observación
Estrategias de aprendizaje
Utilización de recursos didácticos
Trabajos didácticos en el aula de clase
7. Dimensión
Convivencial y Comunitaria
Condiciones socio- económicas de los
estudiantes
Zonas de evacuación
Proyección del centro
9. La Gestión Ambiental en Instituciones
Educativas, implica la implementación de
Proyectos Ambientales que impliquen a la
comunidad.
10. Aéreas de Intervención Escolar
Gestión
de Riesgo
Energía
Renovable Salud
Ambiental
Áreas
verdes
11. Gestión de Riesgo: busca de seguridad a
todos los miembros de la comunidad
educativa
Salud Ambiental: área de intervención para
la protección de la salud
Áreas verdes: contempla la presencia de
todos los espacios de áreas verdes en la
institución
Energía Renovable: contempla el desarrollo
de proyectos para el aprovechamiento de las
fuentes de energía renovable
12. Organización para
Gestión Ambiental Escolar
Comité ambiental escolar (Diseño de plan anual
de trabajo)
Brigadas ecológicas (sensibilizar a la comunidad,
buen uso de recursos)
Club ambientalistas
Comisiones de trabajo
Comité de infraestructura
Comité de salud
Fiscalía ambiental escolar
Comité permanente de defensa civil
14. ¿Qué es la Inteligencia
Emocional?
Capacidad de reconocer sentimientos propios
y ajenos y el conocimiento para manejarlos
Manera en que nos relacionamos, tiene en
cuenta las actitudes, sentimientos y engloba
habilidades.
Es el recurso necesario para ofrecer nuestras
mayores habilidades profesionales
15. Mente Racional Mente Emocional
Es mas lenta Es mas rápida
El pensamiento No reflexiona
antecede al Sistema lógico,
impulsivo y poderoso
sentimiento
Actúa en el presente
como el pasado
Domina a la mente
emocional
16. Habilidades para el uso de
Inteligencia Emocional
Conocer nuestras emociones
Manejar las emociones
Auto motivación y la Auto regulación
La Empatía (habilidad fundamental para las
relaciones sociales)
Manejar las relaciones (actuar de acuerdo con
las emociones de los demás)