El documento presenta directrices para seleccionar plataformas de e-learning y educación a distancia, destacando las herramientas necesarias para alumnos, instructores y administración. Se identifican criterios clave para la evaluación de plataformas y se mencionan algunas opciones populares como Moodle y Claroline. Además, se propone un enfoque estructurado para abordar problemas educativos mediante el uso de patrones que faciliten la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales.

1. “ Seleccionando una plataforma Open Source de E-Learning y Educación a Distancia” Alejandro K. Zardalevich - Gabriel E. Arellano Grupo de Estudios de Software Libre U.T.N. - F.R. Concepción del Uruguay CaFeConf - 6tas. Conferencias Abiertas de GNU/Linux y SL 06/10/2007 - Ciudad de Buenos Aires - Argentina

2. Campus Virtuales Plataformas de e-learning LCMS Sistema de Manejo de Contenidos para la Educación (Learning Content Management Systems) Manejadores de Contenidos

3. ¿Qué debe poseer toda plataforma? -Herramientas para el alumno -Herramientas para el instructor -Herramientas administrativas ¿Qué buscar a la hora de elegir?

4. -Herramientas -Fácil de aprender -Diseño modular -Separación entre código y presentación -Rotulado semántico y Organización accesible -Navegación simple ¿Que evaluar?

5. ¿Qué plataformas conozco? ¿Cuáles utilizar?

6. -Claroline -Dokeos -Docebo -JoomlaLMS -Moodle -Atutor ¿Qué plataformas conozco?

7. - Porque todos la “usan” - “[...] a la Universidad X le da muy buenos resultados [...]” - Es la más conocida - Es la que mejor herramientas de control tiene - Al jefe “le aconsejaron” utilizarla ¿ Cómo evaluar una plataforma?

8. Un patrón es una "receta" que se utiliza para afrontar un problema particular ¿Qué es un patrón?

9. ¿Un patrón de selección de plataformas?

10. Elementos de un patrón Detectar un problema Efectuar un análisis Proponer una solución

11. Como poder brindar un entorno de trabajo sincrónico, asincrónico y colaborativo y a su vez asegurar en una primera instancia la accesibilidad y la facilidad de uso de los contenidos brindados Problema

12. Análisis Estructura Institucional Recursos Humanos Recursos Tecnológicos Propuestas educativas: E-learning Blended learning Educación a Distancia Centro de Recursos Organizados

13. Área de Registro Área de Cursos Área de Anuncios Área de estudio Área de Docentes Área de Administración Solución

14. Área de Estudio Área de Docentes Área de Administración Solución

15. Foros Chat Enlaces de interés Búsqueda de contenidos Exámenes Encuestas Mapa del Curso Área de Estudio Exportar contenidos Seguimiento Directorio Búsqueda en la web Calendario Wiki Blog

16. Administrador de archivos Anuncios Chat Editor de Contenidos E-mail del curso Encuestas Enlaces Estadísticas Área Docentes Exámenes Foro Glosario Herramientas del Estudiante Inscripción Preguntas frecuentes

17. Roles y Privilegios Lista maestra de usuarios Administración de usuarios e instructores Administración y creación de cursos Personalización Mantenimiento Área Administración

18. ... y vuelta a las plataformas -Claroline -Dokeos -Docebo -JoomlaLMS -Moodle -Atutor http://www.opensourcecms.com/

19. Claroline

20. Dokeos

21. Docebo

22. Joomla LMS

23. Moodle

24. ATutor

25. Mi plataforma portatil

26. Preguntas? (2007) Gabriel E. Arellano - Alejandro Karpich Zardalevich Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. The GNU Free Documentation License as applicable to this document can be found at: http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html karpicius[arroba]gmail.com http://www.karpicius.com.ar

27. Gracias !!!