El documento presenta una lista de proyectos realizados por estudiantes del Colegio Humboldt durante la Semana de Proyectos de 2008. Los proyectos cubren temas relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad e incluyen el análisis del entorno del colegio mediante sistemas de ubicación y mapas, la recolección de basura, la promoción de energías renovables, la fabricación de bisutería ecológica y el desarrollo de un centro de conservación.
es la presentación de un proyecto que queremos realizar para la Escuela Secundaria General 1 de Pachuca, nos unimos el Comité de Difusión Escolar y el grupo Hoy por ti y todos por el mundo
es la presentación de un proyecto que queremos realizar para la Escuela Secundaria General 1 de Pachuca, nos unimos el Comité de Difusión Escolar y el grupo Hoy por ti y todos por el mundo
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3. PROWO 2008 Colegio Humboldt 03/06/09 Análisis del Entorno del Colegio Humboldt a través de sistemas satelitales de ubicación (GPS) y representación (ArcGIS)/ Analyse der Umgebung des Colegio Humboldt mittels Sateliten-Navigation (GPS) und Geoinformationssystem (ArcGIS) 8, 9, 10 Recolección de datos de vías principales y alternas de acceso al Colegio Humboldt mediante GPS. Basados en los datos recogidos se elaborará mapas mediante ArcGIS para el análisis de la problemática del acceso al colegio y posibles soluciones. Erhebung der Daten der Schulwege zum Colegio Humboldt und möglicher Alternativen mittels GPS. Mit diesen erhobenen Daten werden Karten mittels ArcGIS entworfen, um die Problematik der Schulwege zu analysieren und um mögliche Lösungen zu diskutieren. Kunstattacke: Decorando nuestros botes de basura Clases 6 y 7 Vamos a decorar las papeleras del colegio pintándoles rostros, paisajes, o lo que se nos ocurra. Haremos trabajos tridimensionales con materiales de reciclaje, tales como papel periódico, cartones de huevo, cuerdas de distinto grosor, entre otros. También p iedras, conchas marinas, arena, granos … no hay límites a la creatividad!!!! Turismo Ecológico 10-11-12 Salidas de campo a distintos lugares de la cuidad capital con el fin observar nuestra diversidad en flora y fauna y la importancia de su conservación para así sacarle provecho a nuestras zonas verdes. Diversión al aire libre. Videos ecológicos 9-10-11 Grabar en los diferentes espacios del Colegio videos que promuevan la conservación y la preservación del medio ambiente. Fotografien zur Umweltverschmutzug 10, 11, 12. Einfuehrung durch den Lehrer zum sog. Syndromansatz, Textarbeit zu den verschiedenen Syndromen, eigenhaendiges Fotografieren eindringlicher Abbilder zu einem Syndrom (Zweiergruppen), Erstellen eines selbsterklaerenden Posters. Cuentos, comics en inglés. 6, 7. En este proyecto escribiremos historias, cuentos o comics en inglés relacionados con la protección del medioambiente y los ilustraremos con materiales tomados del medioambiente: hojas secas, pétalos, semillas, flores, ramas, etc. Nuestros personajes y ambiente cobrarán vida con estos elementos tomados de la naturaleza.
8. PROWO 2008 Colegio Humboldt 03/06/09 Fundstücke: Müll wird Kunst 6. Schüler lassen sich von Beispielen aus der Geschichte der modernen Kunst anregen (Ready-mades, Collagen, Assemblagen, Objektkunst verschiedener Künstler) Schüler sammeln mehr oder weniger gezielt Müll und stellen selbst Objekte her indem sie (Fund-)stücke neu arrangieren, verändern, bearbeiten … ausstellen. Fragen: Wie ästhetisch kann Müll sein? Was ist ein Kunstwerk? Welche Botschaft hat es? Pintar Basureros 9.-10. Murales en los pasillos 5.-6. Modificación de los salones II 10.-11. Música en los patios 10.-11 Modificación de los salones I 10.-11. Móviles ambientales 5.-6.
