SlideShare una empresa de Scribd logo
Propiedades de las figuras geométricas.
Las formas y figuras geométricas son aspectos que encontramos en
nuestra andar cotidiano, el conocimiento de estas nos permite construir
poco a poco el entorno que nos rodea; de manera inconsciente nos
apropiamos de conocimientos informales acerca de estas y no es hasta que
ingresamos a una institución formal que asimilamos y reconocemos las
propiedades de cada una de ellas, que posteriormente nos permitirán
realizar ejercicios más complejos con ellas.
Vamos a mencionar aspectos generales que tienen todas las figuras
geométricas.
1. tienen alto,
2. largo y ancho.
3. Cada superficie se llama cara.
4. Arista: cada línea recta entre dos caras.
5. El punto donde se unen tres aristas se llama vértice.
Vamos a ver a continuación algunas de tantas figuras geométricas y sus
propiedades
RECTANGULO.
1. Cuadrilátero en el que sus cuatro vértices forman ángulos rectos.
2. Los lados opuestos de un rectángulo tiene la misma longitud.
3. 1,2,3,4: vértices
4. Lados opuestos: misma longitud
CUADRADO
1. Cuadrilátero que en sus cuatro vértices se forman ángulos
rectos y que los cuatro la dos tienen la misma longitud.
TRIANGULO RECTANGULO.
2. Es aquel que en esquina tiene un ángulo recto que mide 90°
3. Angulo recto
4. Angulo recto
5. Si se unen al lado opuesto dos triángulos similares se forma un
rectángulo
ROMBO.
1. Los cuatro lados son iguales.
2. Los pares de ángulos opuestos son iguales.
3. Cada dos ángulos contiguos son suplementarios (suman 1800).
4. Sus dos diagonales se cortan en sus puntos medios.
5. Sus dos diagonales son perpendiculares (forman un ángulo de 900).
6. Cada diagonal es bisectriz de los ángulos cuyo vértices une (los
divide en partes iguales).
TRAPECIO.
1. El segmento que une los puntos medios de sus diagonales es
paralela a las bases del trapecio y mide la diferencia de las bases.
2. Un trapecio, no rectángulo, puede descomponerse en dos triángulos
rectángulos y un rectángulo mediante alturas trazadas de los
extremos de la base menor a la base mayor.
3. Si los lados de un trapecio son respectivamente iguales a los de otro
trapecio, los trapecios son iguales.
4. Para que un trapecio sea isósceles es necesario y suficiente que los
ángulos en la base sean iguales o alternativamente las diagonales
sean iguales.
5. Las bisectrices de los ángulos adyacentes de un lado lateral forman
un ángulo recto y se intersecan en un punto situado en la mediana
del trapecio.
6. Sobre un paralelogramo, a partir de dos vértices opuestos, sobre los
lados paralelos tome sendos puntos equidistanes, luego cuando se
los une mediante un segmento, se determinan dos trapecios
complementarios e iguales. Esto es, todo paralelogramo se puede
descomponer en dos trapecios iguales.
7. Todo trapecio isósceles se puede descomponer en dos trapecios
rectángulos iguales, mediante un segmento que une los puntos
medios de las bases .
8. La recta que contiene al segmento es eje de simetría de las figuras
resultantes.
ROMBOIDE.
1. Lados: el romboide tiene cuatro lados, siendo iguales dos a dos
(a y b).
2. Ángulos: tiene cuatro ángulos (dos α y dos β) iguales dos a dos. Los
ángulos interiores, como en todo cuadrilátero, suman 360º (2π
radianes). α y β son suplementarios, es decir α+β=180º.
3. Diagonales: las diagonales son segmentos que unen los vértices no
consecutivos. Tiene dos diagonales (D1 y D2) desiguales y no
perpendiculares.
4. Ejes de simetría: un romboide no tiene ejes de simetría.
POLIGONO.
1. Un polígono con n lados, tienen como suma de sus ángulos
interiores 180° (n – 2)
2. La suma de los ángulos exteriores de un polígono es igual a 360°
3. La suma de los ángulos interiores y exterior de un vértice del
polígono es de 180°.
3. La suma de los ángulos interiores y exteriores del polígonos es
180° n.
CIRCULO.
1. Perímetro del Círculo.
 El perímetro de un círculo es una circunferencia.
2. .Área del círculo
 Área del círculo como superficie interior del polígono de infinitos
lados.
 El área de un círculo se deduce sabiendo que la superficie interior de
cualquier polígono regular es igual al producto entre el apotema y el
perímetrode este polígono, es
 Área del círculo como superficie triangular
 Si en un círculo desplegamos todos sus anillos circulares, y los
consideramos como rectángulos, se forma un triángulo rectángulo
de altura r y base 2πr (siendo la longitud de la base la de la
circunferencia perimetral).
3. Semicírculo
 Se llama semicírculo a la mitad de un círculo.5 Es la figura
geométrica plana (bidimensional) delimitada por un diámetro y la
mitad de una circunferencia.
 Su área es la mitad de la del círculo. El arco de un semicírculo
siempre mide 180°, por ser la mitad de los 360° de un círculo.
TRIANGULO.
1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros
dos y mayor que su diferencia.
a < b + c
a > b - c
2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.
A + B + C =180º
3. El valor de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de
los dos interiores no adyacentes.
α = A + B
α = 180º - c
4. En un triángulo a mayor lado se opone mayor ángulo.
5. Si un triángulo tiene dos lados iguales, sus ángulos
opuestos también son iguales.
|

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Suma de ángulos internos y externos
Suma de ángulos internos y externosSuma de ángulos internos y externos
Suma de ángulos internos y externosKarlaDanielaOrtega
 
Criterios de congruencia de triángulos
Criterios de congruencia de triángulosCriterios de congruencia de triángulos
Criterios de congruencia de triángulosLuis Gerardo Hernandez
 
Poliedros
PoliedrosPoliedros
PoliedrosCarmen
 
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosClasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosAlejandro Lopez
 
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esfera
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esferaEjercicios área y volumen del cono, cilindro y esfera
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esferaOrlando Batista Escobar
 
Figuras tridimensionales
Figuras tridimensionalesFiguras tridimensionales
Figuras tridimensionalesjoakiinn
 
Los angulos en la vida cotidiana
Los angulos en la vida cotidianaLos angulos en la vida cotidiana
Los angulos en la vida cotidianaskull26
 
Geometria basica
Geometria basicaGeometria basica
Geometria basicamagisterio
 
TRIANGULOS Y CUADRILATEROS
TRIANGULOS Y CUADRILATEROSTRIANGULOS Y CUADRILATEROS
TRIANGULOS Y CUADRILATEROSLisi Salas
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras PlanasLuishc18
 

La actualidad más candente (20)

Unidad 2. Representación gráfica de cuerpos geométricos
Unidad 2. Representación gráfica de cuerpos geométricosUnidad 2. Representación gráfica de cuerpos geométricos
Unidad 2. Representación gráfica de cuerpos geométricos
 
Suma de ángulos internos y externos
Suma de ángulos internos y externosSuma de ángulos internos y externos
Suma de ángulos internos y externos
 
Criterios de congruencia de triángulos
Criterios de congruencia de triángulosCriterios de congruencia de triángulos
Criterios de congruencia de triángulos
 
Trapecios
TrapeciosTrapecios
Trapecios
 
Cubo y cilindro
Cubo y cilindroCubo y cilindro
Cubo y cilindro
 
Poliedros
PoliedrosPoliedros
Poliedros
 
Propiedades de las Figuras Planas
Propiedades de las Figuras PlanasPropiedades de las Figuras Planas
Propiedades de las Figuras Planas
 
Propiedades de las figuras planas
Propiedades de las figuras planasPropiedades de las figuras planas
Propiedades de las figuras planas
 
Figuras geometricas ppt
Figuras geometricas pptFiguras geometricas ppt
Figuras geometricas ppt
 
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricosClasificacion de figuras y cuerpos geometricos
Clasificacion de figuras y cuerpos geometricos
 
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esfera
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esferaEjercicios área y volumen del cono, cilindro y esfera
Ejercicios área y volumen del cono, cilindro y esfera
 
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOSÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS
 
Figuras tridimensionales
Figuras tridimensionalesFiguras tridimensionales
Figuras tridimensionales
 
Los angulos en la vida cotidiana
Los angulos en la vida cotidianaLos angulos en la vida cotidiana
Los angulos en la vida cotidiana
 
Power point: Figuras Geométricas
Power point: Figuras GeométricasPower point: Figuras Geométricas
Power point: Figuras Geométricas
 
Geometria basica
Geometria basicaGeometria basica
Geometria basica
 
TRIANGULOS Y CUADRILATEROS
TRIANGULOS Y CUADRILATEROSTRIANGULOS Y CUADRILATEROS
TRIANGULOS Y CUADRILATEROS
 
Cuerpos geométricos
Cuerpos geométricosCuerpos geométricos
Cuerpos geométricos
 
Figuras Planas
Figuras PlanasFiguras Planas
Figuras Planas
 
Geometría y sus Aplicaciones
Geometría y sus AplicacionesGeometría y sus Aplicaciones
Geometría y sus Aplicaciones
 

Destacado

Propiedades de las figuras geométricas básicas
Propiedades de las figuras geométricas básicasPropiedades de las figuras geométricas básicas
Propiedades de las figuras geométricas básicasCinthya Medina Morán
 
Propiedades de las figuras geométricas
Propiedades de las figuras geométricasPropiedades de las figuras geométricas
Propiedades de las figuras geométricasAna RF
 
Propiedades geometricas
Propiedades geometricasPropiedades geometricas
Propiedades geometricask4rol1n4
 
Propiedades de las figuras geométrias
Propiedades de las figuras geométriasPropiedades de las figuras geométrias
Propiedades de las figuras geométriasDiana Ramírez
 
Area de matematica
Area de matematicaArea de matematica
Area de matematicaFDTEUSC
 
Área de matemática
Área de matemáticaÁrea de matemática
Área de matemáticaFDTEUSC
 
Caracteristicas de las figuras geometricas
Caracteristicas de las figuras geometricasCaracteristicas de las figuras geometricas
Caracteristicas de las figuras geometricasmarcianit
 

Destacado (9)

Propiedades de las figuras geométricas básicas
Propiedades de las figuras geométricas básicasPropiedades de las figuras geométricas básicas
Propiedades de las figuras geométricas básicas
 
Propiedades de las figuras geométricas
Propiedades de las figuras geométricasPropiedades de las figuras geométricas
Propiedades de las figuras geométricas
 
Propiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricasPropiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricas
 
Propiedades geometricas
Propiedades geometricasPropiedades geometricas
Propiedades geometricas
 
Propiedades de las figuras geométrias
Propiedades de las figuras geométriasPropiedades de las figuras geométrias
Propiedades de las figuras geométrias
 
Area de matematica
Area de matematicaArea de matematica
Area de matematica
 
Área de matemática
Área de matemáticaÁrea de matemática
Área de matemática
 
Caracteristicas de las figuras geometricas
Caracteristicas de las figuras geometricasCaracteristicas de las figuras geometricas
Caracteristicas de las figuras geometricas
 
Clasificación y propiedades del triángulo
Clasificación y propiedades del triánguloClasificación y propiedades del triángulo
Clasificación y propiedades del triángulo
 

Similar a Propiedades de las figuras geométricas

Clasificación de cuadrilateros
Clasificación de cuadrilaterosClasificación de cuadrilateros
Clasificación de cuadrilaterosLupis Guzmán
 
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1ING. JORGE L. TAMAYO
 
Cuerpos y figuras geométricas
Cuerpos y figuras geométricasCuerpos y figuras geométricas
Cuerpos y figuras geométricasblankizpasaran
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulosecruzo
 
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaGeometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaJuanDavid536286
 
T6. Geometría.pdf
T6. Geometría.pdfT6. Geometría.pdf
T6. Geometría.pdfTopTeacher1
 
Conceptos de geometria
Conceptos de geometriaConceptos de geometria
Conceptos de geometriamezakaren
 
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIES
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIESGEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIES
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIESAzhleii Aviila
 
2.a.polígonos; triángulos.
2.a.polígonos; triángulos.2.a.polígonos; triángulos.
2.a.polígonos; triángulos.3Raquel
 
Presentación de geometría 2
Presentación de geometría 2Presentación de geometría 2
Presentación de geometría 2Mugen Shinigami
 
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricas
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricasConceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricas
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricasRocio Hernandez Casanova
 

Similar a Propiedades de las figuras geométricas (20)

2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)
 
2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)
 
Clasificación de cuadrilateros
Clasificación de cuadrilaterosClasificación de cuadrilateros
Clasificación de cuadrilateros
 
2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)
 
2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)2 figuras maritza (1)
2 figuras maritza (1)
 
Figuras geométricas conceptos
Figuras geométricas conceptosFiguras geométricas conceptos
Figuras geométricas conceptos
 
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
 
UD8 - Formas Poligonales
UD8 - Formas PoligonalesUD8 - Formas Poligonales
UD8 - Formas Poligonales
 
Cuerpos y figuras geométricas
Cuerpos y figuras geométricasCuerpos y figuras geométricas
Cuerpos y figuras geométricas
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanzaGeometría plana o euclidiana para la enseñanza
Geometría plana o euclidiana para la enseñanza
 
T6. Geometría.pdf
T6. Geometría.pdfT6. Geometría.pdf
T6. Geometría.pdf
 
Conceptos de geometria
Conceptos de geometriaConceptos de geometria
Conceptos de geometria
 
El TriáNgulo
El TriáNguloEl TriáNgulo
El TriáNgulo
 
Areas y volumenes
Areas y volumenesAreas y volumenes
Areas y volumenes
 
CUADRILÁTEROS
CUADRILÁTEROSCUADRILÁTEROS
CUADRILÁTEROS
 
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIES
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIESGEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIES
GEOMETRIC FIGURES AND THEIR PROPERTIES
 
2.a.polígonos; triángulos.
2.a.polígonos; triángulos.2.a.polígonos; triángulos.
2.a.polígonos; triángulos.
 
Presentación de geometría 2
Presentación de geometría 2Presentación de geometría 2
Presentación de geometría 2
 
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricas
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricasConceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricas
Conceptos, propiedades y caracteristicas de formas geometricas
 

Más de cynthia lucero salas saldaña (17)

Series de fouriel
Series de fourielSeries de fouriel
Series de fouriel
 
Integrales
IntegralesIntegrales
Integrales
 
Integeral
IntegeralIntegeral
Integeral
 
Histogramas
HistogramasHistogramas
Histogramas
 
Grafico tipo C
Grafico tipo CGrafico tipo C
Grafico tipo C
 
Histograma
HistogramaHistograma
Histograma
 
Graficodecontrol
GraficodecontrolGraficodecontrol
Graficodecontrol
 
Examen 4 unida dmata
Examen 4 unida dmataExamen 4 unida dmata
Examen 4 unida dmata
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Matematicas tarea
Matematicas tareaMatematicas tarea
Matematicas tarea
 
Rectangulo
RectanguloRectangulo
Rectangulo
 
Incentro,bari,octo,recta
Incentro,bari,octo,rectaIncentro,bari,octo,recta
Incentro,bari,octo,recta
 
Rectángulo Áureo
Rectángulo ÁureoRectángulo Áureo
Rectángulo Áureo
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
 
actividad 2.2
actividad 2.2actividad 2.2
actividad 2.2
 
actividad 2.2
actividad 2.2actividad 2.2
actividad 2.2
 
actividad 4 (resuelta)
actividad 4 (resuelta)actividad 4 (resuelta)
actividad 4 (resuelta)
 

Último

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 

Propiedades de las figuras geométricas

  • 1. Propiedades de las figuras geométricas. Las formas y figuras geométricas son aspectos que encontramos en nuestra andar cotidiano, el conocimiento de estas nos permite construir poco a poco el entorno que nos rodea; de manera inconsciente nos apropiamos de conocimientos informales acerca de estas y no es hasta que ingresamos a una institución formal que asimilamos y reconocemos las propiedades de cada una de ellas, que posteriormente nos permitirán realizar ejercicios más complejos con ellas. Vamos a mencionar aspectos generales que tienen todas las figuras geométricas. 1. tienen alto, 2. largo y ancho. 3. Cada superficie se llama cara. 4. Arista: cada línea recta entre dos caras. 5. El punto donde se unen tres aristas se llama vértice. Vamos a ver a continuación algunas de tantas figuras geométricas y sus propiedades RECTANGULO.
  • 2. 1. Cuadrilátero en el que sus cuatro vértices forman ángulos rectos. 2. Los lados opuestos de un rectángulo tiene la misma longitud. 3. 1,2,3,4: vértices 4. Lados opuestos: misma longitud CUADRADO 1. Cuadrilátero que en sus cuatro vértices se forman ángulos rectos y que los cuatro la dos tienen la misma longitud.
  • 3. TRIANGULO RECTANGULO. 2. Es aquel que en esquina tiene un ángulo recto que mide 90° 3. Angulo recto 4. Angulo recto 5. Si se unen al lado opuesto dos triángulos similares se forma un rectángulo ROMBO.
  • 4. 1. Los cuatro lados son iguales. 2. Los pares de ángulos opuestos son iguales. 3. Cada dos ángulos contiguos son suplementarios (suman 1800). 4. Sus dos diagonales se cortan en sus puntos medios. 5. Sus dos diagonales son perpendiculares (forman un ángulo de 900). 6. Cada diagonal es bisectriz de los ángulos cuyo vértices une (los divide en partes iguales). TRAPECIO. 1. El segmento que une los puntos medios de sus diagonales es paralela a las bases del trapecio y mide la diferencia de las bases. 2. Un trapecio, no rectángulo, puede descomponerse en dos triángulos rectángulos y un rectángulo mediante alturas trazadas de los extremos de la base menor a la base mayor. 3. Si los lados de un trapecio son respectivamente iguales a los de otro trapecio, los trapecios son iguales. 4. Para que un trapecio sea isósceles es necesario y suficiente que los ángulos en la base sean iguales o alternativamente las diagonales sean iguales. 5. Las bisectrices de los ángulos adyacentes de un lado lateral forman un ángulo recto y se intersecan en un punto situado en la mediana del trapecio.
  • 5. 6. Sobre un paralelogramo, a partir de dos vértices opuestos, sobre los lados paralelos tome sendos puntos equidistanes, luego cuando se los une mediante un segmento, se determinan dos trapecios complementarios e iguales. Esto es, todo paralelogramo se puede descomponer en dos trapecios iguales. 7. Todo trapecio isósceles se puede descomponer en dos trapecios rectángulos iguales, mediante un segmento que une los puntos medios de las bases . 8. La recta que contiene al segmento es eje de simetría de las figuras resultantes. ROMBOIDE. 1. Lados: el romboide tiene cuatro lados, siendo iguales dos a dos (a y b). 2. Ángulos: tiene cuatro ángulos (dos α y dos β) iguales dos a dos. Los ángulos interiores, como en todo cuadrilátero, suman 360º (2π radianes). α y β son suplementarios, es decir α+β=180º. 3. Diagonales: las diagonales son segmentos que unen los vértices no consecutivos. Tiene dos diagonales (D1 y D2) desiguales y no perpendiculares. 4. Ejes de simetría: un romboide no tiene ejes de simetría. POLIGONO.
  • 6. 1. Un polígono con n lados, tienen como suma de sus ángulos interiores 180° (n – 2) 2. La suma de los ángulos exteriores de un polígono es igual a 360° 3. La suma de los ángulos interiores y exterior de un vértice del polígono es de 180°. 3. La suma de los ángulos interiores y exteriores del polígonos es 180° n. CIRCULO.
  • 7. 1. Perímetro del Círculo.  El perímetro de un círculo es una circunferencia. 2. .Área del círculo  Área del círculo como superficie interior del polígono de infinitos lados.  El área de un círculo se deduce sabiendo que la superficie interior de cualquier polígono regular es igual al producto entre el apotema y el perímetrode este polígono, es  Área del círculo como superficie triangular  Si en un círculo desplegamos todos sus anillos circulares, y los consideramos como rectángulos, se forma un triángulo rectángulo de altura r y base 2πr (siendo la longitud de la base la de la circunferencia perimetral). 3. Semicírculo  Se llama semicírculo a la mitad de un círculo.5 Es la figura geométrica plana (bidimensional) delimitada por un diámetro y la mitad de una circunferencia.  Su área es la mitad de la del círculo. El arco de un semicírculo siempre mide 180°, por ser la mitad de los 360° de un círculo. TRIANGULO.
  • 8. 1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia. a < b + c a > b - c 2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°. A + B + C =180º 3. El valor de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes. α = A + B α = 180º - c 4. En un triángulo a mayor lado se opone mayor ángulo. 5. Si un triángulo tiene dos lados iguales, sus ángulos opuestos también son iguales.
  • 9. |