Este documento describe cómo realizar diferentes análisis estadísticos y crear gráficos en R. Explica cómo cargar datos, crear tablas de frecuencias para variables como "dulces" y "fruta", obtener resúmenes numéricos de variables como "altura" y "peso", y generar un gráfico de sectores sobre la variable "madresanitaria" y un gráfico de barras sobre la variable "embutidos".

1. Lucía Pedrero Valero, grupo 4, subgrupo 18.

2. 1. Subir el archivo R.
 Para subir un archivo, damos a la opción “Datos”,
“Cargar conjunto de datos” y seleccionamos el archivo
que ha sido descargado previamente.

3. 2. Ejercicio de tablas de frecuencias
 Para poder ver dos variables y sus tablas de frecuencias, pulsamos la
opción “Estadísticos”, “Resúmenes” y finalmente “Distribución de
frecuencias”.

4.  Seleccionamos la variable “Dulces” y “Fruta”, para
luego analizar diferentes aspectos de las mismas.

5.  ¿Qué se consume más a diario, dulces o frutas?
El 6.9% de la población consume dulces a diario, y el 32.07% consumen
frutas, por tanto se consumen más frutas que dulces que frutas.
 ¿Con qué frecuencia consumió dulces el 50% de la muestra
estudiada?¿Y fruta?
El 50% de la muestra consume una o dos veces en semana dulces, y
fruta, tres o mas veces a la semana pero no a diario.
 ¿Qué es más frecuente, consumir dulces o frutas?
La muestra consume con más frecuencia frutas que dulces.
• Estos son los aspectos que vamos a analizar sobre nuestras
variables. Hemos obtenido las respuestas observando las tablas de
frecuencia que se observan en Rcommander

6. 3. Resúmenes numéricos
• Para seleccionar las variables, pinchamos en la opción “Estadísticos”,
“Resúmenes” y “Resúmenes numéricos”.

7. Seleccionamos las variables altura y peso y observamos los datos
obtenidos en el cuadro de Rcommander.

8. Para analizar las variables que hemos elegidos:
- Mean: significa la media de cada variable.
- Sd: es la desviación típica de las variables cuantitativas.
- IQR: rango intercuartílico.
- Cuartiles: representando la variable de 25% en 25%, indicando los cuatro
cuartiles en los que se divide.
- N: la población.
- NA: son los datos de los que no hemos obtenido respuestas.

9. 4. Gráficos
 Para esta actividad debemos realizar una gráfica de
sectores y una gráfica de barras. Para cada una de ellas
elegiremos la variuable mas adecuada para que la
presnetación de la misma sea la correcta.
 En el gráfico de sectores, debemos elegir una variable
que no tenga más de cuatro categorías, y para el gráfico
de barras, una opción con muchas más categorías.

10. 1. Gráfico de sectores.
En primer lugar, pinchamos la opción de “ Gráficas”, y luego la opción de
“gráfica de sectores”.

11. Elegimos la variable de “madresanitaria” y pulsamos aceptar. Con
podemos ver en el gráfico de sectores, hay menor proporción de
personas que cuentan con una madre dedicada al sector sanitario.

12. 2. Gráfica de barras
Para este tipo de gráficos, pulsamos en la opción de “Gráficas”, y
posteriormente en “Gráfica de barras”. Para este tipo de gráficas,
seleccionamos una variable que se divide en muchas categorías, en este caso
elegimos “embutidos”.

13. Como vemos en la gráfica de barras, la mayoría de la población consume
embutidos 1 o 2 veces a la semana. Luego hay una mayor proporción de
personas que consumen embutidos 3 o más veces a la semana. Y la menor
proporción es de las personas que nunca consumen embutidos.