El documento describe el seminario investigativo, una actividad académica originada en Alemania en el siglo XVIII para unir la investigación y la enseñanza. Un seminario investigativo involucra a un grupo de personas que, bajo la dirección de un líder, comparten información a través de la relatoría, la correlatoría, la discusión y el protocolo escrito. Cada participante investiga un tema y presenta una relatoría evaluada por un correlator, luego se discute entre todos para sacar conclusiones y plantear nuevas preguntas que quedan registradas en el protocolo