sesión de encuadre desarrollo humano.pptx

1. E
E
F
F
O
C
H
T
4
D e s a r r o l l o
h u m a n o

2. E
E
F
F
O
C
H
T
4
E l p r o p ó s i t o d e l a
a s i g n a t u r a e s c r e a r u n
e s p a c i o
p r o m u e v a
d e r e f l e x i ó n , q u e
e n e s t u d i a n t e l a
g e n e r a c i ó n
e l
d e u n a s e r i e d e
c o n c e p t o s y
P l a n t e a m i e n t o s p r o p i o s , e n
t o r n o
h u m a n o d e s a r r o l l o , c o n
é n f a s i s
p s i c o l ó g i c a y
a l o q u e e s e l s e r
y s u
e n s u
e l
e s t r u c t u r a
c o n o c i m i e n t o
d e s u s p o t e n c i a l i d a d e s ,
f a c t o r e s q u e i n c i d e n e n s u
c o m p o r t a m i e n t o y q u e
s o n n e c e s a r i o s p a r a s u
a u t o r r e a l i z a c i ó n .
Introducción

3. E
E
F
F
O
C
H
T
4
1. Teoría del Desarrollo Humano.
2. Personalidad y raíces del comportamiento.
1.3 Teoría de las necesidades.
1.4 Las potencialidades del ser humano y
factores que afectan su desarrollo.
5. Recursos naturales del individuo.
6. Identificación de la realidad personal.
Contenido
asignatura
1 . E l d e s a r r o l l o
H u m a n o

4. E
E
F
F
O
C
H
T
4
2.2 Autoconcepto.
2.3 Autoestima.
2.4 Adaptación.
5. Confianza si mismo.
6. Entusiasmo.
7. Coherencia.
8. Qué son los hábitos.
1. Los hábitos de la gente eficaz.
Contenido
asignatura
2 .
A u t o c o n o c i m i e n t o
y a u t o e s t i m a

5. E
E
F
F
O
C
H
T
4
2. Aspectos de la Superación personal.
1. Aspecto físico.
2. Aspecto afectivo.
3. Aspecto intelectual.
4. Aspecto social.
5. Aspecto creativo.
6. Aspecto estético.
7. Aspecto moral.
8. Aspecto espiritual.
Contenido
asignatura
3 . S u p e r a c i ó n
p e r s o n a l

6. E
E
F
F
O
C
H
T
4
4.1. Concepto de autorrealización
4.2. Calidad de vida.
4.2 4.3 Proyecto de evolución personal.
(Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y medio
ambiente).
Contenido
asignatura
4 . P l a n d e V i d a

7. E
E
F
F
O
C
H
T
4
5.1 Definición de Recursos, armonía y equilibrio.
5.2 Diferencia entre problema y conflicto.
5.3 Actitud mental positiva.
5.4 Resiliencia.
5. Creatividad.
6. Calidad personal.
7. Características de una persona de calidad.
8. Proactividad.
Contenido
asignatura
5 . R e c u r s o s
p a r a m a n t e n e r
a r m o n í a y
e q u i l i b r i o
p e r s o n a l

8. E
E
F
F
O
C
H
T
4
6.1 ¿Qué es un(a) ingeniero(a)?
6.2 ¿Cuáles son las competencias que debe
tener un ingeniero en Gestión Empresarial?
6.3 ¿Poseo las compentencias que se requieren
para la formación del ingeniero en Gestión
Empresarial?
6.4 ¿Cuál es el campo de acción del ingeniero en
Gestión Empresarial?
Contenido
asignatura
6 .L a
i n g e n i e r í
a
y y o .

9. Parapoderaccedera evaluación
sedeberácumplir conel80%
deasistencia.
Evaluación
Examen
práctico
30%
Examen
teórico
40%
Trabajo de
unidad 15%
Actividades
de clase
15%

10. Evaluación
 Mínimo
aprobatorio 70%.
 Sepromedian
parciales sólo
si están
aprobados.
 Calificación
máxima en2da
oportunidad es
80%.
2 da
oportu
nidad
1 era
oportu
nidad