Continuando con el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación, el CEPAD institucional involucra las voluntades, el conocimiento y el trabajo en equipo de todos los actores responsables de la prevención y la atención de emergencias y desastres.

1. TA R E A :
¿ C ó m o m e jo r a r la c u lt u r a d e
la p r e v e n c ió n d e
e m e r g e n c ia s y a t e n c ió n d e
d e s a s t r e s d e s d e la s
a c t it u d e s y a c c io n e s d e
t o d o s lo s in t e g r a n t e s d e la
c o m u n id a d e d u c a t iv a ?
R e t o 1 _ I n f o r me E s c u e l a S e g u r a 2 0 1 1

2. S o lu c ió n :
• R e v is a r m is p r o p ia s a c t it u d e s
p r e v e n t iv a s
• C o n o c e r y c u m p lir a c a b a lid a d la f u n c ió n
a s ig n a d a e n la R . M . R . o P la n d e
E m e r g e n c ia s
• F o m e n t a r c o n s t a n t e m e n t e a c t it u d e s
p r e v e n t iv a s e n lo s e s t u d ia n t e s
• A p o y a r la a c c ió n d e lo s b r ig a d is t a s e n
to d o e ve nto
• M a n e ja r c o n s e g u r id a d e l c o n ju n t o y la
s e c u e n c ia d e a c c io n e s e n u n a
e v a c u a c ió n
• A p r e n d e r , s o c ia liz a r y p r a c t ic a r la s
in s t r u c c io n e s p a r a e v a c u a r s e g u n d o s
p is o s o m a s a lt o s

4. Par a e v ac uar s e g undos
p is o s o má s a l t o s ,
d e b e mo s …
1. E l a ________ m á s c e r c a n o a l a _____, l a a b r e y l a
a s e g u r a , lo m á s p r o n t o p o s ib le
2. L o s e s t u d i a n t e s s e e v a c u a n r _______ y o _______
e n u n a s o l a f ______, e n s ______ y s i n c _______
3. L a s d o s a u l a s m á s c e r c a n a s a l a s e ________
e v a c ú a n p o r e l s e c t o r d e l a p ______, l o m á s
ju n t o a e lla . L a s d o s s ig u ie n t e s a u la s lo
h a c e n p o r e l c _______ o z o n a d e s e g u r i d a d
4. A l v e r if ic a r la s a lid a d e t o d o s lo s
e s t u d i a n t e s d e l g r u p o , s e c ______ l a p u e r t a ,
s i n s _______
5. A s e g u r a r s e d e q u e n a d i e s e d ________ p o r
n in g ú n m o t iv o
6. S i e m p r e s e d e j a l i b r e l a v í a d e a _________ a
t o d o lu g a r

5. S i a lg ú n a lu m n o s e e n c u e n t r a s o l o ( e n
e l p a s i l l o , a s e o s . . . ) d e b e r á u n ir s e a l
p r ime r g r u p o q u e e n c u e n t r e , n u n c a
b u s c a r la s a lid a p o r s u c u e n t a , y s e
lo h a r á s a b e r a l p r o f e s o r q u e g u íe a
e s e g r u p o . U n a v e z e n e l e x t e r io r s e
r e u n ir á c o n s u g r u p o d e c la s e .
E n e d if ic io s d e d o s o m á s p is o s , l a
d is c ip l in a , e l c u mp l imie n t o e s t r ic t o d e
l a s n o r ma s d e s e g u r id a d y e l
s e g u imie n t o d e l a s r u t a s d e
e v a c u a c ió n , a d q u i e r e g r a n
im p o r t a n c ia .
E l m a y o r p e lig r o e s t á e n la s e s c a le r a s ;
p o r e s o , d e b e mo s te ne r p re s e nte
q u e , s i l a a l a r ma d e e v a c u a c ió n s u e n a

6. Par a at e nde r
e me r g e n c ia s e n c a s o d e
e n f r e n t a mie n t o a r ma d o
1.
d e b e mo s :
G u a r d a r l a c ______
2. L l a m a r a l 1____ y a l á r e a d e v _________ d e l a
I. E . e n t a b la n d o c o m u n ic a c ió n p a r a
i n f o r m a r l a e _________ d e l d i s t u r b i o y s e g u i r
i n ___________
3. S e d a l a a ________ a l i n t e r i o r d e l a I . E .
4. S e v i g i l a q u e n a d i e e s t é f _______ d e l a s
a _____ y l a s o ______.
5. S i h a y v ______ s e l e s p i d e o b e d e c e r e l
p _________.
6. S e a d o p t a n l a s m e d i d a s d e s _________
e n s a ya d a s .
7. S e a c a t a n l a s ó ________ d e l a s i n s t a n c i a s
d e s ________.

7. I S IM U L A C R O D E E V A C U A C IÓ N
N A C IO N A L
O C T U B R E 0 5 d e 2 0 11
CONTROL DE TIEMPOS (en minutos)
Notificación de alarmas:_10.40_
Inicio de salidas: _10.43
Entrada a salidas:_10.45_
Llegada al sitio de encuentro: _11.00
Tiempo de salida:_10.46
Observaciones generales.
1. Se observa que por estar en una institución educativa, algunos alumnos obstaculizaron el
proceso de evacuación con su comportamiento
2. Se evidencia colaboración tanto del rector, directivas, docentes y alumnos para la realización y
ejecución del I Simulacro Nacional.
3. Aunque la institución educativa cuenta con señalizaciones, se refuerza al comité incrementarlas.
4. Se sugiere la implementación o revisión de alarmas o medios comunicación.
Janna Alexia Yepes Valencia
Psicóloga Bienestar Universitario
Universidad Pontificia Bolivariana

8. I. E . M A E S T R O P E D R O N E L G Ó M E Z
R U TA D E M IN IM IZ A C IÓ N
2 0 12

9. Gracias

10. Plantilla proporcionada por
www.animationfactory.com
500.000 plantillas de PowerPoint, imágenes animadas,
fondos y vídeos disponibles para su descarga