Maestra de Primaria: Anabel Sarahi Murguía Pérez
DIRIGIDO: Comunidad Fraccionamiento Silos.
http://mtrasarahi-higiene-personal.blogspot.mx/
Mediante el uso del blog se pretende
concientizar e impactar en la reflexión de la necesidad
de conocer y tener el hábito de higiene y cuidado
personal; para evitar enfermedades y tener un mayor
rendimiento escolar.
CONTEXTO
UBICACIÓN: Municipio Tlajomulco de Zúñiga, fraccionamiento
Silos calle circuito principal s/n.
Es una zona de bajos recursos económicos, cuentan con escasos
servicios públicos como son: agua, luz, teléfono, alumbrado,
Internet etc.
Función que Desempeño: Licenciada de primaria 4to
 El proyecto es realizado por: Anabel Sarahi Murguía Pérez
 Dirigido: A la comunidad donde se encuentra la escuela.
Escuela primaria estatal “FRANCISCO
DEL TORO” C.C.T 14EPR1254H
PROBLEMÁTICA
Debido a que la zona se encuentra con escaso
recurso del Agua, quien de antemano se sabe que es
indispensable para alcanzar una calidad de vida aceptable;
los alumnos de la escuela manifiestan inadecuados hábitos y
normas de higiene, que de cierta manera perjudican el
proceso de aprendizaje- enseñanza además de su salud,
porque constantemente presentan inasistencias por la
pediculosis o enfermedades graves por la falta de aseo y
cuidado personal.
Este documento se realiza con
base a la necesidad de lograr que
los estudiantes de la Escuela
Primaria Francisco del Toro,
adquieran buenos hábitos y
normas de higiene para su
salubridad y rendimiento escolar;
por lo que fortalece el desarrollo
físico, intelectual y emocional, para
que sea una persona sociable y
acogida por los demás y de esta
manera no se sienta rechazado o
aislado por quienes lo rodean.
JUSTIFICACIÓN
El proyecto pretende que
los alumnos y la comunidad en sí
conozcan las normas y cuidados de
higiene, así como las enfermedades
que atraer el no asearse
adecuadamente, por el simple hecho
de no contar con el agua, sin embargo
hay responsables como el
ayuntamiento en donde pueden
gestionar el servicio del agua, así es
como mediante de un blog, videos,
mapas, presentaciones y links se
orientará a la comunidad para poder
abatir esta problemática.
El blog es una herramienta
fácil y accesible en donde puedes
anexar distintos recursos web, que
ayudaran a desarrollar el proyecto,
además que es un sitio donde pueden
participar más autores y comentar
sobre lo que se va realizando.
Contribuir a la salubridad y rendimiento escolar,
colocando en práctica los hábitos y normas de higiene
con la comunidad de la escuela francisco del toro por
medio de un blog.
OBJETIVO
ACTIVIDADES
 Creación del blog.
 Diseño, elaboración y presentación
del blog (páginas, entradas,
redacciones, gadgets, formato en
general etc.)
 Elaboración de la información y los
documentos a utilizar y poder subir
al sitio.
 Búsqueda y selección de video
documentales, imágenes etc.
Para verificar si las herramientas fueron
adecuadas y utilizadas adecuadamente
se cierra con una campaña de higiene y
posteriormente habrá que subir los
resultados de la campaña. (fotografías
o videos)
BLOG:
*Análisis de imágenes sobre normas y
cuidados de higiene. *Texto sobre
consecuencias de la mala higiene.
*Observación de Videos. *Presentación
de power point. *Tabla de
compromisos durante el ciclo escolar.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS Y
MATERIALES
FUENTES DE
ADQUISICION
Acceso al blog Toda la comunidad que
quiera participar.
Alumnos obligatorio.
Blog, Internet, PC Internet
http://mtrasarahi-higiene-
personal.blogspot.mx/
Comentario a la
introducción ¿Qué opinas
sobre la higiene? ¿Por qué
es importante conocer las
normas?
Alumnos de 4to grado.
Maestros de la escuela
primaria.
Investigacion por la web
sobre el tema.
Blog.
url.
Internet
http://mtrasarahi-higiene-
personal.blogspot.mx/
Libro de CN 4to grado de
primaria
Analisis mediante una
recomendación sobre la
mala higiene.
Alumnos de la escuela
francisco del toro.
Cuadro de doble entrada http://www.ehowenespan
ol.com/consecuencias-
ninos-hogares-sucios-
info_176348/
Llenado de tabla de
registro de compromisos
sobre la higiene.
Comunidad
alumnos
Archivo Realizado por la maestra
Observar video
Y comentar sobre el
mismo.
Comunidad
alumnos
Video Youtube
Enviar e-mail a la maestra
sobre los resultados de la
campaña de higiene.
Alumnos y comunidad
educativa.
e-mail, fotografías, videos
o archivos.
e-mail sarahijyj Gmail.com
TIEMPO
El tiempo aproximado para
el desarrollo del proyecto serán 15
días, los resultados durante el ciclo
escolar se irán observando y
registrando.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PARAMETROS PORCENTAJE
Acceso al blog 20%
Comentarios críticos y objetivos. 15%
Recomendaciones 10%
Evidencias del cambio de actitudes y
valores.( tabla de registro de
compromisos)
20%
Análisis de los videos presentados 15%
Envió por e-mail a la maestra sobre
resultados de la campaña presentada.
20%
El proyecto surge de una necesidad escolar, de
esta manera y con la aplicación de las tics, los alumnos
aprenden y se resuelve la necesidad de una manera más
significativa.
El trabajar con las TIC favorece sin duda el
aprendizaje, reconstruye tus hábitos y así mismo
favorece actitudes y valores.
http://mtrasarahi-higiene-personal.blogspot.mx/
CONCLUSION

PROYECTO HIGIENE Y CUIDADO PERSONAL

  • 1.
    Maestra de Primaria:Anabel Sarahi Murguía Pérez DIRIGIDO: Comunidad Fraccionamiento Silos. http://mtrasarahi-higiene-personal.blogspot.mx/
  • 2.
    Mediante el usodel blog se pretende concientizar e impactar en la reflexión de la necesidad de conocer y tener el hábito de higiene y cuidado personal; para evitar enfermedades y tener un mayor rendimiento escolar.
  • 3.
  • 4.
    UBICACIÓN: Municipio Tlajomulcode Zúñiga, fraccionamiento Silos calle circuito principal s/n. Es una zona de bajos recursos económicos, cuentan con escasos servicios públicos como son: agua, luz, teléfono, alumbrado, Internet etc. Función que Desempeño: Licenciada de primaria 4to  El proyecto es realizado por: Anabel Sarahi Murguía Pérez  Dirigido: A la comunidad donde se encuentra la escuela. Escuela primaria estatal “FRANCISCO DEL TORO” C.C.T 14EPR1254H
  • 5.
    PROBLEMÁTICA Debido a quela zona se encuentra con escaso recurso del Agua, quien de antemano se sabe que es indispensable para alcanzar una calidad de vida aceptable; los alumnos de la escuela manifiestan inadecuados hábitos y normas de higiene, que de cierta manera perjudican el proceso de aprendizaje- enseñanza además de su salud, porque constantemente presentan inasistencias por la pediculosis o enfermedades graves por la falta de aseo y cuidado personal.
  • 6.
    Este documento serealiza con base a la necesidad de lograr que los estudiantes de la Escuela Primaria Francisco del Toro, adquieran buenos hábitos y normas de higiene para su salubridad y rendimiento escolar; por lo que fortalece el desarrollo físico, intelectual y emocional, para que sea una persona sociable y acogida por los demás y de esta manera no se sienta rechazado o aislado por quienes lo rodean. JUSTIFICACIÓN El proyecto pretende que los alumnos y la comunidad en sí conozcan las normas y cuidados de higiene, así como las enfermedades que atraer el no asearse adecuadamente, por el simple hecho de no contar con el agua, sin embargo hay responsables como el ayuntamiento en donde pueden gestionar el servicio del agua, así es como mediante de un blog, videos, mapas, presentaciones y links se orientará a la comunidad para poder abatir esta problemática. El blog es una herramienta fácil y accesible en donde puedes anexar distintos recursos web, que ayudaran a desarrollar el proyecto, además que es un sitio donde pueden participar más autores y comentar sobre lo que se va realizando.
  • 7.
    Contribuir a lasalubridad y rendimiento escolar, colocando en práctica los hábitos y normas de higiene con la comunidad de la escuela francisco del toro por medio de un blog. OBJETIVO
  • 8.
    ACTIVIDADES  Creación delblog.  Diseño, elaboración y presentación del blog (páginas, entradas, redacciones, gadgets, formato en general etc.)  Elaboración de la información y los documentos a utilizar y poder subir al sitio.  Búsqueda y selección de video documentales, imágenes etc. Para verificar si las herramientas fueron adecuadas y utilizadas adecuadamente se cierra con una campaña de higiene y posteriormente habrá que subir los resultados de la campaña. (fotografías o videos) BLOG: *Análisis de imágenes sobre normas y cuidados de higiene. *Texto sobre consecuencias de la mala higiene. *Observación de Videos. *Presentación de power point. *Tabla de compromisos durante el ciclo escolar.
  • 9.
    ACTIVIDADES ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOSY MATERIALES FUENTES DE ADQUISICION Acceso al blog Toda la comunidad que quiera participar. Alumnos obligatorio. Blog, Internet, PC Internet http://mtrasarahi-higiene- personal.blogspot.mx/ Comentario a la introducción ¿Qué opinas sobre la higiene? ¿Por qué es importante conocer las normas? Alumnos de 4to grado. Maestros de la escuela primaria. Investigacion por la web sobre el tema. Blog. url. Internet http://mtrasarahi-higiene- personal.blogspot.mx/ Libro de CN 4to grado de primaria Analisis mediante una recomendación sobre la mala higiene. Alumnos de la escuela francisco del toro. Cuadro de doble entrada http://www.ehowenespan ol.com/consecuencias- ninos-hogares-sucios- info_176348/ Llenado de tabla de registro de compromisos sobre la higiene. Comunidad alumnos Archivo Realizado por la maestra Observar video Y comentar sobre el mismo. Comunidad alumnos Video Youtube Enviar e-mail a la maestra sobre los resultados de la campaña de higiene. Alumnos y comunidad educativa. e-mail, fotografías, videos o archivos. e-mail sarahijyj Gmail.com
  • 10.
    TIEMPO El tiempo aproximadopara el desarrollo del proyecto serán 15 días, los resultados durante el ciclo escolar se irán observando y registrando.
  • 11.
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARAMETROSPORCENTAJE Acceso al blog 20% Comentarios críticos y objetivos. 15% Recomendaciones 10% Evidencias del cambio de actitudes y valores.( tabla de registro de compromisos) 20% Análisis de los videos presentados 15% Envió por e-mail a la maestra sobre resultados de la campaña presentada. 20%
  • 12.
    El proyecto surgede una necesidad escolar, de esta manera y con la aplicación de las tics, los alumnos aprenden y se resuelve la necesidad de una manera más significativa. El trabajar con las TIC favorece sin duda el aprendizaje, reconstruye tus hábitos y así mismo favorece actitudes y valores. http://mtrasarahi-higiene-personal.blogspot.mx/ CONCLUSION