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SESIÓN DE APRENDIZAJE.
“APRENDIENDO LA MUILTIPLICACIÓN DE NUMEROS NATURALES”
I.- DATOS INFORMATIVOS.
1.1. D.R.E. : AMAZONAS.
1.2. U.G.E.L. : UTCUBAMBA.
1.3. I.E. : “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA”
16210.
1.4. LUGAR : BAGUA GRANDE.
1.5. GRADO : QUINTO GRADO DE PRIMARIA.
1.6. SECCIÓN : “A”
1.7. DIRECTOR DE LA I.E. : DOMINGO RUIZ GONZALES.
1.8. PROFESORA DEL AULA : PUERTA VALDIVIA, Hugo
1.9. ALUMNOS PRACTICANTES : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú
1.10. PROFESOR DE PRÁCTICA : BAZAN CISNEROS, David
1.11. DURACIÓN : 90 minutos.
1.12. FECHA : 23/06/2008.
II.- ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES.
CAPACIDADES DE
ÁREA.
CAPACIDADES
ESPECÍFICAS.
CONTENIDO
DIVERSIFICADO.
 PENSAMIENTO
CRÍTICO.
 SOLUCION DE
PROBLEMAS
 NÚMERO
RELACIONES Y
FUNCIONES
 Identifica.
LA MUILTIPLICACIÓN
DE NÚMEROS
NATURALES
 Analiza.
 Formula.
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS.
 Identifica los términos de la multiplicación.
 Analiza la suma abreviada de sumandos iguales de la multiplicación.
 Formula ejemplos de la multiplicación teniendo en cuenta los términos.
IV.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS.
ESTRATEGIAS
RECURSOS TIC/
NO TIC
TIEMPO
 El docente saluda a los alumnos
invitándoles a participar de forma activa en
clase.
 El docente presenta imágenes en el
programa Microsoft Power Point. (Anexo 01).
 A través de la técnica lluvia de ideas el
docente recogerá los saberes previos de los
alumnos con las siguientes interrogantes.
- ¿Qué observan
- ¿Que que trata esas imágenes?
- ¿Qué tema trataremos hoy?
 Los alumnos declaran el tema “la
multiplicación de números naturales”
 El docente haciendo uso del programa
Microsoft Power Point desarrolla el tema.
(Anexo 02).
 Los alumnos reciben una práctica calificada
(Anexo 03).
 Los alumnos en forma individual
desarrollaran la práctica.
 El docente monitorea continuamente el
trabajo de los alumnos.
 Los alumnos terminan el desarrollo de
la práctica dada.
 El docente presenta una serie de ejercicios
de la multiplicación en el programa clic 3.0
(anexo 04)
 El docente reparte una ficha de resumen
científico a todos los alumnos (anexo 05).
 El docente felicita a los alumnos por haber
participado en clase.
• Recursos
humanos.
• Micros
oft Power Point.
• Pizarra y Mota.
• Power Point.
(DIAPOSITIVAS)
• Práctica
calificada
• Programa clic 3.0
• Ficha de resumen
científico.
90 min.
V.- EVALUACIÓN
5.1. DE CAPACIDADES COGNITIVAS.
5.2. DE CAPACIDADES AFECTIVAS.
VALORES
ACTITUDES
Ficha de cotejo
(Anexo 07).
ACTITUD FRENTE
AL ÁREA
COMPORTAMIENTO
RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA
Presenta
oportunamente sus
tareas.
Muestra
constancia en el
trabajo que realiza.
Contribuye con el
orden e higiene en
el aula.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
6.1. Para el alumno:
 ROMERO MEMDEZ, Rubén
Matemática cuarto grado de primaria
Editorial brasa S.A.
6.2. Para el docente:
6.2.1. Científica:
 ROMERO MEMDEZ, Rubén
CAPACIDAD
ESPECÍFICA
INDICADORES INSTRUMENTO
 Identifica.
 Analiza
 Formula.
 Identifica los términos de la
multiplicación ubicándolos en una
operación propuesta
 Analiza la suma abreviada de sumandos
iguales de la multiplicación propuestas
en clase.
 Formula ejemplos de la multiplicación
teniendo en cuenta los términos.
 Ficha de cotejo
(Anexo 06).
Matemática cuarto grado de primaria
Editorial brasa S.A.
Anexo 03
Ficha de práctica
INSTRUCCIONES: Después de haber escuchado atentamente la clase
desarrolla los siguientes ejercicios y ubica sus términos.
Nombre:…………………………………………………………………..
Grado: ………………………SECCIÓN…………………………………
2
ANEXO 05
RESUMEN CIENTÍFICO
LA MULTIPLICACIÓN:
La multiplicación es simplemente una suma abreviada de sumandos iguales. La
expresión 3 × 4 significa que 3 se ha de sumar consigo mismo 4 veces, o también que 4
se ha de sumar consigo mismo 3 veces. En ambos casos, la respuesta es la misma.
Ejemplos:
¿Cuántos panales hay en los cuadrados?
Para saber cuantos panales hay en los tres cuadrados hay que hacer una
suma de números iguales:
3 + 3 + 3+ 3 = 12
3 veces 4 =12
3 x 4 =12
TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN:
Los términos de la multiplicación son:
A) Multiplicando
B) Multiplicador
C) Producto parcial
D) Producto total
454 x 63
1 3 6 2
2 7 2 4
2 8 6 0 2
MultiplicadorMultiplicando
Producto parcial
Parcial total
ANEXO 06
FICHA DE COTEJO
Capacidades cognitivas
CENTRO EDUCATIVO : I.E. “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA 16210”
NIVEL : PRIMARIA.
GRADO : QUINTO “A”
ÁREA : MATEMATICA
TEMA : “LA MUILTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES”
PRACTICANTE : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú
FECHA : 23/06 / 08
NºDEORDEN
INDICADORES
ALUMNOS
Identifica los términos de la
multiplicación ubicándolos
en una operación propuesta
Analiza la suma
abreviada de
sumandos iguales
de la multiplicación
propuestas en
clase.
Formula
ejemplos de la
multiplicación
teniendo en
cuenta los
términos.
Apellidos y Nombres si no si no si no
01 ALARCÓN SAAVEDRA, Nolberto
02 BACA VILLENA, Alicia Azucena
03 BURGA CORTEZ, Frank Michael
04 BUSTAMANTE BUENO, Miriam Rosa
05 CAYACA SERRANO, Jhonatan Daniel
06 CÓRDOVA CÓRDOVA, Juan
07 DE LA CRUZ DELGADO, Cesi
08 DIAS MONTENEGRO, Santos
09 DÍAZ GUEVARA, Robinson Michael
10 DÍAZ RIVERA, Celso
11 FERNÁNDEZ YOPAN, Ruber
12 FLORES CHAPOÑAN, Celina Liliana
13 GIL PÉREZ, Ghisela Lisseth
14 GONZÁLES DÍAZ, Daniel Rogelio
15 GONZALES FERNÁNDEZ, Nelsi
16 HERNÁNDEZ BUENO, José Darwin
17 HORNA RIOJA, Rayza Melody
18 HOYOS ROJAS, Edwin Iván
19 LAZO LINARES, Maricielo
20 LEONARDO SANTA CRUZ, Mariela
21 MEDINA CUEVA, Andrea del Milagro
22 OLANO PÉREZ, María Marisela
23 PAZ MORE, Esmy Anael
24 QUINTANA BALLONA, Jorge Luis
25 RAFAEL PEDRAZA, Ani Yurliza
26 REYNA LUCERO, Teodomiro
27 SÁNCHEZ CORONEL, Lady Yacely
28 SANCHEZ FERNANDEZ, Namis Lucero
29 SÁNCHEZ VALDEZ, Rosa Angélica
30 SANTA CRUZ MONTEZA, Marleny
ANEXO Nº 07
FICHA DE COTEJO
DE CAPACIDADES AFECTIVAS
CENTRO EDUCATIVO : I.E. “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA 16210”
NIVEL : PRIMARIA.
GRADO : QUINTO “A”
ÁREA : MATEMATICA
TEMA : “LA MUILTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES”
PRACTICANTE : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú
FECHA : 23/06 / 08
NºDEORDEN
INDICADORES
ALUMNOS
ACTITUDES
RESPONSABILIDAD PERSEVERANCIA COMPRTAMIENTO
Presenta
oportunamente
sus tareas.
Muestra
constancia en
el trabajo que
realiza
Contribuye con el
orden e higiene en
el aula.
Apellidos y Nombres si no si no si no
01 ALARCÓN SAAVEDRA, Nolberto
02 BACA VILLENA, Alicia Azucena
03 BURGA CORTEZ, Frank Michael
04 BUSTAMANTE BUENO, Miriam Rosa
05 CAYACA SERRANO, Jhonatan Daniel
06 CÓRDOVA CÓRDOVA, Juan
07 DE LA CRUZ DELGADO, Cesi
08 DIAS MONTENEGRO, Santos
09 DÍAZ GUEVARA, Robinson Michael
10 DÍAZ RIVERA, Celso
11 FERNÁNDEZ YOPAN, Ruber
12 FLORES CHAPOÑAN, Celina Liliana
13 GIL PÉREZ, Ghisela Lisseth
14 GONZÁLES DÍAZ, Daniel Rogelio
15 GONZALES FERNÁNDEZ, Nelsi
16 HERNÁNDEZ BUENO, José Darwin
17 HORNA RIOJA, Rayza Melody
18 HOYOS ROJAS, Edwin Iván
19 LAZO LINARES, Maricielo
20 LEONARDO SANTA CRUZ, Mariela
21 MEDINA CUEVA, Andrea del Milagro
22 OLANO PÉREZ, María Marisela
23 PAZ MORE, Esmy Anael
24 QUINTANA BALLONA, Jorge Luis
25 RAFAEL PEDRAZA, Ani Yurliza
26 REYNA LUCERO, Teodomiro
27 SÁNCHEZ CORONEL, Lady Yacely
28 SANCHEZ FERNANDEZ, Namis Lucero
29 SÁNCHEZ VALDEZ, Rosa Angélica
30 SANTA CRUZ MONTEZA, Marleny
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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE. “APRENDIENDO LA MUILTIPLICACIÓN DE NUMEROS NATURALES” I.- DATOS INFORMATIVOS. 1.1. D.R.E. : AMAZONAS. 1.2. U.G.E.L. : UTCUBAMBA. 1.3. I.E. : “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA” 16210. 1.4. LUGAR : BAGUA GRANDE. 1.5. GRADO : QUINTO GRADO DE PRIMARIA. 1.6. SECCIÓN : “A” 1.7. DIRECTOR DE LA I.E. : DOMINGO RUIZ GONZALES. 1.8. PROFESORA DEL AULA : PUERTA VALDIVIA, Hugo 1.9. ALUMNOS PRACTICANTES : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú 1.10. PROFESOR DE PRÁCTICA : BAZAN CISNEROS, David 1.11. DURACIÓN : 90 minutos. 1.12. FECHA : 23/06/2008. II.- ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS CAPACIDADES FUNDAMENTALES. CAPACIDADES DE ÁREA. CAPACIDADES ESPECÍFICAS. CONTENIDO DIVERSIFICADO.  PENSAMIENTO CRÍTICO.  SOLUCION DE PROBLEMAS  NÚMERO RELACIONES Y FUNCIONES  Identifica. LA MUILTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES  Analiza.  Formula. III.- APRENDIZAJES ESPERADOS.  Identifica los términos de la multiplicación.  Analiza la suma abreviada de sumandos iguales de la multiplicación.  Formula ejemplos de la multiplicación teniendo en cuenta los términos.
  • 2. IV.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS. ESTRATEGIAS RECURSOS TIC/ NO TIC TIEMPO  El docente saluda a los alumnos invitándoles a participar de forma activa en clase.  El docente presenta imágenes en el programa Microsoft Power Point. (Anexo 01).  A través de la técnica lluvia de ideas el docente recogerá los saberes previos de los alumnos con las siguientes interrogantes. - ¿Qué observan - ¿Que que trata esas imágenes? - ¿Qué tema trataremos hoy?  Los alumnos declaran el tema “la multiplicación de números naturales”  El docente haciendo uso del programa Microsoft Power Point desarrolla el tema. (Anexo 02).  Los alumnos reciben una práctica calificada (Anexo 03).  Los alumnos en forma individual desarrollaran la práctica.  El docente monitorea continuamente el trabajo de los alumnos.  Los alumnos terminan el desarrollo de la práctica dada.  El docente presenta una serie de ejercicios de la multiplicación en el programa clic 3.0 (anexo 04)  El docente reparte una ficha de resumen científico a todos los alumnos (anexo 05).  El docente felicita a los alumnos por haber participado en clase. • Recursos humanos. • Micros oft Power Point. • Pizarra y Mota. • Power Point. (DIAPOSITIVAS) • Práctica calificada • Programa clic 3.0 • Ficha de resumen científico. 90 min.
  • 3. V.- EVALUACIÓN 5.1. DE CAPACIDADES COGNITIVAS. 5.2. DE CAPACIDADES AFECTIVAS. VALORES ACTITUDES Ficha de cotejo (Anexo 07). ACTITUD FRENTE AL ÁREA COMPORTAMIENTO RESPONSABILIDAD PERSEVERANCIA Presenta oportunamente sus tareas. Muestra constancia en el trabajo que realiza. Contribuye con el orden e higiene en el aula. VI. BIBLIOGRAFÍA: 6.1. Para el alumno:  ROMERO MEMDEZ, Rubén Matemática cuarto grado de primaria Editorial brasa S.A. 6.2. Para el docente: 6.2.1. Científica:  ROMERO MEMDEZ, Rubén CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES INSTRUMENTO  Identifica.  Analiza  Formula.  Identifica los términos de la multiplicación ubicándolos en una operación propuesta  Analiza la suma abreviada de sumandos iguales de la multiplicación propuestas en clase.  Formula ejemplos de la multiplicación teniendo en cuenta los términos.  Ficha de cotejo (Anexo 06).
  • 4. Matemática cuarto grado de primaria Editorial brasa S.A. Anexo 03 Ficha de práctica INSTRUCCIONES: Después de haber escuchado atentamente la clase desarrolla los siguientes ejercicios y ubica sus términos. Nombre:………………………………………………………………….. Grado: ………………………SECCIÓN…………………………………
  • 5. 2 ANEXO 05 RESUMEN CIENTÍFICO LA MULTIPLICACIÓN: La multiplicación es simplemente una suma abreviada de sumandos iguales. La expresión 3 × 4 significa que 3 se ha de sumar consigo mismo 4 veces, o también que 4 se ha de sumar consigo mismo 3 veces. En ambos casos, la respuesta es la misma. Ejemplos: ¿Cuántos panales hay en los cuadrados? Para saber cuantos panales hay en los tres cuadrados hay que hacer una suma de números iguales: 3 + 3 + 3+ 3 = 12 3 veces 4 =12 3 x 4 =12 TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN: Los términos de la multiplicación son: A) Multiplicando B) Multiplicador C) Producto parcial D) Producto total 454 x 63 1 3 6 2 2 7 2 4 2 8 6 0 2 MultiplicadorMultiplicando Producto parcial Parcial total
  • 6. ANEXO 06 FICHA DE COTEJO Capacidades cognitivas CENTRO EDUCATIVO : I.E. “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA 16210” NIVEL : PRIMARIA. GRADO : QUINTO “A” ÁREA : MATEMATICA TEMA : “LA MUILTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES” PRACTICANTE : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú FECHA : 23/06 / 08 NºDEORDEN INDICADORES ALUMNOS Identifica los términos de la multiplicación ubicándolos en una operación propuesta Analiza la suma abreviada de sumandos iguales de la multiplicación propuestas en clase. Formula ejemplos de la multiplicación teniendo en cuenta los términos. Apellidos y Nombres si no si no si no 01 ALARCÓN SAAVEDRA, Nolberto 02 BACA VILLENA, Alicia Azucena 03 BURGA CORTEZ, Frank Michael 04 BUSTAMANTE BUENO, Miriam Rosa 05 CAYACA SERRANO, Jhonatan Daniel 06 CÓRDOVA CÓRDOVA, Juan 07 DE LA CRUZ DELGADO, Cesi 08 DIAS MONTENEGRO, Santos 09 DÍAZ GUEVARA, Robinson Michael 10 DÍAZ RIVERA, Celso 11 FERNÁNDEZ YOPAN, Ruber 12 FLORES CHAPOÑAN, Celina Liliana 13 GIL PÉREZ, Ghisela Lisseth 14 GONZÁLES DÍAZ, Daniel Rogelio 15 GONZALES FERNÁNDEZ, Nelsi 16 HERNÁNDEZ BUENO, José Darwin 17 HORNA RIOJA, Rayza Melody 18 HOYOS ROJAS, Edwin Iván 19 LAZO LINARES, Maricielo 20 LEONARDO SANTA CRUZ, Mariela 21 MEDINA CUEVA, Andrea del Milagro 22 OLANO PÉREZ, María Marisela 23 PAZ MORE, Esmy Anael 24 QUINTANA BALLONA, Jorge Luis 25 RAFAEL PEDRAZA, Ani Yurliza 26 REYNA LUCERO, Teodomiro 27 SÁNCHEZ CORONEL, Lady Yacely 28 SANCHEZ FERNANDEZ, Namis Lucero 29 SÁNCHEZ VALDEZ, Rosa Angélica 30 SANTA CRUZ MONTEZA, Marleny
  • 7. ANEXO Nº 07 FICHA DE COTEJO DE CAPACIDADES AFECTIVAS CENTRO EDUCATIVO : I.E. “ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA 16210” NIVEL : PRIMARIA. GRADO : QUINTO “A” ÁREA : MATEMATICA TEMA : “LA MUILTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES” PRACTICANTE : ALEJANDRIA VILCHEZ, Marilú FECHA : 23/06 / 08 NºDEORDEN INDICADORES ALUMNOS ACTITUDES RESPONSABILIDAD PERSEVERANCIA COMPRTAMIENTO Presenta oportunamente sus tareas. Muestra constancia en el trabajo que realiza Contribuye con el orden e higiene en el aula. Apellidos y Nombres si no si no si no 01 ALARCÓN SAAVEDRA, Nolberto 02 BACA VILLENA, Alicia Azucena 03 BURGA CORTEZ, Frank Michael 04 BUSTAMANTE BUENO, Miriam Rosa 05 CAYACA SERRANO, Jhonatan Daniel 06 CÓRDOVA CÓRDOVA, Juan 07 DE LA CRUZ DELGADO, Cesi 08 DIAS MONTENEGRO, Santos 09 DÍAZ GUEVARA, Robinson Michael 10 DÍAZ RIVERA, Celso 11 FERNÁNDEZ YOPAN, Ruber 12 FLORES CHAPOÑAN, Celina Liliana 13 GIL PÉREZ, Ghisela Lisseth 14 GONZÁLES DÍAZ, Daniel Rogelio 15 GONZALES FERNÁNDEZ, Nelsi 16 HERNÁNDEZ BUENO, José Darwin 17 HORNA RIOJA, Rayza Melody 18 HOYOS ROJAS, Edwin Iván 19 LAZO LINARES, Maricielo 20 LEONARDO SANTA CRUZ, Mariela 21 MEDINA CUEVA, Andrea del Milagro 22 OLANO PÉREZ, María Marisela 23 PAZ MORE, Esmy Anael 24 QUINTANA BALLONA, Jorge Luis 25 RAFAEL PEDRAZA, Ani Yurliza 26 REYNA LUCERO, Teodomiro 27 SÁNCHEZ CORONEL, Lady Yacely 28 SANCHEZ FERNANDEZ, Namis Lucero 29 SÁNCHEZ VALDEZ, Rosa Angélica 30 SANTA CRUZ MONTEZA, Marleny 31