El documento presenta lineamientos sobre la educación sexual integral en las escuelas. Describe las diferentes áreas temáticas abordadas como las partes del cuerpo, la llegada de un bebé, la edad de los cambios, la igualdad de derechos y la prevención de la violencia. También incluye el marco legal que rige la educación sexual en Argentina y acciones sugeridas para los directivos escolares en la implementación de la educación sexual integral.

2. Respetar la intimidad.

3. Cuando los niños y las niñas se tocan las partes íntimasEDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LAS ESCUELAS JEFATURA DE INSPECCIÓN DE BERAZATEGUI SECRETARIA DE POLITICA SOCIO-EDUCATIVA Dr. Remo Salve – Mg. Gloria Cortón Lic. Hugo Mazzola – Prof. Gustavo Juárez ENCUENTRO CON DIRECTORES 22 DE JUNIO DE 2011

5. Respetar la intimidad.

6. Cuando los niños y las niñas se tocan las partes íntimasEDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LAS ESCUELAS MARCO LEGAL

8. Respetar la intimidad.

10. Ley de Promoción y Protección del Menor

11. Resolución 45/08 del Consejo General de Educación – ACUERDOS CURRICULARES

12. Marco General de la Política Curricular . Resolución 3655/07

13. Diseños Curriculares de la DGCyE

15. Respetar la intimidad.

16. Cuando los niños y las niñas se tocan las partes íntimasEDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LAS ESCUELAS PROYECTOS DE GESTION – INSTITUCIONALES Y AULICOS P.E.I. PLAN INST. EVALUACIÓN PROYECTO E.S.I. PROYECTO SUPERVISION PLANIFICACIONES

18. Respetar la intimidad.

19. Cuando los niños y las niñas se tocan las partes íntimasLAS PARTES DEL CUERPO La Escuela enseña: • Las partes del cuerpo humano. • Las diferencias corporales entre mujeres y varones. • Los nombres de las partes íntimas. • El cuidado del cuerpo y de la salud. • El respeto por la propia intimidad y la de los demás. • La seguridad y la confianza para preguntar lo que necesitan saber. • A pedir ayuda ante situaciones que hacen daño. • Algunas pautas de cuidado y protección para prevenir el abuso sexual. • A reconocer y respetar emociones y sentimientos propios de la sexualidad: miedo, vergüenza, pudor, alegría, placer.

21. La adopción de nenes y nenasLA LLEGADA DE UN BEBÉ La Escuela enseña: • A entender las relaciones sexuales como una forma de expresar el amor cuando las personas crecen. • El embarazo, las etapas de gestación y el parto. • A preguntar dudas e inquietudes sobre la sexualidad. • Algunos hábitos de higiene y cuidado del propio cuerpo. • A respetar formas de vida diferentes a la propia. • A recibir y a dar cariño. • El derecho a que los cuiden las personas adultas de la sociedad. • El derecho a saber la verdad sobre el propio origen.

23. Entramado en la adolescencia

24. La menstruación

25. La masturbación

26. Las relaciones sexualesLA EDAD DE LOS CAMBIOS La Escuela enseña: • Los cambios biológicos, sociales, psicológicos y afectivos en la pubertad y la adolescencia. • La sexualidad relacionada con el amor, los valores y las creencias. • El cuidado mutuo en las relaciones afectivas. • A decir “no” frente a las presiones de amistades y de la pareja. • A reconocer y evitar prejuicios hacia algunas personas o grupos. • A no discriminar. • A respetar las diferencias. • A aceptar y valorar sus cuerpos tal como son. • La reproducción humana, embarazo, parto, puerperio, maternidad y paternidad. • El derecho a la salud sexual y reproductiva.

28. Las falsas creencias sobr sexualidad

29. Los métodos anticonceptivos

30. VIH- SIDACUANTO MÁS SEPAN MEJOR El embarazo en la adolescencia Las falsas creencias sobre sexualidad Los métodos anticonceptivos VIH- SIDA LA ESCUELA ENSEÑA • El respeto por todas las personas, no importa cuál sea su orientación sexual. • La igualdad de derechos para varones y para mujeres. • El conocimiento de normas y leyes para garantizar los derechos de las personas. • El derecho que tienen todas las personas, con o sin discapacidad, a vivir la sexualidad plenamente, sin discriminación ni violencia.

32. La diversidad sexual

33. Sexualidad y discapacidadIGUALDAD DE DERECHOS PARA TODOS Y TODAS La Escuela Enseña: • El respeto por todas las personas, no importa cuál sea su orientación sexual. • La igualdad de derechos para varones y para mujeres. • El conocimiento de normas y leyes para garantizar los derechos de las personas. • El derecho que tienen todas las personas, con o sin discapacidad, a vivir la sexualidad plenamente, sin discriminación ni violencia.

35. Violencia en el noviazgo

36. ¿Qué es la trata de personas?DESIGUALDAD Y VIOLENCIA La Escuela enseña: • Las normas y las leyes que defienden los derechos de todos y todas. • A pedir ayuda a adultos de confianza cuando pasa algo que los daña a ellos o a los demás. • A decir “no” cuando alguna interacción física incomoda, confunde o molesta. • A no guardar secretos que los hacen sentir mal. • La igualdad de derechos para varones y mujeres. • A valorar la sexualidad, la afectividad, la pareja y el cuidado mutuo. • A prevenir situaciones de violencia en los noviazgos. • A reconocer situaciones de riesgo o de violencia sexual, como acoso sexual, abuso sexual, maltrato, explotación sexual y trata de personas.

38. Respetar la intimidad.

40. Promover las acciones de Capacitación para los docentes

42. Teatro, muestra y marcha de lucha contra el HIV/Sida

43. Supervisar la implementación de los D.C.