Este documento presenta la biografía y experiencia profesional del Mayor SÉRGIO MURILO PEREIRA DA SILVA, instructor brasileño invitado que trabaja en la Escuela de Operaciones Especiales (EOSE) desde mayo de 2014. El Mayor SÉRGIO MURILO PEREIRA DA SILVA se especializó en infantería, selva, paracaidismo y operaciones psicológicas. También obtuvo una maestría en operaciones de selva, otra en operaciones psicológicas y completó el curso de mando y estado mayor

3. •Mayor SÉRGIO MURILO PEREIRA DA SILVA
• Instructor Brasileño invitado
• Trabaja en la EOSE desde el 24 Mayo 2014
•ARMA: INFANTERÍA - 1995
•ESPECIALIZACIONES: SELVA, PARACAIDISMO y
OPSIC
•OTROS CURSOS:
MAESTRÍA EN OPERACIONES DEL SELVA (2002-2003)
MAESTRÍA EN OPSIC (2011-2012)
COMANDO Y ESTADO-MAYOR (ECEME);
•EXPERIENCIA EN OPSIC:
CUATRO AÑOS SERVICIO EN LA UNIDAD OPSIC DEL
EJERCITO BRASILEÑO
CURSO DE OPSIC – BDA OP ESP( 2006)
MAESTRÍA EN OPSIC – ECEME - (2009-2010)
SEIS MESES COMO COMANDANTE DEL EQUIPO DE
OPSIC EN HAITI (2010)
OFICIAL DE OPERACIONES DEL BATALION OPSIC DEL
BRASIL
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4. •OBJETIVOS PROFESIONALES INMEDIATOS
REPRESENTAR BIEN A MI PAÍS Y MI
EJERCITO EN EL PERÚ
CONTRIBUIR CON LA ESPECIALIZACIÓN
DE LOS ALUMNOS DEL PBOS Y PSOS
CONTRIBUIR PARA MANTENER LA
EXCELENTE IMAGEM DEL EJERCITO DEL
PERÚ Y DE LA ESCUELA DE OPERACIONES
SICOLÓGICAS
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5. 5
La asignatura Sicología fue concebida para
ofrecer a los alumnos una síntesis de algunos
conocimientos que se ajustan a las necesidades
prácticas de los operadores sicológicos.
Con ese intento, fue priorizado el estudio de
fundamentos de la sicología social que facultan la
comprensión de los procesos de formación y
cambio de las conductas, actitudes, sentimientos,
emociones y opiniones (CASEO).
Así, el perfil de la asignatura puede ser
sintéticamente entendido como “Sicología
aplicada a las OPSIC”.
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Después de estudiar los textos y las
diapositivas usted deberá ser capaz de:
- Conocer los procesos sicológicos de formación
y de cambio de conductas, actitudes,
sentimientos, emociones y opiniones (CASEO).
- Explicar la interrelación existente entre los
elementos del CASEO.
- Explicar que es Actitud, su formación y cambio.
- Conocer algunas teorías sicológicas y su
posibilidad de aplicación en las prácticas del
operador sicológico.
- Explicar la influencia de la comunicación
persuasiva en el cambio de actitudes.
- Analizar discursos persuasivos bajo el punto de
vista sicológico y
- Formular discursos persuasivos, conforme el
perfil de un blanco auditorio determinado y
acorde el tempo disponible para la aplicación del
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7. La asignatura esta dividida en cinco sesiones:
1- Introducción y elementos del CASEO
2- Actitudes
3- Teorías sicológicas aplicadas a las OPSIC
4- Persuasión
5- Evaluación Final
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8. Materiales disponibles en la aula virtual:
Sesión 1
1. Estudio Suplementario Nro. 1 – Breve estudio de los elementos del CASEO
2. Estudio Suplementario Nro. 2 – Relación entre lo elementos del CASEO
3. Capitulo 2 del ME 40-1
4. Diapositivas
Sesión 2
1. Estudio Suplementario Nro. 3 – Actitudes: Concepto, formación y cambio
2. Diapositivas
Sesión 3
1. Textos de apoyo – Teorías aplicadas
2. Diapositivas
Sesión 4
1. Estudio Suplementario Nro. 4 – Las actitudes ( persuasión)
2. Estudio Suplementario Nro. 5 – Comunicación
3. Diapositiva
Sesión 5
1. Diapositivas
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9. Siga los siguientes pasos para obtener un mejor aprendizaje en la
asignatura:
1. Abrí las diapositivas de cada una de las sesiones que serán
estudiadas. Siga la orden creciente de las sesiones.
2. Lea los estudios suplementarios y las partes de los manuales
indicadas en las diapositivas de la sesión.
3. Después de leer los textos indicados para la sesión, estudie el
restante de las diapositivas.
4. Busque comprender los conceptos estudiados y haga un
resumen.
5. Todas las preguntas de la evaluación de proceso y de la
evaluación final son fundamentadas en las diapositivas y en los
estudios suplementarios.
6. Haga las tareas y evaluaciones que están en la clase virtual.
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10. Siga los siguientes pasos para obtener un mejor aprendizaje en la
asignatura:
7. Los textos de apoyo complementan los temas de estudio. Su lectura no
es obligatoria y su contenido no será evaluado.
8. En las diapositivas están apenas partes de los estudios suplementarios,
así la lectura de eses textos en fundamental para lograr los objetivos
propuestos.
9. ENTRE EN LA AULA VIRTUAL EN LAS FECHAS MARCADAS PARA
LAS VIDEOCONFERENCIAS CON EL PROFESOR.
LA PARTICIPACION DEL ALUMNO ES OBRIGATORIA Y PODRÁ SER
EVALUADA.
10. Usted puede entrar en contacto con el profesor en la dirección:
psicoloco.eose@gmail.com
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- ¡HAGA TODAS
LAS
EVALUACIONES!
- ¡CUMPLA LOS
PLAZOS!
- ¡INTERACTUE
CON EL
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12. La sicología es una ciencia bien amplia y que tiene muchas áreas de
estudio.
Los sicólogos a el largo de siglo XX desarrollaron muchos temas y teorías
que son importantes herramientas para los operadores sicológicos.
Recomendase la investigación y el estudio individual de algunas de esas
teorías y temas por los Operadores Sicológicos.
Entre los asuntos de interés recomendase el estudio más profundado
acerca, de los siguientes temas, entre otros:
Actitudes y Comportamientos.
Teoría de la Disonancia Cognitiva
Teoría de la Gestalt y estudios acerca de la percepción
Teorías de la Motivación
Estudio de la Comunicación Persuasiva
Aplicación de la sicología en otras áreas como la comunicación, la
publicidad y la propaganda
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En ese curso a distancia, vamos estudiar los elementos del
CASEO (conducta, actitud, sentimiento, emociones y
opiniones) en base a lo que esta previsto en nuestros manuales
de OPSIC y en textos suplementarios y de apoyo seleccionados.
Los retos para los alumnos en su proceso de aprendizaje, son
comprender como los elementos del CASEO están
relacionados y motivarse a buscar más conocimientos de la
asignatura de Sicología, que puedan ser utilizados en su trabajo
como OPERADOR SICOLÓGICO.
En el curso, no responderemos todas las preguntas acerca del
tema, pero intentaremos generar en el alumno la voluntad y el
interés para hacer preguntas y buscar respuestas, mediante la
investigación y el contacto con especialistas en Sicología.
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