El documento presenta una matriz de planificación para un curso a distancia de Educación Religiosa. La matriz incluye 7 sesiones con aprendizajes esperados, tareas, recursos y cronograma. Las sesiones cubren temas como las principales religiones del mundo, iglesias históricas, sectas y nuevos movimientos religiosos, y el ministerio laical. El docente responsable es Wilfredo José Pérez Almonte.
Este sílabo describe el plan de estudios de religión para el segundo grado de primaria en el año 2020. Incluye cuatro bimestres con temas como Jesús, la Biblia, María, los sacramentos y la Navidad. Los estudiantes aprenderán sobre su identidad religiosa, el encuentro con Dios y actuar conforme a su fe mediante valores como la responsabilidad, la libertad y la verdad. La evaluación incluirá tareas, discusiones y participación en clases virtuales debido a la pandemia.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Biblia. La sesión tiene como objetivos que los estudiantes identifiquen la Biblia como la palabra de Dios y descubran la Biblia como el Libro Sagrado, valorando su pertenencia a una comunidad de fe y aceptando su mensaje doctrinal. La sesión incluye actividades como lecturas, diálogos y trabajo en grupos para generar nuevo conocimiento sobre la Biblia.
Jesús enseñó a sus discípulos a orar dirigiéndose a Dios como "Padre nuestro" y les enseñó la oración del Padre Nuestro. La oración incluye pedir que se santifique el nombre de Dios, que venga su reino, que se haga su voluntad, que se nos dé el pan de cada día, que se nos perdonen las ofensas así como nosotros perdonamos a los que nos ofenden, y que no se nos deje caer en tentación ni en el mal.
Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.Marly Rodriguez
El documento presenta el currículo nacional de educación religiosa para primaria. Describe las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños relacionados con el área de educación religiosa para los grados primero, segundo y tercero. El objetivo es que los estudiantes descubran el amor de Dios, comprendan su identidad como hijos de Dios, y vivan de acuerdo con los principios cristianos a través de sus acciones.
Este documento presenta una evaluación sobre los Diez Mandamientos dados por Dios a Moisés y al pueblo de Israel. Contiene preguntas sobre los detalles de este relato bíblico, como a través de quién Dios dio las leyes y a quiénes debemos honrar. También incluye ejercicios para identificar errores en frases sobre la clasificación y contenido de los Mandamientos. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión sobre esta importante enseñanza de la fe católica.
Este documento presenta el programa curricular del área de educación religiosa para el sexto grado. Se enfoca en la formación de la conciencia moral cristiana y en dar testimonio de vida a través de la fe. Cubre temas como los principios de la fe católica, el rol de María, el voluntariado, la justicia, la fraternidad y vivir de acuerdo con los valores evangélicos. El objetivo es que los estudiantes comprendan el plan de salvación de Dios y se comprometan a construir una sociedad más justa
La Semana Santa conmemora los últimos días de la vida de Jesucristo en la Tierra, incluyendo su entrada triunfal a Jerusalén el Domingo de Ramos, la Última Cena con sus apóstoles el Jueves Santo, su crucifixión y muerte el Viernes Santo, y su resurrección el Domingo de Resurrección. Los cristianos recuerdan y celebran estos eventos fundamentales a través de liturgias y tradiciones especiales durante esta semana sagrada.
Sesion 23-11-2022 Declaración Universal de los Derechos del Niño.docxfelipellantoy1
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La actividad se llevará a cabo en el Colegio "Miguel Grau Seminario" con estudiantes de primer grado. La actividad incluirá una discusión sobre los derechos del niño, un video explicativo, y un ejercicio de identificación de derechos y deberes mediante dibujos y listas de acciones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan, expliquen y asuman compromisos para promover el respeto
Este sílabo describe el plan de estudios de religión para el segundo grado de primaria en el año 2020. Incluye cuatro bimestres con temas como Jesús, la Biblia, María, los sacramentos y la Navidad. Los estudiantes aprenderán sobre su identidad religiosa, el encuentro con Dios y actuar conforme a su fe mediante valores como la responsabilidad, la libertad y la verdad. La evaluación incluirá tareas, discusiones y participación en clases virtuales debido a la pandemia.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Biblia. La sesión tiene como objetivos que los estudiantes identifiquen la Biblia como la palabra de Dios y descubran la Biblia como el Libro Sagrado, valorando su pertenencia a una comunidad de fe y aceptando su mensaje doctrinal. La sesión incluye actividades como lecturas, diálogos y trabajo en grupos para generar nuevo conocimiento sobre la Biblia.
Jesús enseñó a sus discípulos a orar dirigiéndose a Dios como "Padre nuestro" y les enseñó la oración del Padre Nuestro. La oración incluye pedir que se santifique el nombre de Dios, que venga su reino, que se haga su voluntad, que se nos dé el pan de cada día, que se nos perdonen las ofensas así como nosotros perdonamos a los que nos ofenden, y que no se nos deje caer en tentación ni en el mal.
Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.Marly Rodriguez
El documento presenta el currículo nacional de educación religiosa para primaria. Describe las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños relacionados con el área de educación religiosa para los grados primero, segundo y tercero. El objetivo es que los estudiantes descubran el amor de Dios, comprendan su identidad como hijos de Dios, y vivan de acuerdo con los principios cristianos a través de sus acciones.
Este documento presenta una evaluación sobre los Diez Mandamientos dados por Dios a Moisés y al pueblo de Israel. Contiene preguntas sobre los detalles de este relato bíblico, como a través de quién Dios dio las leyes y a quiénes debemos honrar. También incluye ejercicios para identificar errores en frases sobre la clasificación y contenido de los Mandamientos. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión sobre esta importante enseñanza de la fe católica.
Este documento presenta el programa curricular del área de educación religiosa para el sexto grado. Se enfoca en la formación de la conciencia moral cristiana y en dar testimonio de vida a través de la fe. Cubre temas como los principios de la fe católica, el rol de María, el voluntariado, la justicia, la fraternidad y vivir de acuerdo con los valores evangélicos. El objetivo es que los estudiantes comprendan el plan de salvación de Dios y se comprometan a construir una sociedad más justa
La Semana Santa conmemora los últimos días de la vida de Jesucristo en la Tierra, incluyendo su entrada triunfal a Jerusalén el Domingo de Ramos, la Última Cena con sus apóstoles el Jueves Santo, su crucifixión y muerte el Viernes Santo, y su resurrección el Domingo de Resurrección. Los cristianos recuerdan y celebran estos eventos fundamentales a través de liturgias y tradiciones especiales durante esta semana sagrada.
Sesion 23-11-2022 Declaración Universal de los Derechos del Niño.docxfelipellantoy1
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La actividad se llevará a cabo en el Colegio "Miguel Grau Seminario" con estudiantes de primer grado. La actividad incluirá una discusión sobre los derechos del niño, un video explicativo, y un ejercicio de identificación de derechos y deberes mediante dibujos y listas de acciones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan, expliquen y asuman compromisos para promover el respeto
Este documento presenta una lección de educación religiosa sobre la creación del mundo por Dios. Se pide a los estudiantes que identifiquen palabras formadas por letras de mariquitas, reconozcan que Dios creó el mundo según el relato bíblico en Génesis 1, y que coloreen y dibujen cosas creadas por Dios para agradecerle por su creación.
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la vida y obras de San Martín de Porres. La sesión se llevó a cabo el 2 de noviembre de 2015 con estudiantes de 4°, 5° y 6° grado en el caserío de Sacta, Ica. La sesión tuvo como propósito didáctico reconocer en la vida de San Martín de Porres los valores de la caridad y la vida de oración a través de actividades como ver un video sobre su vida y responder preguntas.
Cuenta la leyenda que cuatro hermanos y sus esposas salieron de una cueva en busca de tierras fértiles. Mientras viajaban, uno de los hermanos se jactaba de su fuerza física. Este hermano fue enviado de regreso a la cueva y murió en un derrumbe provocado. Los otros hermanos continuaron y uno se convirtió en piedra al sentarse en un ídolo de piedra. Otro hermano también se convirtió en piedra al llegar a su destino. El hermano restante fund
Este documento contiene una lista de 60 frases cortas o palabras sueltas dictadas por el profesor Gerónimo Jiménez Celis como un ejercicio de frases mínimas. Las frases cubren una variedad de temas sin conexión aparente y van desde partes del cuerpo y enfermedades hasta actividades, animales y estados de ánimo.
Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre religión. La sesión se centra en explicar que los seres humanos fueron creados a imagen y semejanza de Dios y que esto les da dignidad. El tema transversal es la educación para la convivencia. La sesión incluye actividades como leer pasajes bíblicos, completar fichas y dialogar sobre el significado de haber sido creados por Dios.
Este documento habla sobre los sacramentos de la Iglesia Católica. Explica que los sacramentos son señales visibles de la gracia de Dios que nos ayudan a llegar a Dios y a ser sus hijos. También menciona que a través de los sacramentos recibimos los dones del Espíritu Santo y que forman una escalera que nos conduce a Dios. Finalmente, enfatiza que la gracia es un don de Dios que ilumina nuestra vida.
La lección trata sobre la Virgen María y la Sagrada Familia. Se aprende la canción "Mis dos mamás" sobre María y Jesús. También se explica la Anunciación, cuando el ángel Gabriel le dijo a María que sería la madre de Jesús. Finalmente, se describe cómo Jesús, María y José formaban una familia como la nuestra y cómo Jesús ayudaba en casa.
Jesús enseñó las Bienaventuranzas a las personas que le seguían, explicando que la verdadera felicidad proviene de amar y ser amado, no de poseer o dominar. Enumeró nueve grupos que serían bendecidos, incluyendo a los pobres de espíritu, los que lloran, los misericordiosos y los que son perseguidos por la justicia. Jesús dijo que el reino de los cielos pertenece a aquellos que siguen el camino correcto hacia Dios a través de estas bienavent
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre "Los Milagros de Jesús" para estudiantes de primaria. La sesión tiene una duración de 45 minutos y utiliza imágenes, lecturas bíblicas, dinámicas grupales y actividades para que los estudiantes exploren los milagros de Jesús reportados en la Biblia y reflexionen sobre su significado. El objetivo es que los estudiantes expresen admiración por los milagros de Jesús y comprendan su poder y misericordia.
Hoy 24 de Junio se celebra el dia del campesino y esta ficha ha sido preparada para los estudiantes del tercer o cuarto grado a fin de que puedan trabajar la fecha.
La sesión de aprendizaje trata sobre la obediencia a través de la historia bíblica de Josías. Los estudiantes aprenden que Josías fue el rey más joven de Judá a los 8 años y siempre hizo lo bueno ante Dios, limpiando el templo y restaurando la adoración. A lo largo de la semana, los niños analizan la historia bíblica, representan a Josías y aprenden que incluso los niños pueden servir a Dios si lo obedecen y lo buscan para que los guíe.
El documento resume una parábola bíblica sobre un hijo menor que le pide su herencia a su padre, la gasta irresponsablemente y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría y perdona, dando una lección sobre el perdón y el amor de un padre. El documento también incluye actividades para colorear y completar dibujos relacionados con la parábola.
El documento presenta los objetivos y planificación de una clase de religión sobre la parábola de los talentos. La maestra Haydeé Morales Jimenez enseñará a sus estudiantes de cuarto grado sobre esta parábola bíblica para que comprendan la importancia de utilizar sus talentos y agradecer a Dios por ellos. La clase incluirá leer el texto bíblico, discutirlo, cantar una canción relacionada y escribir una carta de agradecimiento y compromiso. La maestra evaluará si los estudiant
Martín nació en lima el 9 de diciembre de 1569Rocío García
Martín nació en Lima en 1569 de padre español y madre panameña de color. Compartía todo con los pobres incluso su comida. Estudió en Ecuador pero regresó a Lima para unirse a frailes dominicos y ayudar a los necesitados. Vivió en un convento donde atendió a los enfermos y realizó tareas humildes. Recibió dones para curar enfermos y resucitar muertos. Fue canonizado en 1962.
Sesión de aprendizaje fracciones equivalenteselena m
La presente sesión de aprendizaje fue aplicada el 25 de noviembre del presente, siguiendo las orientaciones del modelo de resolución de Polya ha sido modificada, como actividad de cierre de la unidad 3 del Módulo III del Programa de actualización didáctica.
Este documento resume varios milagros y acciones de Jesús mencionados en el Evangelio de San Mateo, como curar enfermedades, dar vista a ciegos, hacer andar a paralíticos, expulsar demonios, y resucitar muertos. También incluye oraciones y canciones relacionadas con la ayuda de Jesús a los pobres y necesitados.
Sesión de Clase del Àrea de Educación religiosa para el 3º año de secundaria sobre el tema: "La vida y obras de Fray Martín de Porres" Se adjunta Ficha de trabajo sobre el vídeo.
Este documento presenta un examen de ortografía que incluye varias secciones. La primera sección contiene oraciones con palabras para identificar. La segunda sección trata sobre el uso de la tilde diacrítica y presenta reglas y ejemplos. La tercera sección continúa explicando el uso de la tilde diacrítica con más ejemplos. La cuarta sección explica el uso de la tilde diacrítica y el hiato con más ejemplos.
Tema 09 sesión de aprendizaje nº 09 - vivimos agradecidos porque dios nos ama...José Ydrogo Medina
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el tema "Vivimos agradecidos porque Dios nos ama y nos perdona" para el primer año de educación religiosa. La sesión busca que los estudiantes comprendan el perdón y amor de Dios a través de la lectura bíblica y oración, y que valoren ser agradecidos. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y salida, utilizando estrategias como lluvia de ideas, lectura, trabajo en grupo y fichas de trabajo y meta
La matriz de planificación propone nueve sesiones de aprendizaje para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes a través de estrategias como el juego y la lectura. Las sesiones abordan temas como el desarrollo del lenguaje, la función simbólica, la promoción de la lectura en la comunidad y estrategias para animar la lectura. Cada sesión incluye aprendizajes esperados, tareas, recursos y una bibliografía de referencia. El documento provee un plan detallado para mejorar las capacidades
El documento presenta el silabus de 5° grado de primaria para los meses de marzo a octubre. Cubre asignaturas como comunicación, matemática, personal social, ciencias, educación religiosa, arte y educación física. Detalla los temas que se verán en cada mes en cada asignatura, incluyendo conceptos, contenidos y actividades.
Este documento presenta una lección de educación religiosa sobre la creación del mundo por Dios. Se pide a los estudiantes que identifiquen palabras formadas por letras de mariquitas, reconozcan que Dios creó el mundo según el relato bíblico en Génesis 1, y que coloreen y dibujen cosas creadas por Dios para agradecerle por su creación.
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la vida y obras de San Martín de Porres. La sesión se llevó a cabo el 2 de noviembre de 2015 con estudiantes de 4°, 5° y 6° grado en el caserío de Sacta, Ica. La sesión tuvo como propósito didáctico reconocer en la vida de San Martín de Porres los valores de la caridad y la vida de oración a través de actividades como ver un video sobre su vida y responder preguntas.
Cuenta la leyenda que cuatro hermanos y sus esposas salieron de una cueva en busca de tierras fértiles. Mientras viajaban, uno de los hermanos se jactaba de su fuerza física. Este hermano fue enviado de regreso a la cueva y murió en un derrumbe provocado. Los otros hermanos continuaron y uno se convirtió en piedra al sentarse en un ídolo de piedra. Otro hermano también se convirtió en piedra al llegar a su destino. El hermano restante fund
Este documento contiene una lista de 60 frases cortas o palabras sueltas dictadas por el profesor Gerónimo Jiménez Celis como un ejercicio de frases mínimas. Las frases cubren una variedad de temas sin conexión aparente y van desde partes del cuerpo y enfermedades hasta actividades, animales y estados de ánimo.
Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre religión. La sesión se centra en explicar que los seres humanos fueron creados a imagen y semejanza de Dios y que esto les da dignidad. El tema transversal es la educación para la convivencia. La sesión incluye actividades como leer pasajes bíblicos, completar fichas y dialogar sobre el significado de haber sido creados por Dios.
Este documento habla sobre los sacramentos de la Iglesia Católica. Explica que los sacramentos son señales visibles de la gracia de Dios que nos ayudan a llegar a Dios y a ser sus hijos. También menciona que a través de los sacramentos recibimos los dones del Espíritu Santo y que forman una escalera que nos conduce a Dios. Finalmente, enfatiza que la gracia es un don de Dios que ilumina nuestra vida.
La lección trata sobre la Virgen María y la Sagrada Familia. Se aprende la canción "Mis dos mamás" sobre María y Jesús. También se explica la Anunciación, cuando el ángel Gabriel le dijo a María que sería la madre de Jesús. Finalmente, se describe cómo Jesús, María y José formaban una familia como la nuestra y cómo Jesús ayudaba en casa.
Jesús enseñó las Bienaventuranzas a las personas que le seguían, explicando que la verdadera felicidad proviene de amar y ser amado, no de poseer o dominar. Enumeró nueve grupos que serían bendecidos, incluyendo a los pobres de espíritu, los que lloran, los misericordiosos y los que son perseguidos por la justicia. Jesús dijo que el reino de los cielos pertenece a aquellos que siguen el camino correcto hacia Dios a través de estas bienavent
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre "Los Milagros de Jesús" para estudiantes de primaria. La sesión tiene una duración de 45 minutos y utiliza imágenes, lecturas bíblicas, dinámicas grupales y actividades para que los estudiantes exploren los milagros de Jesús reportados en la Biblia y reflexionen sobre su significado. El objetivo es que los estudiantes expresen admiración por los milagros de Jesús y comprendan su poder y misericordia.
Hoy 24 de Junio se celebra el dia del campesino y esta ficha ha sido preparada para los estudiantes del tercer o cuarto grado a fin de que puedan trabajar la fecha.
La sesión de aprendizaje trata sobre la obediencia a través de la historia bíblica de Josías. Los estudiantes aprenden que Josías fue el rey más joven de Judá a los 8 años y siempre hizo lo bueno ante Dios, limpiando el templo y restaurando la adoración. A lo largo de la semana, los niños analizan la historia bíblica, representan a Josías y aprenden que incluso los niños pueden servir a Dios si lo obedecen y lo buscan para que los guíe.
El documento resume una parábola bíblica sobre un hijo menor que le pide su herencia a su padre, la gasta irresponsablemente y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría y perdona, dando una lección sobre el perdón y el amor de un padre. El documento también incluye actividades para colorear y completar dibujos relacionados con la parábola.
El documento presenta los objetivos y planificación de una clase de religión sobre la parábola de los talentos. La maestra Haydeé Morales Jimenez enseñará a sus estudiantes de cuarto grado sobre esta parábola bíblica para que comprendan la importancia de utilizar sus talentos y agradecer a Dios por ellos. La clase incluirá leer el texto bíblico, discutirlo, cantar una canción relacionada y escribir una carta de agradecimiento y compromiso. La maestra evaluará si los estudiant
Martín nació en lima el 9 de diciembre de 1569Rocío García
Martín nació en Lima en 1569 de padre español y madre panameña de color. Compartía todo con los pobres incluso su comida. Estudió en Ecuador pero regresó a Lima para unirse a frailes dominicos y ayudar a los necesitados. Vivió en un convento donde atendió a los enfermos y realizó tareas humildes. Recibió dones para curar enfermos y resucitar muertos. Fue canonizado en 1962.
Sesión de aprendizaje fracciones equivalenteselena m
La presente sesión de aprendizaje fue aplicada el 25 de noviembre del presente, siguiendo las orientaciones del modelo de resolución de Polya ha sido modificada, como actividad de cierre de la unidad 3 del Módulo III del Programa de actualización didáctica.
Este documento resume varios milagros y acciones de Jesús mencionados en el Evangelio de San Mateo, como curar enfermedades, dar vista a ciegos, hacer andar a paralíticos, expulsar demonios, y resucitar muertos. También incluye oraciones y canciones relacionadas con la ayuda de Jesús a los pobres y necesitados.
Sesión de Clase del Àrea de Educación religiosa para el 3º año de secundaria sobre el tema: "La vida y obras de Fray Martín de Porres" Se adjunta Ficha de trabajo sobre el vídeo.
Este documento presenta un examen de ortografía que incluye varias secciones. La primera sección contiene oraciones con palabras para identificar. La segunda sección trata sobre el uso de la tilde diacrítica y presenta reglas y ejemplos. La tercera sección continúa explicando el uso de la tilde diacrítica con más ejemplos. La cuarta sección explica el uso de la tilde diacrítica y el hiato con más ejemplos.
Tema 09 sesión de aprendizaje nº 09 - vivimos agradecidos porque dios nos ama...José Ydrogo Medina
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el tema "Vivimos agradecidos porque Dios nos ama y nos perdona" para el primer año de educación religiosa. La sesión busca que los estudiantes comprendan el perdón y amor de Dios a través de la lectura bíblica y oración, y que valoren ser agradecidos. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y salida, utilizando estrategias como lluvia de ideas, lectura, trabajo en grupo y fichas de trabajo y meta
La matriz de planificación propone nueve sesiones de aprendizaje para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes a través de estrategias como el juego y la lectura. Las sesiones abordan temas como el desarrollo del lenguaje, la función simbólica, la promoción de la lectura en la comunidad y estrategias para animar la lectura. Cada sesión incluye aprendizajes esperados, tareas, recursos y una bibliografía de referencia. El documento provee un plan detallado para mejorar las capacidades
El documento presenta el silabus de 5° grado de primaria para los meses de marzo a octubre. Cubre asignaturas como comunicación, matemática, personal social, ciencias, educación religiosa, arte y educación física. Detalla los temas que se verán en cada mes en cada asignatura, incluyendo conceptos, contenidos y actividades.
Este documento presenta el silabo de Ciencias para 5o grado de educación primaria para el año 2011. Incluye la información general, los fundamentos, estrategias metodológicas, organización de los aprendizajes por bimestres con capacidades, contenidos y actitudes, recursos didácticos, evaluación y bibliografía.
Este documento presenta la matriz de planificación de un curso a distancia de Arte para el ISEP "Gregoria Santos" en Sicuani, Perú. La matriz detalla 12 sesiones que abarcan temas como el color, la figura humana, la caligrafía musical, la creatividad, el folklore nacional e internacional, la danza y la producción teatral. Cada sesión describe los aprendizajes esperados, las tareas, los recursos, el cronograma y la bibliografía. El docente responsable es Abel Bonifacio Lima.
Este documento presenta la programación anual del área de Educación Religiosa Católica para los grados primero y segundo de secundaria en las secciones A, B y C de la Institución Educativa Emblemática Centenaria Santa Rosa para el año 2015. Incluye información sobre los objetivos del área, los fundamentos legales, y los principios psicopedagógicos que guiarán la enseñanza.
El documento describe la creación del mundo según el relato bíblico del Génesis. En siete días, Dios creó el cielo, la tierra, las plantas, los animales y al ser humano. Al séptimo día, Dios descansó de Su obra creadora.
El documento describe la creación del mundo por Dios en 6 días. En el primer día, Dios creó la luz y separó la luz de la oscuridad. En los días siguientes, creó el cielo, la tierra, plantas, astros, animales, y finalmente al hombre y la mujer. Luego se describe brevemente la desobediencia de Adán y Eva al comer el fruto prohibido, y las consecuencias de esto.
El syllabus de arte para el tercer grado de primaria "A" durante el año 2016 incluye contenidos de dibujo y pintura, manualidades, teatro, danza y música repartidos en cuatro bimestres. El área busca desarrollar la sensibilidad, creatividad y pensamiento crítico de los estudiantes a través del apreciación y valoración de su cultura usando métodos demostrativos, inductivos y dinámicas colectivas.
Este documento presenta el sílabo del curso de Matemática IV del Instituto Superior Pedagógico Privado "Monseñor Elías Olázar". El curso dura 18 semanas y cubre temas como divisibilidad, números primos y compuestos, múltiplos y divisores. Los estudiantes serán evaluados a través de productos de proceso, autoevaluaciones, un producto final y un portafolio. El aprendizaje se centrará en la resolución de problemas a través de estrategias individuales y colaborativas.
Este documento presenta el syllabus de educación religiosa para el nivel inicial de 4 años en 4 bimestres. Cada bimestre incluye contenidos y capacidades como la comprensión doctrinal cristiana, con temas como Cuaresma, Semana Santa, la Sagrada Familia, las enseñanzas de Jesús, los milagros de Jesús y la Navidad. Los contenidos se evaluarán a través de indicadores como conocer y dialogar sobre los significados y enseñanzas religiosas.
Este documento presenta la sílaba de la asignatura "Sílaboteoría de la Educación" impartida en la Universidad Andina del Cusco. La asignatura tiene como objetivo principal propiciar un espacio reflexivo para que los participantes puedan desarrollar criterios teóricos y prácticos que les permitan comprender los diferentes enfoques y teorías educativas. La asignatura se divide en cinco unidades que abordan temas como la modernidad y post modernidad, las teorías de la educación, el pensamiento educativo en el Perú, los fundament
Este documento presenta cuatro sesiones de clase sobre temas de seguridad dirigidas a estudiantes de educación inicial. La primera sesión trata sobre identificar a los miembros de la familia. La segunda se enfoca en objetos y sustancias peligrosas. La tercera identifica situaciones y lugares peligrosos. La cuarta introduce desastres naturales y las personas que brindan ayuda. Cada sesión sigue un proceso similar que incluye actividades de entrada, desarrollo del tema y cierre evaluativo.
El documento describe el significado y las tradiciones de la Semana Santa, incluyendo el Triduo Pascual. Explica que la Semana Santa conmemora la pasión, muerte y resurrección de Cristo y es el momento más importante del año litúrgico. Durante este tiempo, los cristianos reflexionan sobre el sacrificio de Cristo y buscan la conversión interior más que las obras externas.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 02 sobre los sacramentos. La sesión se llevará a cabo en la Institución Educativa Tupac Amaru II y durará 90 minutos. Los estudiantes del 4to grado observarán láminas e información sobre los 7 sacramentos, verán un video, y crearán mapas conceptuales para demostrar su comprensión. El objetivo es que reconozcan los sacramentos como fuente de salvación y medio para vivir en comunión con Cristo.
El documento habla sobre la Semana Santa y cómo Jesús nos enseña a perdonar a través de sus acciones. Jesús perdonó a Judas por su traición, a Pedro por negarlo, y a quienes lo crucificaron a pesar de sus acusaciones. El documento sugiere que a veces cuesta pedir y dar perdón, pero que podemos aprender del ejemplo de Jesús.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
El documento discute la importancia de enseñar arte en las escuelas. Señala que el arte es vital para el desarrollo de los estudiantes y sus capacidades, pero que actualmente los docentes no le dan suficiente importancia. Identifica varias causas para esta situación, como la falta de formación de los docentes en arte y la ausencia de una política cultural que promueva el arte. Concluye que es necesario que los docentes asuman un papel más activo en la enseñanza del arte para aprovechar sus muchos beneficios en la formación integral de los estudiant
El plan de sesión de aprendizaje N° 02 se enfoca en las habilidades de escucha y escritura en inglés. Los estudiantes escucharán un diálogo y responderán preguntas sobre su contenido. Luego leerán un pasaje y completarán ejercicios para practicar el uso del pasado continuo en inglés. Al final, los estudiantes serán evaluados en su comprensión del pasado continuo y del diálogo, y se les asignará terminar una ficha como tarea.
El documento presenta el plan de trabajo de una profesora para un curso. Incluye los objetivos de cada clase, las actividades planeadas y los recursos que se utilizarán. Las clases abarcan temas religiosos como la Cuaresma, la Semana Santa, la Santísima Trinidad y el Espíritu Santo, y buscan desarrollar el conocimiento y la fe de los estudiantes a través de discusiones, lecturas bíblicas y dinámicas grupales.
Este documento presenta una unidad didáctica para el quinto grado sobre la expresión de la fe a través de las creencias y tradiciones. La unidad consta de 4 sesiones que abordan temas como la identidad cultural, la doctrina social de la Iglesia, la paternidad responsable y el cristianismo frente a las sectas. Los estudiantes elaborarán un mural y participarán en debates evaluados con rubricas.
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de Educación Religiosa de 3er grado de secundaria. La guía incluye la presentación del curso, los objetivos, contenidos organizados en 3 unidades, estrategias metodológicas, materiales, y evaluación. El curso busca explicar la presencia del Espíritu Santo en la iglesia a lo largo de la historia.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Doctrina Social de la Iglesia" impartida en la Unidad Académica Campesina de Batallas. El objetivo es que los estudiantes comprendan las enseñanzas de la Iglesia Católica y se comprometan con la sociedad. El contenido incluye los aspectos generales, la dimensión histórica, los principios y la dignidad humana. La metodología implica investigación, análisis y visitas a comunidades para detectar problemas sociales.
El documento discute la importancia de la educación religiosa en el currículo escolar peruano. Proporciona elementos para que los estudiantes continúen formando su conciencia moral y viviendo valores cristianos. También les ayuda a comprender el patrimonio cultural peruano y respetar otras creencias. La educación religiosa busca que los estudiantes incorporen los saberes de la fe a su vida diaria y encuentren a Dios a través de Jesucristo.
El documento presenta un resumen de los principales temas abordados en las Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano desde 1955 hasta 2007, destacando los énfasis en la aplicación del Concilio Vaticano II, la liberación integral, la inculturación del Evangelio y la nueva evangelización.
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) se refiere al conjunto de enseñanzas de la Iglesia Católica sobre cuestiones sociales, económicas y políticas. A lo largo de los siglos, los Papas han emitido encíclicas, cartas y documentos que iluminan estas cuestiones desde la perspectiva de la fe y la razón. La DSI aborda temas como la dignidad de la persona humana, el bien común, la subsidiariedad, la solidaridad y la justicia social. Aunque a veces se conoce
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) trata sobre la naturaleza y fundamentos de la enseñanza de la Iglesia Católica en temas sociales, políticos y económicos. La DSI tiene como objetivo iluminar la realidad a través de los principios del Evangelio para promover la dignidad humana y el bien común. A lo largo de los siglos, los Papas han desarrollado la DSI para abordar cuestiones como los derechos humanos, la familia, el trabajo, la propiedad privada y la responsabil
Este documento presenta los fundamentos teológicos de la pastoral indígena en México. Resume la historia del documento y sus revisiones. Explica que la teología se basa en la experiencia de la Iglesia, el Magisterio, la historia, la sociología, la antropología y la Palabra de Dios. Analiza la evangelización inicial de los indígenas y su carácter incompleto. La pastoral indígena actual se centra en una metodología posconciliar que incluye la participación activa de los indígenas y
La unidad didáctica es la unidad básica que permite organizar y articular las capacidades, conocimientos y actitudes a desarrollar en los estudiantes en un tiempo determinado mediante actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje. Organiza los aprendizajes que lograrán los estudiantes y las actividades, indicadores de evaluación e instrumentos para medir dichos aprendizajes.
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
la intervención de Dios en el Plan de Salvación y en la historia de la Iglesia y su presencia en la creación con lo cual encuentra sentido a su vida y a la de la humanidad
La Iglesia antes del Concilio Vaticano II se entendía principalmente como una "Sociedad Perfecta". Esta visión se desarrolló entre los siglos XI-XII para justificar las relaciones entre la Iglesia y los gobernantes seculares. La Iglesia se veía como una monarquía con el Papa como máxima autoridad en asuntos espirituales y temporales. Sin embargo, también hubo grandes santos y reformas durante este periodo. El Concilio Vaticano II buscó actualizar esta comprensión de la Iglesia para enfatizar su n
El Congreso Eucarístico Internacional Quito 2024 se erige como un acontecimiento transcendental, fusionando espiritualidad, cultura y comunidad en una celebración única. Este magno evento, programado para el próximo año, representa un cénit en la devoción católica, convocando a fieles de todo el mundo para reflexionar sobre el misterio de la Eucaristía y fortalecer los lazos fraternos que unen a la Iglesia.
Ubicado en la histórica ciudad de Quito, cuna de profunda religiosidad y patrimonio arquitectónico, el congreso se desplegará como un epicentro de encuentro, reflexión y oración. Quito, con su rica historia y vibrante comunidad, se erige como el escenario perfecto para esta asamblea internacional, donde la fe se entrelaza con la diversidad cultural y se proyecta hacia el futuro con esperanza renovada.
El lema del congreso, "Eucaristía: Fuente de Vida y Misión", encapsula la esencia del evento, invitando a los participantes a sumergirse en la profundidad espiritual de la Eucaristía y a discernir su llamado a llevar ese mensaje de amor y servicio al mundo. A lo largo de los días del congreso, se explorarán aspectos teológicos, históricos y pastorales de la Eucaristía, enriqueciendo la comprensión de los participantes y fortaleciendo su compromiso con la fe cristiana.
Las jornadas estarán repletas de conferencias magistrales, mesas redondas, liturgias solemnes y momentos de encuentro comunitario. Destacados teólogos, líderes religiosos y expertos en diversas disciplinas compartirán sus conocimientos, proporcionando una experiencia enriquecedora y estimulante para todos los presentes.
Quito, con su mezcla única de arquitectura colonial, tradiciones indígenas y fervor religioso, ofrecerá un telón de fondo impresionante para el congreso. Los participantes tendrán la oportunidad de explorar la ciudad, visitar lugares históricos y sumergirse en la rica cultura ecuatoriana. Además, diversas actividades pastorales y sociales permitirán que la comunidad global se conecte de manera significativa, construyendo puentes de amistad y solidaridad.
En resumen, el Congreso Eucarístico Internacional Quito 2024 se perfila como un hito espiritual y cultural, un espacio donde la fe se fusiona con la diversidad y la unidad en la búsqueda de un mundo guiado por los principios eucarísticos. Este evento promete inspirar, educar y transformar a todos los participantes, dejando una huella perdurable en la historia de la Iglesia Católica y en el corazón de quienes tienen el privilegio de ser parte de esta experiencia única.
Este documento presenta la primera sesión de un curso sobre la Doctrina Social de la Iglesia. La sesión introduce el tema discutiendo cómo la DSI es poco conocida, incluso entre los cristianos. Luego, analiza brevemente la naturaleza de la DSI, explicando que se refiere al conjunto de enseñanzas de la Iglesia Católica sobre asuntos sociales, políticos y económicos. Finalmente, propone algunas preguntas para una discusión pastoral sobre cómo dar a conocer la DSI en las comunidades parro
Este documento presenta la primera sesión de un curso sobre la Doctrina Social de la Iglesia. La sesión introduce el tema reconociendo que la DSI es poco conocida, incluso entre los cristianos. Luego, analiza brevemente la naturaleza de la DSI, explicando que se refiere al conjunto de enseñanzas de la Iglesia Católica sobre cuestiones sociales, políticas y económicas. Finalmente, propone algunas preguntas para reflexionar sobre cómo aplicar estos principios en el contexto local.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje N°2 para el tercer grado A y B en el Colegio Particular "La Merced". La unidad se centrará en aspectos esenciales de la Iglesia a lo largo de la historia, incluyendo documentos emitidos por la Iglesia, el desarrollo de la Iglesia, cismas, el papado y valores. La unidad se impartirá durante 8 semanas con 2 horas semanales y evaluará el conocimiento y discernimiento de fe de los estudiantes a través de diversas pruebas
La doctrina social de la Iglesia surge a finales del siglo XIX para responder a los problemas sociales derivados de la revolución industrial. Tiene su origen en las encíclicas del Papa León XIII y ha ido desarrollándose a lo largo del tiempo mediante documentos papales que aplican los principios cristianos a cuestiones sociales, económicas y políticas. La doctrina social de la Iglesia se dirige a toda la comunidad cristiana y a los hombres de buena voluntad, con el fin de promover la dignidad de la persona humana
Este documento presenta una propuesta para una "Nueva Visión de la Educación Religiosa Escolar" a través de la "Pastoral Educativa Académica" como un nuevo paradigma para una práctica pedagógica con auténtica identidad cristiana. Propone una renovación del currículo, la ciencia, la vida y el evangelio que genere una nueva visión pedagógica y una mayor integración curricular entre la educación y la evangelización.
Este documento presenta tres oraciones:
1) Propone una integración entre las Siervas de San José y los Laicos Josefinos viviendo como una familia josefina que comparte el mismo carisma y misión.
2) Describe los aportes iniciales a un itinerario formativo para los laicos josefinos que incluye la formación, el discernimiento y el compromiso público.
3) Identifica desafíos como crear un proceso de incorporación para los laicos josefinos en el mundo y releer la comunitariedad como una experiencia más
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre los agentes y animadores de la Caridad en la comunidad eclesial y en Cáritas en particular. El curso consta de 6 módulos que cubren temas como el hacer de Jesús como modelo para la acción, la espiritualidad de los agentes, la aplicación del pensamiento a la acción y la formación y acompañamiento. El curso concluye con un proyecto final en el que los participantes aplican los contenidos aprendidos.
El documento explora la experiencia sacramental de los hispanos católicos en los Estados Unidos, identificando desafíos como falta de formación y deserción de la fe. Propone estrategias como acogida pastoral, oportunidades de evangelización y mejor apreciación de la religiosidad popular hispana. El Papa Francisco enfatiza la importancia de hacer accesibles los sacramentos para todos y de priorizar la atención religiosa a los pobres.
Este documento promueve un curso de Java para dominar este lenguaje líder en aplicaciones cliente-servidor. Java es ampliamente usado para crear aplicaciones que se ejecutan en múltiples plataformas y que interactúan entre clientes y servidores de forma distribuida. El curso enseñará los fundamentos de Java y las habilidades necesarias para desarrollar aplicaciones robustas y escalables.
Rodriguez, m.a. (1991). metodología de la programación a través de pseudocódigoEdwin Mamani López
Este documento presenta una introducción a la metodología de la programación a través del pseudocódigo. Explica conceptos básicos como variables, constantes, algoritmos y estructuras de programación como bucles, tomas de decisión e instrucciones de entrada y salida. Además, incluye ejemplos resueltos de diferentes tipos de problemas para ilustrar los conceptos.
Este documento es un resumen de un libro sobre programación en C#. El libro enseña C# desde los conceptos básicos hasta avanzados a través de ejemplos prácticos. El libro está dirigido tanto a personas que quieren aprender programación como a aquellos que quieren migrar a C# desde otros lenguajes.
De la cruz, j. (2006). algoritmos y diagramas de flujo aplicados en phpEdwin Mamani López
Este documento presenta los conceptos básicos de algoritmos y diagramas de flujo en 3 oraciones. Explica que un algoritmo es una lista de instrucciones para resolver un problema, mientras que un diagrama de flujo es una representación gráfica de un algoritmo. Además, introduce conceptos como variables, constantes, operadores y estructuras de entrada y salida de datos necesarias para desarrollar algoritmos básicos.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones de la UE.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por vía marítima, pero permitiría el tránsito a través de oleoductos durante unos meses más para algunos países muy dependientes del crudo ruso. Este sexto paquete de sanciones de la UE pretende aumentar la presión sobre Moscú para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Presentación vida de San Juan María Vianney.pptxClaudiaZapata74
Vida de un gran santo, patrono de los sacerdotes. Desde su nacimiento hasta su consagracion como sacerdote y su vida en el pueblo de Ars entregado a llevar a Jesus a los habitantes del lugar.
El milenio es un periodo de la profecía bíblica que siempre atrae la atención. Este periodo profético es mencionado solamente en un capítulo de la Santa Biblia: Apocalipsis 20 donde se menciona seis veces. Pero además de esta estadística, la importancia de este periodo es enorme, pues pone fin al plan de la salvación y a la vindicación de la justicia de Dios frente al universo no caído. Muchos nos hicimos la pregunta sobre si es necesario el milenio si todo parece haber sido resuelto con la Segunda Venida de Jesús. Otros pueden preguntarse por qué hay que esperar un milenio para terminar este asunto.
Lo que sí es seguro, es que el milenio cierra un periodo que hasta ahora sobrepasa los seis mil años, un periodo singular, donde el pecado apareció y se extendió en el universo angélico, contaminando luego un planeta, el nuestro. Este periodo singular jamás se volverá a repetir, por lo que intuyo que el cierre del mismo requiere no solamente del tiempo necesario, sino de la participación de las inteligencias celestiales que deben haber visto con inusitado asombro lo que hasta ahora ha ocurrido, así como de una metodología que incluye a Dios, al universo no caído (ángeles y otros seres creados), los santos, los ángeles caídos y los impíos; esto es, de todo el universo. Me gustaría mencionar algo. Our World in Data publicó hace poco una estimación (los criterios pueden ser discutidos como cualquier estimación) de la cantidad de personas que han existido y existen en esta tierra: la cifra es 117.000 millones, o sea entre 14 y 15 veces la población actual. Suponga que, siendo generoso, un 10% se salven (creo que serán bastante menos) habría que revisar el juicio de 105.300 millones de personas. Si el juicio en los cielos dura 1.000 años, habría que revisar unos 290.000 casos por día… sin contar a los ángeles malos, una tarea extenuante aun para un batallón de jueces. Ya no parece tan largo el periodo… ¿verdad?
Vamos a intentar cubrir este tema dando respuesta a muchas de las preguntas que nos suscita, pero sin perder de vista lo más importante, el Nombre de Dios finalmente será vindicado a los ojos de todo el universo.
1. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE LA MODALIDAD A DISTANCIA
I. DATOS INFORMATIVOS.
INSTITUCIÓN CAPACITADORA ISPP “GREGORIA SANTOS”
ÍTEM SUB ITEM AMBITO
08 08-S UGEL: CANCHIS - CHUMBIVILCAS
NIVEL EDUCATIVO GRUPO DE ATENCIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR A
COMPONENTE DCN ESPECÍFICO EDUCACIÓN RELIGIOSA
APELLIDOS Y NOMBRES DNI
DOCENTE TUTOR RESPONSABLE DEL
CURSO A DISTANCIA
WILFREDO JOSÉ PÉREZ ALMONTE 24695993
2. II. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN.
CRONOGRAMA
APRENDIZAJES
SESIONES TAREAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
ESPERADOS
Desde Hasta Horas
Sesión 01 Conocen diferentes Tarea: Aula Virtual: http://www.monografias.com/trabajos2
Las Religiones en el mundo: Judaísmo, manifestaciones religiosas Elaboran un texto - Foro.
Islamismo, Hinduismo, Budismo, del mundo resumen acerca del - Evaluación en Línea. 8/religiones/religiones.shtml
24/04 14/05 07
Confucionismo, Taoísmo, Shintoismo. origen de las principales - Tareas virtuales.
Fundadores Historia, Libros Sagrados y religiones del mundo
ubicación geográfica.
Sesión 02 Conocen y fundamentan Tarea: Aula Virtual: http://es.wikipedia.org/wiki/Protestantismo
Diversas Iglesias históricas: Ortodoxos, causas del origen de Establece un cuadro - Foro.
Luteranos, Anglicanos, Calvinistas: diferentes manifestaciones comparativo entre las - Evaluación en Línea.
fundadores, Historia, símbolos, libros religiosas cristianas no diferentes - Tareas virtuales. 29/05 11/06 07
sagrados y ubicación geográfica. católicas manifestaciones
religiosas de las iglesias
históricas
Sesión 03 Reconocen la influencia Tarea: Aula Virtual: http://www.mscperu.org/sectas/pastoral_s
Sectas y nuevos movimientos religiosos que ejercen las sectas y Investigan la existencia y - Foro.
ect/introvigne_nuevos_mov.htm
en nuestra sociedad; grupos cristianos, nuevos movimientos manifestaciones de - Evaluación en Línea.
26/06 09/07 07 http://www.monografias.com/trabajos16/sectas
Orientalistas y Cientificistas. religiosos en nuestra diferentes movimientos - Tareas virtuales.
Fundadores, Historia, símbolos, libros sociedad. religiosos de nuestra -protestantes/sectas-protestantes.shtml
sagrados y ubicación geográfica sociedad
Sesión 04 Comparten puntos de vista Tarea: Aula Virtual: http://es.wikipedia.org/wiki/Movimient
Movimientos eclesiales y su respuesta a sobre los movimientos Escribe tu opinión sobre - Foro.
los retos de la iglesia y del mundo eclesiales y su respuesta a los movimientos - Evaluación en Línea. os_eclesiales
24/07 13/08 04
moderno. los retos de la iglesia y del eclesiales. - Tareas virtuales. http://www.corazones.org/espirituali
mundo moderno
dad/movimientos/movimientos.htm
Sesión 05 Interioriza la importancia Tarea: Aula Virtual:
Superación del egoísmo en la vida de la de la práctica de la Desde u testimonio - Foro.
comunidad familiar, escolar y otras. solidaridad en sus personal, redacta un - Evaluación en Línea.
14/08 28/08 07
entornos más cercanos y breve ensayo sobre el - Tareas virtuales.
en la sociedad egoísmo y la práctica de
la solidaridad
Sesión 06 Conoce los lineamientos de Tarea: Aula Virtual:
El concilio Vaticano II, la tarea de los laicos y la Vaticano II y asume un rol Redacta los compromisos - Foro.
25/09 08/10 03
vida religiosa. protagónico desde su opción pastorales que asumiría como - Evaluación en Línea.
laical maestro con sus educandos. - Tareas virtuales.
Sesión 07 Valoran la importancia del Tarea: Aula Virtual:
El ministerio laical y sus diversos carismas ministerio laical y sus diversos Identifica los carismas laicales - Foro.
dentro de la Iglesia. carismas dentro de la iglesia y redacta un compromiso - Evaluación en Línea. 09/10 15/10 05
asumiendo un rol activo en el - Tareas virtuales.
que le corresponde
3. WILFREDO JOSÉ PÉREZ ALMONTE
Docente Responsable
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE LA MODALIDAD A DISTANCIA
I. DATOS INFORMATIVOS.
INSTITUCIÓN CAPACITADORA ISEP “GREGORIA SANTOS”
ÍTEM SUB ITEM AMBITO
08 08-S UGEL: CANCHIS - CHUMBIVILCAS
NIVEL EDUCATIVO GRUPO DE ATENCIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR B
COMPONENTE DCN ESPECÍFICO EDUCACIÓN RELIGIOSA
APELLIDOS Y NOMBRES DNI
DOCENTE TUTOR RESPONSABLE DEL
CURSO A DISTANCIA
WILFREDO JOSÉ PÉREZ ALMONTE 24695993
4. II. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN.
CRONOGRAMA
APRENDIZAJES
SESIONES TAREAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
ESPERADOS
Desde Hasta Horas
Sesión 01 Conocen diferentes manifestaciones Tarea: Aula Virtual: http://www.monografias.com/trabajos2
Las Religiones en el mundo: Judaísmo, religiosas del mundo Elaboran un texto resumen - Foro.
Islamismo, Hinduismo, Budismo, acerca del origen de las - Evaluación en 8/religiones/religiones.shtml
24/04 30/04 05
Confucionismo, Taoísmo, Shintoismo. principales religiones del mundo Línea.
Fundadores Historia, Libros Sagrados y - Tareas
ubicación geográfica. virtuales.
Sesión 02 Conocen y fundamentan causas del Tarea: Aula Virtual: http://es.wikipedia.org/wiki/Protestantismo
Diversas Iglesias históricas: Ortodoxos, origen de diferentes manifestaciones Establece un cuadro - Foro.
Luteranos, Anglicanos, Calvinistas: religiosas cristianas no católicas comparativo entre las diferentes - Evaluación en
29/05 05/06 05
fundadores, Historia, símbolos, libros manifestaciones religiosas de Línea.
sagrados y ubicación geográfica. las iglesias históricas - Tareas
virtuales.
Sesión 03 Reconocen la influencia que ejercen Tarea: Aula Virtual: http://www.mscperu.org/sectas/pastoral_s
Sectas y nuevos movimientos religiosos las sectas y nuevos movimientos Investigan la existencia y - Foro.
ect/introvigne_nuevos_mov.htm
en nuestra sociedad; grupos cristianos, religiosos en nuestra sociedad. manifestaciones de diferentes - Evaluación en
26/06 03/07 05 http://www.monografias.com/trabajos16/sectas
Orientalistas y Cientificistas. Fundadores, movimientos religiosos de Línea.
Historia, símbolos, libros sagrados y nuestra sociedad - Tareas -protestantes/sectas-protestantes.shtml
ubicación geográfica virtuales.
Sesión 04 Comparten puntos de vista sobre los Tarea: Aula Virtual: http://es.wikipedia.org/wiki/Movimient
Movimientos eclesiales y su respuesta a movimientos eclesiales y su Escribe tu opinión sobre los - Foro.
los retos de la iglesia y del mundo respuesta a los retos de la iglesia y movimientos eclesiales. - Evaluación en os_eclesiales
24/07 30/07 05
moderno. del mundo moderno Línea. http://www.corazones.org/espirituali
- Tareas
virtuales. dad/movimientos/movimientos.htm
Sesión 05 Interioriza la importancia de la Tarea: Aula Virtual:
Superación del egoísmo en la vida de la práctica de la solidaridad en sus Desde u testimonio personal, - Foro.
comunidad familiar, escolar y otras. entornos más cercanos y en la redacta un breve ensayo sobre - Evaluación en
28/08 04/09 05
sociedad el egoísmo y la práctica de la Línea.
solidaridad - Tareas
virtuales.
Sesión 06 Conoce los lineamientos de Vaticano Tarea: Aula Virtual:
El concilio Vaticano II, la tarea de los II y asume un rol protagónico desde Redacta los compromisos - Foro.
laicos y la vida religiosa. su opción laical pastorales que asumiría como - Evaluación en
08/10 12/10 03
maestro con sus educandos. Línea.
- Tareas
virtuales.
5. Sesión 07 Valoran la importancia del ministerio Tarea: Aula Virtual:
El ministerio laical y sus diversos laical y sus diversos carismas dentro Identifica los carismas laicales y - Foro.
carismas dentro de la Iglesia. de la iglesia redacta un compromiso - Evaluación en
15/10 17/10 02
asumiendo un rol activo en el Línea.
que le corresponde - Tareas
virtuales.
………………………………………………………………..
WILFREDO JOSÉ PÉREZ ALMONTE
Docente Responsable