El documento describe una lección sobre el Movimiento de Independencia de México de 1810. Primero, los estudiantes comparten lo que ya saben sobre el tema. Luego, se divide a los estudiantes en equipos para investigar conceptos clave como las causas, los participantes y los lugares. Cada equipo usa estrategias como entrevistas y mapas para investigar su concepto. Finalmente, los equipos presentan sus hallazgos a la clase, y los estudiantes escriben sobre la importancia e impacto de la independencia de México.