1. Situación problema. LA ENERGIA
Los valores y competencias a desarrollar
Trabajo en equipo.- Fortalecer el vínculo de las relaciones interpersonales con los demás
miembros de la comunidad para reforzar conocimientos habilidades y aptitudes en el desarrollo
del proceso.
Intervención.- tomar decisiones importantes responsables e informadas al crear y mejorar
procesos
Resolución de problemas.- identificar, caracterizar y explicar situaciones que limiten la satisfacción
de necesidades e intereses y actitudes para proponer soluciones que permitan mejorar.
Gestión.- planean organizan y controlan procesos para lograr los fines establecidos
Diseño.- movilizar conocimientos, habilidades y actitudes para prefabricar o prefigurar nuevas
propuestas o modelos, graficarlas y ejecutarlas
¿Qué debería hacer el profesor como andamiaje para la construcción de valores en sus alumnos?
Antes del inicio de la situación problema es obligación del docente orientar al alumno en el mejor uso
de los recursos con los que trabajarán.
La transformación. Es conveniente trabajar con recursos que faciliten la lluvia de ideas, comparar,
contrastar y la toma de decisiones. Estos recursos pueden ser investigaciones a través de entrevistas con
conocidos, encuestas a la comunidad, búsqueda de la información del tema en lugares accesibles como la
biblioteca escolar, internet, revistas de la casa o la propia experiencia
Para dar forma al producto se deben de tomar en cuenta las imágenes con que se cuenta así como el
mejor aprovechamiento de los recursos multimedia y la integración de éstos con datos bibliográficos
fichas de trabajo diagramas de flujo de la información, análisis y síntesis del tema. El facilitar estructuras
de aprendizaje fortaleze la seguridad de trabajar de manera autónoma.