Sociedad de la información vs sociedad del conocimient oalexa
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La sociedad de la información se centra en el acceso a la información a través de las tecnologías de la información y la comunicación, pero puede ser controlada por la economía y causar desigualdad digital. La sociedad del conocimiento enfatiza el desarrollo social y cultural a través de la lectura, el pensamiento y la reflexión para analizar e interpretar la información de manera crítica.
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Concepto sociedad-del-conocimiento
El documento habla sobre la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en más que solo el progreso tecnológico, sino también en factores como la expansión de la educación. A medida que la sociedad depende más del conocimiento como recurso económico, es necesario aprender durante toda la vida. Sin embargo, también crece la conciencia de los límites del conocimiento y los riesgos de la sociedad moderna.
Tics segundo semestre
Este documento argumenta la necesidad de educar a los estudiantes sobre los medios digitales de comunicación. Explica que los medios han afectado las costumbres y conductas públicas, y que la educación en medios digitales puede extender y reflexionar sobre el conocimiento. También señala que los medios construyen la realidad y contienen mensajes ideológicos y comerciales, por lo que es importante que los estudiantes aprendan a analizar críticamente los contenidos de los medios.
Expo sociedades del conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento y la importancia de invertir en capital humano, investigación e innovación. También señala que las sociedades del conocimiento realizan grandes inversiones en educación, innovación y nuevas tecnologías. El conocimiento y la información son elementos clave en esta sociedad, y la ventaja competitiva reside en la capacidad de adquirir, transmitir y aplicar conocimientos.
Expo sociedades del conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento y la importancia de invertir en capital humano, investigación e innovación. También señala que las sociedades del conocimiento realizan grandes inversiones en educación, innovación y nuevas tecnologías. El conocimiento e información son elementos clave en esta sociedad, y la ventaja competitiva reside en la capacidad de adquirir, transmitir y aplicar conocimientos.
Alfabetizacion digital
El documento define la alfabetización digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo funciona la alta tecnología actual como la comprensión de cómo puede ser utilizada. La alfabetización digital proporciona beneficios como la comunicación, participación, acceso a nuevas tecnologías y preparación para el mundo laboral, pero también plantea desafíos como la brecha digital, problemas de seguridad y privacidad, y exceso de información.
Cuestionario
La sociedad de la información se caracteriza por la creación, distribución y manipulación de información como parte importante de las actividades culturales y económicas. Algunas características clave son la exhuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad, multilateralidad e interactividad. La ciudadanía digital se refiere a las normas de comportamiento en el uso de la tecnología. La brecha digital son las diferencias en la capacidad de usar la tecnología de forma eficaz. La piratería es la compra y venta ilegal de cop
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LAS TIC.
El documento discute cómo la brecha digital limita el acceso a la tecnología y la información para personas de bajos recursos y cómo los gobiernos deben trabajar para reducir esta brecha a través de programas que brinden acceso a la información y las oportunidades para todos. También describe cómo el aumento del conocimiento científico y los avances tecnológicos generan incertidumbre e inestabilidad, y cómo los medios establecen estereotipos que influyen en los jóvenes.
Mapa mental sobre gestión del conocimiento
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en economías basadas en el conocimiento. Aborda temas como la globalidad, el desarrollo mundial, la educación, la socialización, exteriorización, combinación e interiorización del conocimiento, su transferencia a través de las TICs y la globalización del conocimiento que conecta a personas e instituciones provocando transformaciones económicas, sociales y estructurales.
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Concepto sociedad-del-conocimiento
El documento habla sobre la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en más que solo el progreso tecnológico, sino también en factores como la expansión de la educación. A medida que la sociedad depende más del conocimiento como recurso económico, es necesario aprender durante toda la vida. Sin embargo, también crece la conciencia de los límites del conocimiento y los riesgos de la sociedad moderna.
Tics segundo semestre
Este documento argumenta la necesidad de educar a los estudiantes sobre los medios digitales de comunicación. Explica que los medios han afectado las costumbres y conductas públicas, y que la educación en medios digitales puede extender y reflexionar sobre el conocimiento. También señala que los medios construyen la realidad y contienen mensajes ideológicos y comerciales, por lo que es importante que los estudiantes aprendan a analizar críticamente los contenidos de los medios.
Expo sociedades del conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento y la importancia de invertir en capital humano, investigación e innovación. También señala que las sociedades del conocimiento realizan grandes inversiones en educación, innovación y nuevas tecnologías. El conocimiento y la información son elementos clave en esta sociedad, y la ventaja competitiva reside en la capacidad de adquirir, transmitir y aplicar conocimientos.
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Alfabetizacion digital
El documento define la alfabetización digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo funciona la alta tecnología actual como la comprensión de cómo puede ser utilizada. La alfabetización digital proporciona beneficios como la comunicación, participación, acceso a nuevas tecnologías y preparación para el mundo laboral, pero también plantea desafíos como la brecha digital, problemas de seguridad y privacidad, y exceso de información.
Cuestionario
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brecha digital
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación permiten almacenar, organizar y compartir información en distintos formatos. Los jóvenes se acercan a la tecnología con naturalidad aunque existe una brecha digital en el acceso y uso de la tecnología entre países y personas. La educación es clave para luchar contra esta brecha digital y asegurar que todos puedan usar adecuadamente las tecnologías.
Informe 3
El documento describe las características de la sociedad de la información y cómo está relacionada con la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad de la información busca que todos puedan acceder y usar las TIC de manera responsable, utilizando elementos tecnológicos, culturales, económicos, ocupacionales y temporales. También discute que los sistemas de información son necesarios para grupos como los medios, gobiernos y ciudadanos, y provee el ejemplo de cómo los sistemas de información de mercadeo almacenan datos
Alfabetización informacional[1]
Este documento discute la importancia de las políticas de información para los jóvenes en la era digital. Argumenta que las políticas deben garantizar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación para todos los jóvenes, promover la alfabetización informacional, y fomentar la participación de los jóvenes en la producción y gestión de la información.
Tic en la educacion
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su papel en la educación. Explica que las TIC permiten gestionar y transmitir información, incluido Internet. También define la "sociedad del conocimiento" como una sociedad donde la tecnología afecta todos los aspectos de la vida y el conocimiento es valorado. Finalmente, discute cómo los maestros deben capacitarse en el uso de las TIC para educar a los "nativos digitales" y ser más creativos en el proceso de enseñanza-aprend
Mapa conceptual elementos de la sociedad
El documento presenta un resumen de la información y el conocimiento. Se divide la información en cuatro categorías: tecnológica, ocupacional, de tiempo y espacio. También discute cómo la sociedad de la información ha cambiado rápidamente, impulsada por el avance científico y la globalización económica y cultural, con información que se vuelve más visual, rápida y accesible a través de nuevos canales y grandes cantidades de fuentes.
T1 Evelyn Lizbeth Merino Morales
El documento discute que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) no son inherentemente positivas o negativas, sino que dependen del uso que les dé el usuario. Sin embargo, si no se usan de manera responsable, pueden favorecer las desigualdades sociales, por lo que es mejor asumirlas con responsabilidad y orientarlas hacia el desarrollo de las comunidades.
La Web 2.0 Luisa Díaz
El documento describe cómo la Web 2.0 y las nuevas tecnologías han creado las condiciones para el surgimiento de las sociedades del conocimiento, según un informe de la UNESCO de 2005. La UNESCO considera que el acceso a la educación, la información y la libertad de expresión son pilares fundamentales de la sociedad del conocimiento. Además, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información de 2005 declaró que la sociedad del conocimiento debe entenderse como una sociedad que comparte el conocimiento y tiene en cuenta la diversidad cultural.
Sociedad de información y conocimiento
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
Evolución de la sociedad
Este documento describe la evolución de las sociedades industrial, de la información y del conocimiento, y cómo esto ha impactado la educación. Define cada sociedad y sus características educativas, y explica términos relacionados como tecnología, tecnología educativa e instruccional.
Implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnolo...
Introducción
El desarrollo Tecnológico y la información
La ética, la tecnología, el acceso y el uso de la información
Informacion-Conocimiento
Este documento define información, conocimiento, sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Explica que la información son datos ordenados que permiten tomar decisiones, mientras que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia o educación. La sociedad de la información se basa en tecnologías que facilitan la distribución de información, y la sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información por ciudadanos. Finalmente, concluye que lo más importante es la sociedad, no solo la información, y que esta depende de factores sociales
Evoluci{on de la Sociedad de la Información
Este documento resume la evolución de la sociedad de la información y las políticas a nivel internacional para construirla. La sociedad de la información está determinada por las nuevas tecnologías y requiere cooperación global. Las Naciones Unidas promueven el uso de las TIC para el desarrollo universal respetando los derechos humanos. Se necesita infraestructura, acceso a la información, creación de capacidades y cooperación internacional para lograr una sociedad de la información inclusiva.
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Este documento resume la evolución de la sociedad de la información y las políticas a nivel internacional para construirla. La sociedad de la información está determinada por las nuevas tecnologías y requiere cooperación mundial. Las Naciones Unidas promueven el uso de las TIC para apoyar los derechos humanos y el desarrollo, y crear una sociedad de la información inclusiva para todos a través del acceso a la información, la creación de capacidad y la cooperación internacional.
Hacia la sociedad del conocimiento (1)
Este documento discute la sociedad del conocimiento y los desafíos económicos, políticos y culturales que conlleva. Se basa en los avances tecnológicos como Internet y las TIC que aceleraron la globalización. Existe una brecha digital y cognitiva entre quienes pueden acceder e interpretar la información. La sociedad del conocimiento comprende dimensiones sociales, éticas y políticas y promueve la investigación, el desarrollo y la innovación para el progreso individual.
Aula virtual nuevo
La sociedad de la información depende del desarrollo tecnológico de las TIC como la fibra óptica y la banda ancha. Se describe en 4 fases que van desde islas de tecnología hasta un ecosistema integrado. En países desarrollados es una realidad que la gente ya no concibe funcionar sin la tecnología digital. Sin embargo, requiere de un marco legal apropiado para permitir la inversión y desarrollo de aplicaciones.
La Sociedad de Información
La sociedad de información se refiere a un escenario en el que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de información. Juega un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Se caracteriza por información abundante, rápida y duradera, así como por nuevas tecnologías para obtener información y una sociedad globalizada con brecha digital. Tiene un fuerte impacto en las actividades económicas, sociales y culturales a través de su vínculo con la sociedad.
Sociedad de la información y del conocimiento
El documento explica la diferencia entre información y conocimiento, siendo la información datos organizados y el conocimiento el resultado de procesos cognitivos. También describe la sociedad de la información, donde las tecnologías facilitan la creación y distribución de información, y la sociedad del conocimiento, que surge a partir de aplicar la información para generar nuevo conocimiento a través de la educación. Otra diferencia clave es que la sociedad del conocimiento va más allá de la información al apuntar a transformaciones sociales y económicas sustentables.
Las sociedades de la informacion
El documento describe las sociedades de la información y su importancia creciente. Explica que las sociedades de la información permiten compartir, obtener y procesar información a través de la telecomunicación y la informática. También discute los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento, brecha digital, y las características e impactos de las sociedades de la información. Concluye invitando a las personas a aprender más sobre este tema importante.
Smnshmn ii
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial. La sociedad del conocimiento se refiere a una sociedad bien educada que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación. Mientras que la información se compone de hechos, el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto.
Una nueva sociedad
Este documento discute los desafíos de educar para una sociedad de información. Señala que las nuevas tecnologías han cambiado nuestra percepción del mundo y han creado una gran cantidad de datos. Sin embargo, esto también ha creado desigualdades y analfabetismo funcional. Por lo tanto, propone que la educación debe enseñar a las personas a transformar los datos en conocimiento de manera crítica y ética para formar ciudadanos capaces de participar en esta nueva sociedad.
Cuadro comparativo de sic
Este documento contrasta la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Ambos conceptos están relacionados con el uso de la tecnología para producir cambios sociales. La sociedad de la información se centra en el procesamiento y distribución de información a través de la computadora. La sociedad del conocimiento considera que el conocimiento, no solo la información, es fundamental para el desarrollo económico y social. Aunque comparten similitudes, se diferencian en que la información son datos inertes mientras que el conocimiento implica capacidades cognitivas
Sociedad de la información y del conocimiento
Archivo elaborado para ayudar a una mejor comprensión de estos dos conceptos; los cuales son diferentes pero están sumamente ligados entre si.
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brecha digital
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Alfabetización informacional[1]
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Tic en la educacion
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su papel en la educación. Explica que las TIC permiten gestionar y transmitir información, incluido Internet. También define la "sociedad del conocimiento" como una sociedad donde la tecnología afecta todos los aspectos de la vida y el conocimiento es valorado. Finalmente, discute cómo los maestros deben capacitarse en el uso de las TIC para educar a los "nativos digitales" y ser más creativos en el proceso de enseñanza-aprend
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T1 Evelyn Lizbeth Merino Morales
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La Web 2.0 Luisa Díaz
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Sociedad de información y conocimiento
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
Evolución de la sociedad
Este documento describe la evolución de las sociedades industrial, de la información y del conocimiento, y cómo esto ha impactado la educación. Define cada sociedad y sus características educativas, y explica términos relacionados como tecnología, tecnología educativa e instruccional.
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Introducción
El desarrollo Tecnológico y la información
La ética, la tecnología, el acceso y el uso de la información
Informacion-Conocimiento
Este documento define información, conocimiento, sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Explica que la información son datos ordenados que permiten tomar decisiones, mientras que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia o educación. La sociedad de la información se basa en tecnologías que facilitan la distribución de información, y la sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información por ciudadanos. Finalmente, concluye que lo más importante es la sociedad, no solo la información, y que esta depende de factores sociales
Evoluci{on de la Sociedad de la Información
Este documento resume la evolución de la sociedad de la información y las políticas a nivel internacional para construirla. La sociedad de la información está determinada por las nuevas tecnologías y requiere cooperación global. Las Naciones Unidas promueven el uso de las TIC para el desarrollo universal respetando los derechos humanos. Se necesita infraestructura, acceso a la información, creación de capacidades y cooperación internacional para lograr una sociedad de la información inclusiva.
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Este documento resume la evolución de la sociedad de la información y las políticas a nivel internacional para construirla. La sociedad de la información está determinada por las nuevas tecnologías y requiere cooperación mundial. Las Naciones Unidas promueven el uso de las TIC para apoyar los derechos humanos y el desarrollo, y crear una sociedad de la información inclusiva para todos a través del acceso a la información, la creación de capacidad y la cooperación internacional.
Hacia la sociedad del conocimiento (1)
Este documento discute la sociedad del conocimiento y los desafíos económicos, políticos y culturales que conlleva. Se basa en los avances tecnológicos como Internet y las TIC que aceleraron la globalización. Existe una brecha digital y cognitiva entre quienes pueden acceder e interpretar la información. La sociedad del conocimiento comprende dimensiones sociales, éticas y políticas y promueve la investigación, el desarrollo y la innovación para el progreso individual.
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La Sociedad de Información
La sociedad de información se refiere a un escenario en el que las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de información. Juega un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Se caracteriza por información abundante, rápida y duradera, así como por nuevas tecnologías para obtener información y una sociedad globalizada con brecha digital. Tiene un fuerte impacto en las actividades económicas, sociales y culturales a través de su vínculo con la sociedad.
Sociedad de la información y del conocimiento
El documento explica la diferencia entre información y conocimiento, siendo la información datos organizados y el conocimiento el resultado de procesos cognitivos. También describe la sociedad de la información, donde las tecnologías facilitan la creación y distribución de información, y la sociedad del conocimiento, que surge a partir de aplicar la información para generar nuevo conocimiento a través de la educación. Otra diferencia clave es que la sociedad del conocimiento va más allá de la información al apuntar a transformaciones sociales y económicas sustentables.
Las sociedades de la informacion
El documento describe las sociedades de la información y su importancia creciente. Explica que las sociedades de la información permiten compartir, obtener y procesar información a través de la telecomunicación y la informática. También discute los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento, brecha digital, y las características e impactos de las sociedades de la información. Concluye invitando a las personas a aprender más sobre este tema importante.
Smnshmn ii
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial. La sociedad del conocimiento se refiere a una sociedad bien educada que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación. Mientras que la información se compone de hechos, el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto.
Una nueva sociedad
Este documento discute los desafíos de educar para una sociedad de información. Señala que las nuevas tecnologías han cambiado nuestra percepción del mundo y han creado una gran cantidad de datos. Sin embargo, esto también ha creado desigualdades y analfabetismo funcional. Por lo tanto, propone que la educación debe enseñar a las personas a transformar los datos en conocimiento de manera crítica y ética para formar ciudadanos capaces de participar en esta nueva sociedad.
Cuadro comparativo de sic
Este documento contrasta la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Ambos conceptos están relacionados con el uso de la tecnología para producir cambios sociales. La sociedad de la información se centra en el procesamiento y distribución de información a través de la computadora. La sociedad del conocimiento considera que el conocimiento, no solo la información, es fundamental para el desarrollo económico y social. Aunque comparten similitudes, se diferencian en que la información son datos inertes mientras que el conocimiento implica capacidades cognitivas
Sociedad de la información y del conocimiento
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Si
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Se caracteriza por la exuberancia, omnipresencia, velocidad e interactividad de la información, aunque también puede generar desigualdad y desorientación. Diferencia de la sociedad del conocimiento en que ahora la información está regulada por medios de comunicación masiva que promueven la igualdad y objetividad.
Educación y sociedad
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del curso "Educación y Sociedad" impartido en el curso 2015-2016. El curso analiza temas como los medios de comunicación, la sociedad de la información y del conocimiento, la alfabetización tecnológica y la brecha digital. Los profesores son Natalia Mo Simón Medina y Ricardo Fernández Muñoz y los alumnos son Carmen Pilar Cruz del Campo, Sonia Güendián González y Carolina Álvarez de la Peña.
La Sociedad Del Conocimiento
El documento habla sobre la evolución de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Explica que las nuevas tecnologías están causando cambios económicos, laborales, sociales y educativos. También discute que la educación debe desarrollar habilidades de comunicación, autonomía y pensamiento crítico para que las personas puedan distinguir la información relevante y convertirla en conocimiento a través del análisis reflexivo.
Sociedad de la información y el conocimiento
Este documento contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. La sociedad de la información se basa en el acceso a datos a través de la tecnología, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza el análisis e interpretación de la información para generar conocimiento a través de la educación. El conocimiento es más valioso que la información porque analiza y procesa los datos de manera coherente para aplicarlos, a diferencia de la información que solo transmite datos sin intención educativa.
Sociedad de la información y del conocimiento
Este documento describe las sociedades de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa principalmente en el acceso y distribución de información a través de las tecnologías, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación de la información en conocimiento a través de procesos educativos. También analiza las características clave de ambas sociedades y los conceptos relacionados como la brecha digital.
Mod7 tema1 6si
El documento discute la sociedad de la información y las características clave de este tipo de sociedad. Define la sociedad de la información como una nueva forma de sociedad donde la creación, modificación y distribución de la información forma parte esencial de las actividades económicas y sociales. También describe diez rasgos clave de la sociedad de la información, incluyendo la exuberancia de datos, la omnipresencia de la tecnología, y la desigualdad y desorientación que puede resultar de la abundancia de información.
Asig 4 - Sociedades de la Información - Lcda. Ma Emilia Sánchez
Presentación Digital de la Sociedad de la Información con las actividades económicas, sociales y culturales. Trabajo para la asignatura Teorías y Escuelas de la Comunicación
Sociedad de la información
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Se ve como la sucesora de la sociedad industrial y se define como la capacidad de obtener, compartir y procesar información a través de medios telemáticos. El objetivo es vivir de acuerdo con las exigencias de esta nueva sociedad y generar conocimiento a partir de los datos que circulan en la red.
Sociedad de la información y el conocimiento
El documento describe las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se caracteriza por la disponibilidad masiva de información a través de nuevas tecnologías digitales que facilitan la comunicación y coordinación. La sociedad del conocimiento se basa en generar, apropiar y utilizar el conocimiento para impulsar el desarrollo social y económico a través de procesos de aprendizaje social. Ambas sociedades ponen énfasis en el uso de tecnologías de información.
Sociedades información,conocimiento y red
Este documento explica las diferencias entre la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento y la sociedad en red. La sociedad de la información se refiere al aumento del acceso a la información debido a la innovación tecnológica. La sociedad del conocimiento enfatiza convertir la información en conocimiento a través de la interconexión y el intercambio. La sociedad en red se refiere a cómo la sociedad actual está organizada en torno a redes personales y corporativas que se comunican a través de Internet.
Resumen evolucion de la sociedad
El documento describe la revolución digital y la visión de una sociedad de la información para todos basada en el intercambio de conocimientos. La revolución digital es impulsada por las tecnologías de la información que permiten que las personas piensen, actúen, se comuniquen, trabajen y obtengan sustento de nuevas formas. La visión es construir una sociedad de la información inclusiva que promueva los derechos humanos y el desarrollo a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
Expo sociedades-del-conocimiento g1
El documento describe la sociedad del conocimiento y la importancia de invertir en capital humano, investigación e innovación. También señala que las sociedades del conocimiento realizan grandes inversiones en educación, innovación y nuevas tecnologías. El conocimiento y la información son elementos clave en esta sociedad, y la ventaja competitiva reside en la capacidad de adquirir, transmitir y aplicar conocimientos.
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Sociedad de la información vs sociedad del conocimient oalexa
- 1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN VS SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- 2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Este se fundamenta en la globalización del origen económico, y la dimensión sociocultural Desarrollo de las tic este funcionaba para un fácil acceso a una información, aplicaciones de multimedia, formación flexible y permanente.
- 3. PROBLEMAS QUE PRESENTAN Es controlado por la economía Manipulación informativa Desigualdad, acceso digital
- 4. SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO Y DE INFORMACION CONOCIMIENTO INFORMACIÓN Semiento en la sociedad de el conocimiento Desarrollo, crecimiento, transformación cultural social. Adherido a la innovación tecnológica
- 5. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Como campos principales esta la lectura pensamiento y reflexión Hombre pensantes para que analicen e interpreten la información. Es importante el criterio el orden y una estructura