El documento describe los pasos para el desarrollo de software educativo sobre herramientas. Primero, se determina el objetivo de facilitar el aprendizaje interactivo sobre herramientas. Luego, se delimita el contenido temático sobre tecnología en primaria y herramientas industriales. Finalmente, se define el perfil de usuario como estudiantes de tercer grado de 8 a 10 años y se estructura el contenido del software sobre definición, historia, partes y tipos de herramientas.

2. 1.Determinar el objetivo
Reconocimiento del Software Educativo
como recurso didáctico para el
aprendizaje
Facilitar a los estudiantes un
entorno interactivo para el
aprendizaje del concepto de
herramientas.

3. 2. Delimitación del contenido temático
Establecer área, temática, competencia y
desempeño relacionados.
Tecnología en la básica
primaria; eje temático: las
herramientas en algunas tareas
industriales.

4. 3. Definición del usuario final
Establecer el perfil del usuario
dependiendo del nivel escolar, edad y
presaberes.
Estudiantes de 3° grado de
Educación Básica Primaria.
Edades que oscilan entre los 8 y
10 años.

5. 4. Estructuración del contenido del software
Organizar el contenido del software basándose
en la estructura con que se desarrolla en el
grado en cuestión. Creación del mapa de
navegación.
• Definición del concepto de
herramienta
• Historia de las herramientas
• Partes de una herramienta
• Tipos de herramientas.

6. Herramientas
Partes
Mango Eje o unión Extremo útil
Tipos según
función
Cortar Sujetar Clavar
Historia