El documento discute la importancia del software educativo y ofrece recomendaciones para su elaboración. Resalta que el software educativo facilita la integración de tecnologías en la enseñanza de manera productiva y ayuda a crear ambientes de aprendizaje enriquecidos. No obstante, advierte sobre su uso indiscriminado y falta de control de calidad, y señala que puede funcionar como distractor y provocar adicción en exceso. Concluye que los docentes pueden diseñar software para hacer el aprendizaje más significativo con tecnología.

1. RECOMENDACIONES PARA LA
ELABORACIÓN DE SOFWARE EDUCATIVO

2. IMPORTANCIA
Tiene una gran importancia en el desarrollo del
proceso de enseñanza aprendizaje no sólo de
la computación sino también para el logro de la
interdisciplinariedad con el resto de las demás
asignaturas pues, le permiten al docente
agrupar una serie de factores presentes en
otros medios, pero agrupan otros hasta ahora
inalcanzables.

3. RECOMENDACIONES POSITIVAS
Facilita la integración de tecnologías a los
procesos de enseñanza – aprendizaje de
manera productiva.
 Ayuda a crear ambientes enriquecidos de
aprendizaje y favorece el aprendizaje
significativo.
 Fomentar la práctica y aplicabilidad de
contenidos aprendidos en el aula.
 Fomentar la práctica de las habilidades básicas
del pensamiento.


4. Potencialidad de los recursos didácticos.
 Fomenta de la iniciativa y el
autoaprendizaje.
 Capacidad de motivar al alumnado durante
el uso.


5. LO QUE NO HAY QUE HACER
No es conveniente la utilización indiscriminada.
 No hay un control o supervisión de calidad de
los contenidos.
 Debido a la facilidad de búsqueda de
información a través de este medio, los
alumnos pueden utilizarlo como único recurso y
dejar de consultar otras fuentes.
 Algunos de los elementos utilizados para captar
la atención de los alumnos también puede
funcionar como distractores.


6. El exceso puede provocar adicción.
 Los materiales didácticos multimedia
permiten al alumno aprender solo, hasta le
animan a hacerlo, pero este trabajo
individual, en exceso, puede acarrea
problemas de sociabilidad.


7. CONCLUSIÓN

Como docentes podemos diseñar un sin
número sofware educativo para hacer más
significativo el proceso de enseñanza
aprendizaje con la utilización de la
tecnología.