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Este documento describe una actividad en la que los niños exploraron y aprendieron sobre sus propias vidas a través de dibujos, fotografías y otras tareas creativas. Esto les permitió desarrollar una imagen positiva de sí mismos, mejorar sus relaciones con los demás y aumentar su confianza para expresar sentimientos y deseos. Al final, los niños disfrutaron siendo protagonistas y aprendieron más sobre su propia vida y desarrollo.
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Periodico Mural - VI Semana de Pascua
Este documento contiene tres partes:
1) Un extracto del Evangelio de San Juan sobre Jesús prometiendo enviar el Espíritu Santo y permanecer con los discípulos.
2) Una reflexión sobre cómo amar a Jesús es cumplir sus mandamientos.
3) Una breve biografía de Santa Rita de Casia, conocida por su devoción a Dios a pesar de las dificultades familiares.
Palabras de agradecimiento 5 grado
El documento es un discurso de agradecimiento dirigido a los padres, directivas y profesores por parte de un estudiante que se está graduando de quinto grado. El estudiante agradece a Dios, a sus compañeros y maestros por acompañarlo durante su educación primaria. También felicita a sus compañeros por culminar esta etapa y les desea éxito para enfrentar los nuevos retos que se avecinan. Finalmente, agradece a los padres, directivas y profesores por su esfuerzo en educarlos
UNA TIENDA EN NUESTRA AULA. Proyecto en Educación Inicial
El resumen del documento es el siguiente:
Una maestra observó que un grupo de niños disfrutaba jugando a una tienda en el aula. Esto le dio la idea de realizar un proyecto para crear una tienda real en el salón de clases. La maestra discutió la idea con los niños y ellos estuvieron de acuerdo. Juntos planearon los detalles del proyecto, incluyendo qué tipo de tienda construirían y qué elementos necesitarían. Los niños votaron y decidieron hacer una bodega.
Sesiones primero musica
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los elementos de la música para estudiantes de primer grado. La sesión se divide en dos horas y cubre temas como la historia y origen de la música, y los elementos de la música incluyendo el ritmo, la melodía, la armonía y los matices. El docente utilizará métodos interactivos como preguntas, ejemplos musicales y ejercicios prácticos para ayudar a los estudiantes a comprender y apreciar mejor los conceptos musicales.
Nueva planificacion de preescola la familia
El documento presenta un proyecto educativo llamado "Descubriendo nuestra familia" dirigido a niños de 3 años. El proyecto busca que los niños identifiquen a los miembros de su familia, expresen sentimientos y emociones, y aprendan sobre su identidad y género. Incluye objetivos, indicadores, estrategias y actividades como cantos, juegos, manualidades y dramatizaciones relacionadas con la familia.
SESION DE APRENDIZAJE ABRIL 5 AÑOS
Este documento presenta 5 sesiones de aprendizaje sobre el cuerpo humano. Cada sesión incluye objetivos, materiales y actividades. Las sesiones cubren temas como las partes de la cabeza y cara, el tronco y extremidades, articulaciones, órganos internos y etapas de vida. Las actividades involucran cuentos, muñecos, láminas y discusiones para que los estudiantes exploren y aprendan sobre su cuerpo.
El pirata alpargata 2
El Pirata Alpargata era un jefe pirata despistado que tenía un garfio, un parche en un ojo y una pata de palo, y que siempre perdía sus cosas.
5º proyecto: "Mi juguete favorito"
El resumen describe un proyecto escolar sobre los juguetes favoritos de los estudiantes. Los niños fabricaron juguetes como coches de cartón y chapas numeradas con tapones, usando materiales reciclados para demostrar que no todos los juguetes necesitan ser comprados. También participaron en talleres de juegos tradicionales los viernes y celebraron el Día de la Paz cantando canciones y soltando palomas.
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Proyecto las partes del cuerpo
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5 elementos de la danza
Este documento describe los elementos básicos de la danza como el movimiento, ritmo, expresión corporal, espacio y estilo. Explica que estos elementos se interrelacionan para transmitir emociones al público y bailarín a través del cuerpo. También menciona que el énfasis en estos elementos varía según el tipo de baile.
Dibujos de la creación para niños de inicial
El documento describe la creación del mundo según el relato bíblico en 7 días. En el primer día Dios creó la luz, en el segundo día el cielo y los mares, y en el tercer día la tierra, plantas y árboles. En el cuarto día creó el sol, la luna y las estrellas, y en el quinto día los peces y pájaros. En el sexto día creó a los animales, el hombre y la mujer, y en el séptimo día descansó y consideró que todo lo creado era bueno.
Normas de convivencia
Este documento establece las normas de convivencia para el I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe».
Medios de transporte
Este documento presenta un proyecto educativo sobre los medios de transporte dirigido a niños de 4 años de educación infantil. El proyecto incluye una justificación, objetivos, contenidos, metodología, temporalización, competencias, y una variedad de actividades sobre los medios de transporte a lo largo de una semana para enseñar conceptos, procedimientos y actitudes relacionadas con este tema de una manera práctica y divertida.
Conociendo los medios de comunicación. presentacion (1)
Este documento presenta una planificación de 5 días para enseñar a niños sobre los medios de comunicación como el teléfono, la computadora, el DVD, la televisión y el periódico. Cada día incluye actividades como cantos, conversaciones, trabajos manuales y visitas a centros comunitarios para que los niños exploren y aprendan a usar diferentes medios de una manera segura y positiva. El objetivo es que valoren estos recursos tecnológicos y los utilicen como herramientas para su aprendizaje y mejoramiento de la cal
Tipos de Bailes
Este documento presenta resúmenes breves de varios tipos de bailes tradicionales y populares de diferentes partes del mundo, incluyendo el merengue, la salsa, el mambo, el pasodoble, el tango, el flamenco, el hip hop, el ballet, el axé y la danza del vientre. Cada baile se describe con uno o dos párrafos resumiendo sus orígenes, pasos básicos o estilos regionales.
"LOS COLORES" TRABAJO PARA NIÑOS DE INICIAL 3 AÑOS
Este documento presenta un plan para una lección sobre los colores dirigida a niños de 3 años como parte de un curso de Educación Inicial. La lección introducirá los colores a través de una canción motivadora, luego usarán laminas de colores como ejemplos, y finalmente los niños identificarán colores en objetos de su entorno para reforzar el aprendizaje. El objetivo es que los niños desarrollen la capacidad de identificar y relacionar objetos en función de sus características perceptuales como el color.
Sesiones de aprendizaje para 3, 4 y 5 años.
Ejemplos de sesiones que pueden utilizar con sus niños en el nivel inicial.
Espero les sea de mucha ayuda.
sesion de aprendizaje inicial
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para niños de 3 a 5 años sobre las partes de la cara. La sesión incluye actividades como identificar las partes de la cara a través de canciones, juegos y dibujos, así como discutir la importancia del cuidado personal. El objetivo es que los niños reconozcan y expresen las características físicas de su rostro.
EIP-D01 LOGROS finales POR DIMENSIONES ( CDI) PARA NIÑOS NIÑAS DESDE 1 AÑO - ...
Este documento presenta los logros esperados para niños de 1 y 2 años en diferentes dimensiones como cognitiva, corporal, comunicativa, socio-afectiva y estética-creativa. Para niños de 1 año, en la dimensión cognitiva se espera que identifiquen partes del cuerpo, colores, formas y reconozcan miembros de la familia. En la dimensión corporal se espera que controlen esfínteres y participen en juegos. En la dimensión comunicativa se espera que expresen deseos y participen en cantos. En
GUION DE TEATRO PARA EL DIA DE LA MADRE-BUSCANDO UNA REINA
Una reina se siente triste y enferma y necesita encontrar a alguien que la reemplace en el trono. Los pajes traen diferentes virtudes como el arte, la cortesía, la modestia y la sabiduría para que la reina elija. Sin embargo, la reina decide que la madre es la más digna para gobernar debido a su amor, sacrificio y dedicación a sus hijos. La madre es coronada como la nueva reina.
Mapa conceptual adjetivo
El documento describe los diferentes grados del adjetivo en español: absoluto, que expresa la cualidad en su máxima intensidad; relativo, que expresa una cualidad en su grado máximo o mínimo en relación a un grupo; y superlativo, que se forma añadiendo los sufijos -ísimo, -érrimo o los prefijos archi-, extra- y ultra- al adjetivo, o usando las construcciones "el/la más + adjetivo + de" y "el/la menos + adjetivo + de".
GUIA JORNADA FAMILIAR NIVEL INICIAL
Este documento presenta una guía para una jornada familiar en una comunidad educativa de nivel inicial. La guía describe los objetivos, participantes, juegos y actividades planeadas para fortalecer los vínculos entre padres e hijos y promover el buen trato. La jornada incluirá cinco juegos interactivos como salta soga, yaxes y reconocimiento de emociones, seguidos de reflexiones sobre ideas como la importancia del juego, la participación de ambos padres y la expresión de afecto.
Proyecto la primavera
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
La Marinera
Este documento describe la marinera, un baile peruano de pareja. Explica que existen tres tipos de marinera: la limeña, la norteña y la serrana. Cada una tiene características distintas en sus pasos, ritmos musicales, vestimenta y orígenes regionales. Todas comparten el uso del pañuelo y el paso básico lateral.
Personajes de la cenicienta
Los personajes principales de la historia de Cenicienta incluyen a Cenicienta, quien es maltratada por su madrastra y hermanas, sus amigos ratones que la ayudan, el hada madrina que la transforma para asistir al baile, y el príncipe con quien se enamora. Los personajes secundarios son la malvada madrastra y hermanas de Cenicienta, así como varios sirvientes reales.
Carta agradecimiento madres
El documento es una carta de agradecimiento de las familias de 6o grado al claustro del colegio CEIP Alfares por la educación y enseñanzas brindadas a sus hijos. La carta agradece repetidamente a los maestros por enseñarles a los niños valores como la resolución de problemas, el respeto por los demás, el amor por la lectura, y por motivarlos a aprender, pensar y superarse a sí mismos.
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
Este documento presenta información sobre la planificación curricular en el nivel inicial. Explica conceptos clave como aprendizajes fundamentales, mapas de progreso y rutas de aprendizaje. También describe elementos de la planificación anual como el diagnóstico, las unidades didácticas y los recursos. Finalmente, ofrece detalles sobre proyectos de aprendizaje, unidades didácticas y talleres como estrategias para organizar las sesiones de aprendizaje.
descubriendo el mágico mundo de las flores
Este documento presenta el proyecto de aula "Descubriendo el mágico mundo de las flores" para el grado de transición B1. El proyecto surge de los intereses de los estudiantes, quienes expresaron curiosidad sobre las flores. El objetivo es fortalecer la capacidad de expresión de los niños a través de procesos de investigación sobre las flores utilizando tres actividades: un mini jardín, un herbario, y la creación de un libro. El proyecto busca que los niños aprendan conceptos como la fotosínt
Aprendemos los-numeros-del-1-al-20 (1)
Este documento presenta los números del 0 al 20 en español de forma ordenada, con cada número escrito por separado en una línea.
Bits de inteligencia números del
Este documento lista los números del 1 al 10 en español, uno por línea. Comienza con "uno", seguido por "dos", "tres", "cuatro", "cinco", "seis", "siete", "ocho", "nueve" y termina con "diez".
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SOMOS PROTAGONISTAS
- 2. • A través de esta actividad los niños y niñas han ido descubriendo su propia vida. • Les ha permitido ir adquiriendo una imagen positiva de sí mismos. • Han mejorado la relación con sus compañeros. Se han ido conociendo entre ellos. • Han aumentado la confianza para expresar sus sentimientos y sus deseos. • Han descubierto otra forma de comunicación a través de imágenes y fotografías. • Los niños/as se han sentido protagonistas, se han sentido felices.
- 7. ASÍ ÉRAMOS DE BEBÉ
- 12. HEMOS DESCUBIERTO OTROS PAÍSES
- 16. NOS PESAMOS
- 17. APUNTAMOS NUESTROS PESOS
- 19. HICIMOS LAS HUELLAS DE LAS MANOS
- 24. DIBUJAMOS NUESTRA FAMILIA
- 26. DIBUJAMOS CON NUESTRO COLOR PREFERIDO
- 27. Nos ha gustado ser PROTAGONISTAS
- 28. Los niños/as han sentido la satisfacción de conocer algo más de su vida