El documento describe las funciones y características de la educación no formal, la cual incluye medios de alfabetización para adultos y programas de expansión cultural, así como formación cívica, social, política, ambiental y sanitaria. La educación no formal satisface necesidades inmediatas y próximas de los educandos y no requiere de títulos académicos por parte de los educadores. Los contenidos son funcionales y prácticos, y no hay una metodología o lugar específico para el aprendizaje. El tiempo de apre

1. DES DESCRIPCIÒN PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL

2. LAS FUNCIONES EDUCATIVAS NO FORMAL INCLUYE DIFERENTES ASPECTOS : MEDIOS DE ALFABETIZACION PARA ADULTOS PROGRAMAS DE EXPANSION CULTURAL. LA EDUCACION NO FORMAL A TIENDE ASIMISMO A LA FORMACION CIVICA SOCIAL ,POLITICA AMBIENTAL , ECOLOGICA , FISICA Y SANITARIA.

3. ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE SE CONSIDERAN EN TODO PROCESO EDUCATIVO FINALIDADES .OBJETIVOS Y FUNCIONES. LOS OBJETIVOS SON MAS ESPECIFICOS SECTORIALES Y DELIMITADOS QUE LOS DE LA EDUCACION FORMAL. LA EDUCACION NO FORMAL SATISFACE NECESIDADES INMEDIATAS Y PROXIMAS. EDUCANDOS LA EDUCACION NO FORMAL NO HACE EXCLUSIVIDAD A UN SOLO SECTOR SU PARTICIPACION SE ORIGINA APARTIR DE LAS NECESIDADES PERSONALES DEL EDUCANDO.

4. EDUCADORES LA EDUCACION NO FORMAL PUEDE TENER A PERSONALES PROFESIONALES O BIEN SEMIPROFESIONALES. NO TE EXIGE UN TITULO ACADEMICO CONTENIDOS TIENEN HACER CONTENIDOS MUY FUNCIONALES Y DE CARÁCTER MENOS ABSTRACTOS. METODOS NO TIENE UNA METODOLOGIA ESPECIFICA CARECE DE RIGIDEZ Y LO INERCIO INSTITUCIONAL PROPIO DE LA ESCUELA NO TIENE UN LUGAR ESPECIFICO PARA EL APRENDIZAJE. LLEVA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA APLICARLO EN DONDE SE HA . TIEMPO NO HAY UN CALENDARIO U HORARIO PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE LOS HORARIOS SON FLEXIBLES SEGÚN EL INDIVIDUO

5. GESTION NO HAY UNA ESTRUCTURA NI UNA JERAZRQUIZACION PRIMORDIAL ESTA SE REALIZA DE MANERA INDEPENDIENTE FINACION Y COSTOS A LOS COSTO DE LA EDUCACION NO FORMAL ES IMPOSIBLE HACER AFIRMACIONES GENERALES. LOS MEDIOS NO FORMALES REDUCEN EL COSTO POR ESTUDIANTE. CONTROLES ,EVALUACION Y TITULOS. LOS PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL O COLECTIVOS SON MENOS ACADEMICOS. SE EVALUA APARTIR DE LA LABOR REALIZADA

6. AREAS DE LA ACTUACIÒN DE LA EDUCACION NO FORMAL

7. LA EDUCACION PERMANENTE ES UNA CONSTRUCCION TEORICA SOBRE LO QUE DEBERIA SER LA EDUCACIÒN. E. FAURE CONSIDERA QUE LA EDUCACIÒN PERMANENTE SE EXTIENDE A TODO SUS ASPECTOS DE ECHO EDUCATIVO. LA EDUCACIÒN DE ADULTO ES UN SECTOR IMPORTANTE DE LA EDUCACION PERMANENTE.

8. LA ANALFABIETIZACION CONSIDERADA COMO UNA PLAGA SOCIAL. LA ANALFABETIZACION Y LA EDUCAION BASICA DE ADULTOS OCUPAN UN AMPLIO ESPACIO DE LOS PROGRAMAS NO FORMALES 6 CLAVES DEL ÉXITO DE LA ESCUELA – TALLER UNIR LO EDUCATIVO , CULTURAL Y OCUPACIONAL HACER AL MISMO TIEMPO QUE PENSAR FORMAS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL SE BASA EN LA RELACION DE CARARTER LABORAL SE FUNDAMENTA EN EL CARÁCTER DE ESPACIO Y TIEMPO METODOLOGIA DIDACTICA APLICADO EN APRENDIZAJE

9. FINALIDAD DE LA FORMACION DE EMPRESA . PROMOVER E DESARROLLO PROFESIONAL PERSONAL CONTRIBUIR A LA EFICIENCIA DE LA ECONOMIA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS MOTIVADOS CONTRIBUIR CON LA FORMACION PROFESIONAL

10. EL CONJUNTO DE ANIMACION SOCIOCULTURAL SE DEFINE : COMO EL CONJUNTO DE ACCIONES REALIZADAS POR EL INDIVIDUO GRUPOS O INSTITUCIONES SOBRE UNA COMUNIDAD O SECTOR DE LA MISMA Y EN EL MARCO DE UN TERRITORIO CONCRETO CON LA FINALIDAD PRINCIPAL DE FAVORECER LA PARTICIAPCION ACTIVA DE SUS INTEGRANTES EN EL PROCESO DE SU PROPIO DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL.